МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА

ФІЛОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра слов’янської філології

Кафедра загальної та соціальної педагогіки

ПЛАН – КОНСПЕКТ

лекції з курсу історія хорватської літератури

на тему:«Життя та творчість Дімітріє Деметра у контексті хорватської літератури доби романтизму»

проведеного в групі ФЛС-21

19 Квітня 2013 року

Склала:

студентка групи ФЛС-51м

Олійник В.В.

Перевірили:

керівник від кафедри

слов’янської філології

Татаренко А.Л.

керівник від кафедри

загальної і соціальної педагогіки

Цюра С.Б.

Львів – 2013

1.Мета:

Навчальна: засвоєння біографії представника хорватського романтизму Дімітрії Деметра, усвідомлення непересічності постаті Дімітрії Деметра та його впливу на хорватську літературу, формування особистісних поглядів щодо драми Дімітрії Деметра «Теута»іі поеми «Гробнічко полє».

Виховна мета: сприяти формуванню світогляду студента, моральних, етичних, громадянських, естетичних рис його особистості; виховувати в ньому добропорядну людину.

Розвивальна мета: розвивати усне мовлення, пам’ять, увагу, критичне і аналітичне мислення; за допомогою текстів хорватською мовою розширити культурний світогляд студентів; з’ясувати їхні особистісні погляди щодо хорватської культури окремо, або ж у порівнянні з українською культурою.

Міжпредметні зв’язки: літературознавство, народознавство, історія.

2.Методи, прийоми, засоби:

• Методи, прийоми передачі та обміну словесною інформацією (розповідь)

• Методи, прийоми переконування (використання цитат для поглибленого аналізу творів)

• Методи, прийоми розвитку мислитель них дій (аналіз, вільне міркування, порівняння, узагальнення)

3.Наочність: портрет Дімітрії Деметра, збірка творів «Izbor iz djela».

4. Основні питання лекції:

1.Огляд життєвого шляху Дімітрії Деметра

2.Значення творчості Д.Деметра для хорватської літератури

3.«Гробнічко полє» як історична поема хорватської літератури доби романтизму

4. Історична трагедія «Теута».

5. Рекомендована література:

Основна:

Izbor iz djela/Dimitrija Demeter, priredila i odabrane tekstove prilagodila Helena Peričić, Vinkovci, Privlačica, 1999.

Izabrana djela/Dimitrija Demeter, (priredio Nikola Batušić, prijevod pjesama s novogrčkog Šime Jurić), Zagreb, 1997.

http://hr.wikipedia.org/wiki/Dimitrija_Demeter

http://www.nsk.hr/grk-u-ilirskom-kolu-rodjendan-dimitrija-demetra/

Додаткова:

Leksikon hrvatske književnosti / Vlaho Bogišić, Lada Čale Feldman, Dean Duda, Ivica Matičević; urednik Vlaho Bogišić. - Zagreb, 1998. - (Posebna izdanja / Naprijed)

Članci, Grobničko polje, Teuta, PSHK, knj. 31, Zagreb, 1968.

http://hr.wikipedia.org/wiki/Teuta

http://hr.wikipedia.org/wiki/Bitka_na_Grobni%C4%8Dkom_polju

Хід лекції

І. Вступна частина (5 хв.)

(На дошці написано ім’я та прізвище письменника; на столі знаходиться збірка творів, портрет Дімітрії Деметра)

• Привітання викладача з студентами;

• Повідомлення теми лекції;

• Визначення основних питань лекції, повідомлення рекомендованої літератури.

Викладач: Доброго дня, студенти!

Тема нашої сьогоднішньої лекції: «Життя та творчість Дімітріє Деметра у контексті хорватської літератури доби романтизму».

Ми розглянемо такі питання:

1.Огляд життєвого шляху Дімітрії Деметра.

2.Значення творчості Д.Деметра для хорватської літератури.

3.«Гробнічко полє» як історична поема хорватської літератури доби романтизму.

4.Історична трагедія «Теута».

Що ж стосуються літератури, то можете використовувати книгу «Izbor iz djela» Дімітрії Деметра за редакцією Хелени Перічич, де знаходяться твори письменника і яку ви можете знайти в нашій кафедральній бібліотеці або ж «Leksikon hrvatke knizevnosti», де ви можете знайти статтю з біографічними даними про Д.Деметра. Також твори Д.Деметра доступні і на інтернет-сторінках.

П. Основна частина(70 хв.)

• Почергове висвітлення кожного питання окремо методом розповіді;

• Показ логічного переходу від одного питання до іншого, здійснення підсумку після кожного етапу;

• Для розвитку інтересу для змісту лекції зачитування уривків, вільне міркування, узагальнення.