- •3. Уровни постижения культуры (культуроведение, культурология, философия культуры). Культуроведение и культурология. Соотношение и специфика философского и культурологического путей изучения культуры.
- •5. Основные функции культуры.
- •7. Основные теоретико-методологические подходы к пониманию культуры: классификация подходов и их общая характеристика.
- •9. Морфология культуры: основные подходы, модели и проблемы (м.С. Каган, Маркарян, Орлова, Флиер, Мкртумян).
- •11. Культура как мир человеческого духа: духовно-нравственное измерение культуры. Культура как творчество.
- •2. Нравственная культура
- •4.2.1. Специфика нравственной культуры и ее ценностей
- •4.2.2. Нравственная культура в разных жизненных условиях
- •4.3. Культурные смыслы любви
- •13. Типы и функции политической культуры. Идеология в системе политической культуры. Правовая культура. Функции правовой культуры в обществе. Типы правовых систем.
- •15. Культурные ценности и нормы: ценностно-нормативное измерение культуры. Специфика, проблемы сохранения и трансляции культурных ценностей и норм.
- •17.Культурогенез как процесс порождения и самообновления культуры. Проблемы традиций, преемственности и новаторства в культуре.
- •2Ой вариант, по Флиеру:
- •19. Материальная предметность культуры. Виды и способы анализа материальных артефактов. Культура как мир артефактов. Функциональный анализ артефакта.
- •23. Картина мира. Смена картины мира и смена парадиги культуры. Мифология как форма самосознания культуры.
- •25. Проблемы социокультурного прогресса в современном мире. Критерии культурного прогресса. Прогресс и регресс в современной культуре. Последствия нтп.
- •27. Массовая культура: становление и развитие. Судьба массовой культуры в эпоху глобализации.
- •29. Информационная культура современного общества. Проблемы информатизации в современной культуре. Причины и предпосылки, этапы информатизации. Роль и последствия информатизации.
11. Культура как мир человеческого духа: духовно-нравственное измерение культуры. Культура как творчество.
По Иконниковой:
2. Нравственная культура
4.2.1. Специфика нравственной культуры и ее ценностей
Понимание связи между нравственностью и культурой или, точнее, понимание места и роли нравственности в культуре, смысла того, что называется нравственной культурой, — зависит не только от той или иной трактовки культуры, но и от наших представлений о том, что такое нравственность. Последнее важно хотя бы потому, что в русском языке и отечественной этике привычно употребляются два понятия:
1 Фромм Э. Психоанализ и религия. С. 220.
141
«нравственность» и «мораль». И по поводу их соотношения этики высказываются далеко неоднозначно.
Поэтому приходится выбирать то понятие, которое позволит лучше прояснить особенности нравственной культуры.
Будем считать, что мораль и нравственность почти синонимы. Смысл того и другого в общем один, но при употреблении каждого из этих терминов проявляются некоторые оттенки смысла. В понятии «мораль» в большей мере акцентируется нормативность нравственности, ее социальное бытие, моменты долженствования. Когда используется термин «нравственность», чаще подчеркивается индивидуализованность морали, ее индивидуальное бытие, реализуемость норм, идеалов, должного в жизни людей, в их действиях, их сознании и самосознании,
чувствах.
В обоих случаях речь идет об отношениях людей друг к другу. И не о любых межчеловеческих отношениях, а о тех, в которых выявляются «добро» и «зло»: «...нравственность вообще есть ценностная ориентация поведения, осуществляемая через дихотомию (разделение надвое) добра и зла»1. Какие бы мы ни взяли понятия, отношения, действия в сфере морали и нравственности, все они так или иначе основаны на способности человека различать добро и зло. Большинство отношений в сфере морали — это и есть конкретные модификации проявлений добра и зла в разных сторонах жизни. Например, честность — это явно добро, а нечестность — зло (то же самое можно сказать о справедливости и несправедливости, порядочности и непорядочности, милосердии и жестокости, и т. д.). То, что человек ощутил (осознал) значение своего отклонения от линии добра, выражают стыд и совесть. Зло не является ценностью, а вот добро часто и, видимо, правильно считается ключевой нравственной ценностью. Добро в этом случае понимается не как абстракция, а как отношение, реализуемое в мыслях, чувствах, намерениях и действиях людей.
Тогда, говоря о нравственной культуре, естественно предположить, что облагораживание и одухотворение жизни проявляется через реализацию в ней добра в его разных модификациях. Как бы по-разному ни проявлялись и ни понимались нравственность вообще и добро в частности в конкретных культурах, этносах и социальных слоях, отсутствие нравственной культуры все же говорит именно о неспособности человека к различению добра и зла и неумении, нежелании творить добро. Это такое состояние, при котором добро или еще, или уже не выступает для человека как жизненно значимое, как действенная цен-
1 Титаренко А. И. Структуры нравственного сознания. М., 1974. С. 168.
142
148
И в проявлениях полезности добра, и тем более когда оно становится нормой, требуемой от индивида, уже есть очевидные моменты окультуренности намерений и действий человека. Но если человек делает добро потому, что оно полезно, выгодно, или потому, что такова общественная норма поведения, то во всех случаях проявления нравственности для него не вполне органичны. Добро становится действительной ценностью культуры в том случае, если оно, во-первых, в известной мере самоценно, а во-вторых, не только должно, но и желанно тем, кто его творит. Норма нравственного поведения может выступать как внешняя, вынуждающая человека делать добро и не делать зла. Но она же может быть и внутренне принятой, пережитой, выражающей не только должествование, но и идеал нравственного отношения, поведения человека. Не абстрактный, а личностный, живой идеал, тогда норма становится органичной.
Каждая цивилизация в своем развитии порождает те или иные нравственные ценности, вырабатывая нормы и формы отношений между людьми (традиционные, ритуальные, этикетные и т. д.), в которых реализуется добро. Наполнение этих культурных форм происходит в разных жизненных ситуациях, в живом поле культуры.
