
- •Организационное поведение
- •1 Сущность структурной гипотезы 3. Фрейда
- •2. Основные социальные мотиваторы, сформулированные м. Вебером
- •3 Основные характеристики «малых неформальных групп»
- •4 Хоторнский эксперимент
- •5 Формы власти и влияния
- •6 Суть поведенческого подхода к лидерству
- •6Сравнить основные типы лидерства
- •7 Сравнительная характеристика содержательных мотивационных теорий
- •10 Определение конфликта и конфликтной ситуации
- •11 Определить дисфункциональные последствия конфликта
- •12 Межличностные стили разрешения конфликта
- •13 Когда и при каких обстоятельствах действенны структурные методы разрешения конфликта
- •14 Определение организационной культуры
- •16 Основные критерии, лежащие в основе культурной типологии г. Хофштеде
- •17 «Эффект умножения» в теории ожидания Врума
- •18. Модель «жизненного» цикла п.Херси и к. Бланшара.
- •19 Характеристики рабочего процесса в диагностической мотивационной модели Хэкмана-Олдмена
- •20 Сравнительный анализ мотивационной теории Макклеланда-Аткинсона и пирамиды потребностей Маслоу
- •21 Функции познания Юнга
- •22. Сценарии расформирования команды
- •23. Развитие конфликта по схеме Броделя
- •24 Классификация конфликтов
- •25 Функции механизма, нейтрализующего конфликт между психическими инстанциями (фрейдизм)
- •26 Мотивационная пирамида Альдерфера
- •28. Модель Фидлера
- •29 Архетипы лидерства по Ходжкинсону
21 Функции познания Юнга
Вскоре после того, как Юнг сформулировал концепцию экстраверсии и интроверсии, он пришел к выводу, что с помощью этой пары противоположных организаций невозможно достаточно полно объяснить все различия в отношении к миру. Поэтому он расширил свою типологию, включив в нее психологии функции. Четыре основные функции, выделенные им: мышление, ощущение, чувство и интуиция.
Мышление и чувство Юнг отнес к разряду рациональных функций, поскольку они позволяют образовывать суждения о жизненном опыте. Мыслящий тип о ценности тех или иных вещей, используя логику и аргументы. Противоположная мышлению функция - чувство - информирует нас о реальности на; положительных или отрицательных эмоций. Чувствующий тип фокусируют внимание на эмоциональной стороне жизненного опыта и судит о ценности в категориях <плохой или хороший>, <приятный или неприятный>,
Вторую пару противоположных функций - ощущение и интуиция - Юнг назвал иррациональными, потому что они просто пассивно <схватывают>, регистрируют события во внешнем (ощущение) или во внутреннем (интуиция) мире, не оценивая их и не объясняя их значение. Ощущение представляет собой непосредственное, безоценочное реалистическое восприятие внешнего мира. Ощущающий тип особенно проницателен в отношении вкуса, запаха и прочих ощущений от стимулов из окружающего мира. Напротив, интуиция характеризуется неосознанным восприятием текущего опыта. Интуитивный тип полагается на предчувствия и догадки, схватывая суть жизненных событий. Юнг утверждал, что, когда ведущей функцией является ощущение, человек постигает реальность на языке явлений, как если бы он фотографировал ее. С другой стороны, когда ведущей функцией является интуиция, человек реагирует на неосознанные образы, символы и скрытое значение переживаемого.
Каждый человек наделен всеми четырьмя психологическими функциями. Однако как только одна личностная ориентация (экстраверсия или интроверсия) обычно является доминирующей, осознаваемой, точно также только одна функция из рациональной или иррациональной пары обычно преобладает и осознается. Другие функции погружены в бессознательное и играют вспомогательную роль в регуляции поведения человека. Любая функция может быть ведущей. Соответственно, наблюдаются мыслящий, чувствующий, ощущающий и интуитивный типы индивидуумов. Согласно теории Юнга, интегрированная, или <индивидуированная> личность для совладания с жизненными обстоятельствами использует все противоположные функции.
Две эго-ориентации и четыре психологических функции, взаимодействуя, образуют восемь различных типов личности.
22. Сценарии расформирования команды
Командная работа – результат функционального объединения усилий специалистов разной направленности, опыта, квалификации, представлений и темперамента, призванных разрешить нетривиальную задачу в условиях информационного и временного дефицита
По мере распада команды реализуется два сценария:
возвращение специалистов на базовые позиции в материнской структуре;
создание на базе команды нового функционального подразделения сектора НИОКР.
При возвращении специалистов на ранее занимаемые кадровые позиции в материнской структуре возможны следующие варианты их дальнейшего развития:
Горизонтальный и вертикальный рост (карьерный);
Создание вокруг наиболее продуктивных специалистов новых подразделений и обучающих центров.
И в том, и в другом случае в материнской структуре происходят процессы, определяющие ее гибкость и адаптивность.
Сегодняшние технологии coaching, формирование обучающих компаний и out-staffing(отдаем персонал в аренду) целиком и полностью базируются на командных принципах. Командная работа подразумевает постоянные ротации специалистов, что определяет ее наибольшую гибкость.