Міра усвідомленості процесу навіювання

Зниження рівня усвідомленості психіки суггеренда є одним з ус­ловий ефективності навіювання. В той же час встановлено, що при різних «дах дії міра зниження усвідомленості процесу прийняття внуше-*яя буває різною. Є тенденція зниження міри усвідомленості від навіювання в безсонному стані до навіювання, в гіпнозі і в природному

Дія сугестії включає два взаємозв'язані етапи. Метою перво-»с> з них є зниження міри свідомості психіки суггеренда. У різних •ядах навіювання це завдання вирішується по-різному. Проведенню гипнотических-вну-эений передує навіювання гіпнотичного стану, що означає сниже-" г!е свідомості психіки гипнотика. При навіюванні в природному сні дане завдання вирішується самим сонним станом.

При навіюванні в безсонному стані понизити рівень свідомості асихики суггеренда можливо декількома способами, про що мова нижче.

Таким чином, можна створити обстановку; у якій навіюваність як ре» ция на ситуацію (тобто ситуативна навіюваність) різко зросте.

Механізм навіювання

При навіюванні дія на людину будується таким чином, що еначааи викликається сильне збудження в обмеженої області головного мозку г:-» одночасному гальмуванні в останній її частини, а потім виробляється целее» правленная розрядка, що закріплює в свідомості думку, що вселяється. Пріводіма* нижче тести (проби) на навіюваність використовують різними способами данині механізм.

Проби на навіюваність

Прийом Брейда. Випробовуваний зосереджує погляд на пред'явленому їм> з" -л-стящем предметі (металева куля, наконечник медичного молотка і тай далі), зафіксованому навпроти і декілька вище за його перенісся (для |'• - -.-сильного напруга очних м'язів). Після довгої концентрації уваги м» гут настати стомлення зорового аналізатора і сон.

Прийоми Куе і Бодуена. Прийом перший: людині, що стоїть, пропонують - -жаться прямо, аби головною його опорою були п'яти; можна також попгхч-тз закинути назад голову. Це положення нестійкої рівноваги, в котові будь-який поштовх приведе до падіння. При цьому спокійно, але твердо внушас «Ви падаєте назад, вас тягне назад, ви вже падаєте, падаєте...» Більший ;_чяг людей дійсно падає, тому гіпнотизер повинен стояти ззаду чіл і |.->.:|<*;. аби вчасно його зловити. Для посилення дії проби долонею, рас г-: ме­женной'напротив лоба, можна ледве підштовхнути пацієнта або, торкнувшись донью його потилиці, поступово відводити руку назад, що також викликає шение рівноваги тіла. Якщо проба спрацювала, то людина починає випробувавши! набагато більша «пошана» і довіра по відношенню до гіпнотизера, що «яярі слідстві позитивно позначиться на результатах самого сеансу.

Прийом другий: випробовуваного ставлять напроти гіпнотизера; центр тяжіння ?юц цього разу зміщений на шкарпетки. Обоє дивляться один одному в очі (дослідні епеаивдй листи, аби менше стомлювати зір, дивляться на перенісся). Потім про»: щий пробу витягує долоні вперед так, щоб дістати до скронь подопе» го, і говорить: «Ви вже падаєте, падаєте...» При виконанні даного ховаючи можна стосуватися скронь випробовуваного (пальці рук при цьому мають бути холшм ными).

Проведення подібних прийомів вимагає дотримання деяких правил. сЯШя печивающих фізичну безпеку випробовуваного: він має бути без ков; потрібно прибрати що знаходяться поруч предмети з гострими кутами; гипис зер повинен володіти силоміць, достатньою для утримання людини в їв» падіння. '

Прийом третій: випробовуваному, дають в руки нитку з вантажем на кінці, преліаММ ют закрити очі і наполегливо думати про круг. Дуже скоро маятник начмк эписывать кругові рухи. Якщо Пацієнтові сказати, що він думав про овал маятник починає обертатися по овальній траєкторії. Отже «прилад», з потужністю якого шарлатани визначають «негативну енергію», ука !ыв^?- 9.3. ДЕТЕРМИНАНТЫ НАВІЮВАННЯ

| Єство навіювання — це ті умови

|; при яких вплив виникає

1: без достатніх логічних пояснень.

¹ 3. Фрейд

Чи аргументована дія сугестії?

Щ Для відповіді на це питання В.Н. Куликів поставив серію дослідів. У них уча|твовали студенти Івановського педагогічного інституту. З кожним з них аыло проведено по три серії експериментів на запам'ятовування і воспроизведение тоданных по однаковій методиці 15 англійських слів. У одній серії дослідів мче експериментального матеріалу передувало неаргументоване внучие у формі простої констатації: «Зараз ви почуєте англійські слова...

