- •Пояснительная записка
- •2. Содержание и тематическое планирование раздела «Синтаксис»
- •6. Учебно-методическое обеспечение раздела «Синтаксис»
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Принципы построения учебно-методического комплекса
- •1.2. Цели и задачи раздела «Синтаксис»
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания раздела «Синтаксис»
- •1.4. Объем раздела и виды учебной работы
- •2. Содержание раздела «синтаксис»
- •2.1. Содержание раздела
- •2.2. Распределение часов раздела «Синтаксис» по формам и видам работ
- •3. Тематика и содержание лекционного курса (18 ч.)
- •4. Тематика практических занятий (36 ч.)
- •5. Содержание самостоятельной работы студентов (72 ч.)
- •6. Учебно-методическое обеспечение раздела «синтаксис»
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •6.3. Методические рекомендации преподавателю
- •6.4. Методические указания студентам
- •Синтаксический анализ осложненного предложения
- •7. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Контрольная работа
- •Экзаменационный билет № 1
- •Практическая часть:
Синтаксический анализ осложненного предложения
Образец выполнения
Желтый язык огня вздрагивал, вытягиваясь вверх и опускаясь (М.Г.).
По наличию осложняющих компонентов это предложение осложненное. В предложении содержатся обособленные члены. Условие обособления – морфологическая выраженность: обособленные члены выражены деепричастиями. Обособление объясняется наличием полупредикативных смысловых отношений между словами: вздрагивал, вытягиваясь; вздрагивал, опускаясь. Средства выражения обособления – интонация (в письменное речи - запятая). Обособление обязательное.
Деепричастие обычно называет добавочное действие субъекта, т.е. выполняет роль второстепенного сказуемого. В данном случае, обозначая добавочное действие, деепричастный оборот характеризует действие в отношении способа его совершения. Следовательно, это синкретичный член предложения, выполняющий функцию второстепенного (добавочного) сказуемого и обстоятельства образа действия.
Кроме того, в предложении содержатся однородные члены предложения вытягиваясь и опускаясь. Это однородные члены, т.к. а) называют однородные понятия; б) характеризуются синтаксической однородностью: выполняют функцию добавочного сказуемого и обстоятельства образа действия, занимают приглагольную позицию; между собой связаны союзной связью (средство связи – сочинительный союз и, перечислительная интонация) и одновременно связаны с главным словом вздрагивал, т.е. находятся в отношениях соподчинения; в) характеризуются морфологической однородностью: выражены деепричастиями, а также сближаются в семантическом плане, имеют общую сему «движение».
Схема анализа однородных членов
Доказать, что ЧП являются однородными:
выявить логическую однородность;
выявить синтаксическую однородность (синтаксическая функция, позиция, связь);
3) охарактеризовать ЧП с точки зрения морфологического выражения.
ПЗ № 12 - 15: Сложное предложение
При анализе бессоюзных, сложносочиненных, сложноподчиненных и многочленных предложений используйте схемы и образцы разборов, представленные в пособии Ю.П. Богачева «Русский язык с основами языкознания: практикум». – М, 2006.
Контрольная работа
Схема полного синтаксического разбора предложения
1. Доказательство, что это предложение.
2. Синтаксическое время и модальность предложения.
3. Тип предложения по цели высказывания.
4. Тип предложения по эмоциональной окраске.
5. Тип предложения по характеру сообщаемой информации.
6. Тип предложения по структуре: а) простое или сложное; б) простое: членимое или нечленимое; в) членимое: двусоставное или односоставное; распространенное или нераспространенное; полное или неполное; осложненное или неосложненное.
7. Найдите подлежащее и сказуемое двусоставного предложения, определите тип сказуемого и чем выражены главные члены. Охарактеризуйте главные члены с точки зрения морфологизованности/неморфологизованности. Выделите главный член односоставного предложения, выясните, как он выражен, и определите тип односоставного предложения.
8. В распространенном предложении найдите второстепенные члены и укажите как они выражены. Если это детерминант, укажите его.
9. В осложненных предложениях найдите осложняющие компоненты, произведите их анализ.
Образец выполнения
Дождь стучал по крыше, трепал листья в саду, плескался на дворе в лужах (В. Г. Короленко).
1. Это предложение, так как 1) выполняет коммуникативную функцию, 2) обладает смысловой законченностью и интонационной цельностью, 3) имеет значение предикативности.
2. Реальная модальность, выраженная глаголом изъявительного наклонения, прошедшее синтаксическое время выражено прош.вр. гл., 3-е синтаксическое лицо – лицо, не участвующее в коммуникации.
3. По цели высказывания – повествовательное, т.к. цель говорящего – сообщить информацию, характеризуется повествовательной интонацией.
4. По наличию/отсутствию эмоциональной окраски – невосклицательное, т.к. предложение эмоционально не насыщено, характеризуется невосклицательной интонацией.
5. По характеру сообщаемой информации – утвердительное.
6. По структуре – простое предложение, так как содержит один предикативный центр. По синтаксической членимости - членимое, так как содержит в своем составе знаменательные части речи, которые являются членами предложения. По составу главных членов - двусоставное, так как. есть подлежащее (дождь) и состав сказуемого (стучал по крыше, трепал листья в саду, плескался на дворе в лужах). По наличию второстепенных членов - распространенное, т.к. есть второстепенные ЧП. По наличию необходимых членов - полное, так как все компоненты структурной схемы вербально выражены, вне контекста информативно достаточно. По наличию осложняющих компонентов – осложненное. В предложении содержатся однородные сказуемые.
7. Подлежащее дождь выражено существительным. Сказуемые стучал, трепал, плескался выражены глагольными словоформами. Тип сказуемого – простое глагольное. Морфологизованные члены предложения, так как способ выражения соответствует их синтаксической функции.
8. Второстепенные члены: по крыше, в саду, на дворе, в лужах – обстоятельство места (вопрос где?), выраженное существительным с предлогом (неморфологизованные члены, т.к. как способ выражения не соответствует их синтаксической функции); листья - прямое приглагольное дополнение, выраженное существительным в вин. пад. без предлога (морфологизованный член предложения).
9. Осложняющие компоненты – однородные сказуемые. Это однородные члены, т.к. а) называют однородные понятия; б) характеризуются синтаксической однородностью: выполняют функцию сказуемого, занимают независимую позицию в предложении; между собой связаны союзной связью (средство связи – перечислительная интонация); в) характеризуются морфологической однородностью: выражены глагольными словоформами.
