Омский государственный университет

Факультет культуры и искусств

Кафедра социально-культурной деятельности

^{Дипломная работа}

Методические рекомендации для студентов специальности 053100

«Социально-культурная деятельность».

г. Омск, 2002 г.

I. Введение.

Цели и задачи дипломной работы по специальности «Социально-культурная деятельность» обусловлены характером практической деятельности в социально-культурной сфере. Дипломная работа представляет собой теоретическую и научно-методическую разработку одной из актуальных проблем управления, экономики и педагогики социально-культурной деятельности.

Рекомендации помогут правильно выбрать тему работы, подобрать необходимые источники, написать и оформить работу и успешно её защитить.

Дипломная работа по «Социально-культурной деятельности» - это научная по своей сути работа, имеющая целью научить студентов самостоятельно применять полученные знания для решения конкретных практических задач в области культуры, менеджмента, педагогики досуга, привить навыки принятия управленческих и педагогических решений.

Выполнение дипломной работы может стать началом для дальнейшей научной деятельности в том числе на уровне диссертационного исследования.

П. Основные требования к дипломной работе.

К дипломной работе по специальности «Социально-культурная деятельность» предъявляются следующие требования:

а) глубокая теоретическая проработка исследуемых проблем на основе анализа соответствующих источников;

б) использование статистических данных, характеризующих протекающие в социально-культурной сфере процессы;

в) умелая систематизация цифровых данных в виде таблиц, графиков с необходимым анализом, обобщением и выявлением тенденций развития культуры, социально-экономических явлений и др.;

г) критический подход к изучаемым фактическим материалам в целях поиска резервов повышения эффективности социально-культурной и социально экономической деятельности;

д) аргументированность выводов, обоснованность предложений и рекомендаций;

е) литературное, логически последовательное и самостоятельное изложение материала;

ж) оформление текста дипломной работы в соответствии с установленными требованиями.

В целях оказания помощи при написании работы, а также для осуществления контроля по каждой теме назначается научный руководитель, с которым рекомендуется согласовать все вопросы, связанные с подбором материала, написанием и оформлением работы и др. Научный руководитель даёт отзыв на выполненную дипломную работу, после чего кафедра направляет её на внешнюю рецензию.

III. Этапы подготовки, выполнения и защиты дипломной работы.

Дипломная работа выполняется в несколько этапов.

3.1. Выбор темы и согласование её с научным руководителем.

Тема дипломной работы выбирается из тематики, рекомендованной кафедрой социально-культурной деятельности. В отдельных случаях кафедра рассматривает и утверждает тему, предложенную самим студентом, однако в любом случае она должна «вытекать» из содержания учебных дисциплин, определенных Государственным стандартом по данной специальности.

Студенты часто стремятся брать «широкие» темы. Практика показывает, что работы посвященные «широким» темам, часто оказываются поверхностными и мало самостоятельными. «Узкая» же тема прорабатывается более глубоко и детально. В период выбора темы целесообразно установить тесный контакт с преподавателем, проводящим по данной или схожей теме занятия, поскольку, как правило, именно этот преподаватель будет выступать в качестве научного руководителя.

Выбранная студентом тема, согласованная с соответствующим преподавателем, предварительно рассматривается на заседании кафедры, после чего утверждается приказом ректора. Изменение темы, как правило, не допускается. В исключительных случаях это делается после обсуждения такой необходимости и целесообразности на кафедре и принятия по этому поводу соответствующего решения.

3.2. Поиск и подбор литературы.

Подбор книг и статей следует производить с использованием систематических каталогов и указателей литературы в библиотеке ОмГУ, в библиотеке им. А.С. Пушкина, других библиотеках, и фондам которых студент- дипломник имеет реальный доступ. Разумеется, не исключается и использование источников, имеющихся в личном распоряжении студента.

При подборе нормативно- правовых актов, регулирующих связанные с темой работы отношения, целесообразно использовать возможности тематического поиска документов в справочной правовой системе "Гарант", а также в других справочных системах ("Консультант, "Кодекс" и др.). При подборе литературы необходимо сразу же составлять библиографическое описания отобранных изданий. Описание издания производится в строгом соответствии с порядком, установленным для библиографического описания произведений печати. На основании произведённых записей составляется список литературы, который в обязательном порядке согласуется с научным руководителем. В список обычно включаются: законы, законодательные акты, указы, постановления, решения и др. нормативные документы (положения, уставы, инструкции); диссертации и авторефераты, монографии, сборники научных работ, отдельные статьи (в том числе журнальные), научно-популярные и учебно-методические издания и др. Ниже приводятся отдельные примеры, дающие представления о списке в целом:

1. Антонов В.П. Деловая оценка работников в сфере управления.- М.: Экономика, 1999.-260 с.

2. Беспалько А.С. Программирование развития личности.- Ростов-на-Дону, 2000, с.45-64.

3. О введение новых правил приёма в высшие учебные заведения. Бюллетень Министерства образования РФ.- М: Высшая школа, 1998, № 9, с. 18-21.

4. Управление учреждениями социально-культурной сферы: сб. статей.- Омск: ОмГУ, 1998, 326 с.