їх добре запам'ятаєте і відтворіть». У другій серії дослідів на испы-~»емых діяло навіювання малій аргументації; «Зараз ви почуєте анг-

1 ейские слова... Ви їх добре запам'ятаєте і відтворіть... Ви маєте хоро-, _іую пам'ять і здібність до мови». У третій серії дослідів використовувалося

| навіювання розгорнутій аргументації: «Зараз ви почуєте англійські слова...

І Ви їх добре запам'ятаєте і відтворіть... Ви маєте хорошу пам'ять і

І еяособность до мови; Ви розумієте важливість знання мови.,. Ви стараєтеся овла- Ї летьим».''- > | '..

Був виявлений зв'язок ефективності навіювання з мірою його аргумента­ции. Найкращі результати (8,8 одиниць відтворення) даЛо внушение'ма-, юй~ аргументації. Неаргументоване навіювання і навіювання розгорнутою аргу-| «нтации показали відповідно 7,7 і 5,3 одиниць відтворення.

Ці результати вказують на те, що в загальному вигляді навіювання слідує рассмат-

щ jaeamb як дія з пониженою аргументацією, що відрізняє його від інших

I способів психологічної дії (наприклад, від переконання). Але в різних слу-

|2ях навіювання потрібна різна міра зниження аргументації. Інколи вона за-

| гняется npqcmou констатацією того, що вселяється.

Міра усвідомленості процесу навіювання

Зниження рівня усвідомленості психіки суггеренда є одним з ус-

.новий ефективності навіювання. В той же час встановлено, що при разных К шдах дії міра зниження осознанностипроцесса прийняття внуше-

ЇИЯ буває різною. Є тенденція зниження міри усвідомленості від і навіювання в безсонному стані до навіювання, в гіпнозі і в природному

Дія сугестії включає два взаємозв'язані етапи. Метою перво-I *о з них є зниження міри свідомості психіки суггеренда. У різних [ змдах навіювання це завдання вирішується по-різному» Проведенню гіпнотичних вну-; їдений передує навіювання гіпнотичного стану, що означає ениже-

-ііе свідомості психіки гипнотика. При, навіюванні в природному сні дане завдання вирішується самим сонним станом. При навіюванні в безсонному стані понизити рівень свідомості сихики суггеренда можливо декількома способами, про що мова нижче.

Міра критичності прийняття навіювань суггерендом

Експерименти і дані ряду авторів показують, що суггеренд принимэе -не всі навіювання. Деякі він відхилює, особливо ті, які противоречат його політичним, моральним і іншим переконанням. Правильніше говорити, чт: прийняття дій сугестій характеризується пониженою мірою кри­тичности. В.сніженії критичності суггеренда поміщене ще одне з услови* ефективності навіювання.

Це практично дуже важливий вивід. Якби мало місце повне «отключе­ние» критичності, то це означало б, що можна вселити індивідові (наприклад, яг** гіпнозом) установку на скоєння злочину —это б спрацювало. Однш практика показує, що, на щастя, цього не відбувається — спрацьовує -опреде­ленная критичність сприйняття.

Таким чином, навіювання в загальному вигляді можна представити як пеихологичес кое дія, яка здійснюється за допомогою мови і немовних засобів ? відрізняється пониженою аргументацією. Суггестор у відповідності сосвоими цілячи» і намірами і використовуючи певні прийоми навіювання вводить в психиг суггеренда ті або інші установки, направлені на зміну психічної дея­тельности. Навіювання приймається суггерендом при пониженій мірі осознанне-сти і критичності, стає його внутрішньою установкою, яка направляе-регулирует і стимулює психічну і фізичну активність, реалізовується)»: при тій або іншій мірі автоматизму [85,14—15, 26].

Чинники, сприяючі ефективному навіюванню

Значно впливають на силу вселяючої дії соціальний статус а авторитет суггестора (коефіцієнт рангової кореляції між цими пері менными — порядка 0,8).

Встановлено, що добитися ефекту навіювання може суггестор і з невеликим авторитетом. Для заповнення авторитету він може використовувати авторитет другу го людини, що володіє в суггеренда великою довірою, тобто вселяти від імен або ім'ям іншої особи. По-друге, він може використовувати авторитет цілі. соціальних общностей, може вселяти ім'ям або від імені групи, коллекп» ва і так далі К. Маркс писав, що глашатаї нового «викликають до себе на допомогу дусі» минулого, запозичуючи у них імена, бойові гасла, костюми... Так, Лютер оді вался апостолом Павлом...»

Ефективності внушенияспособствует доброзичливість суггестора по від носінню до суггеренду. Спостереження показали; що якщо вихователь, бажаючи сде­лать навіювання своєму вихованцеві, виявляє доброзичливе відношення до останнього, то дія може дати кращий результат, чим при недобррже давальному відношенні. Це підтверджують і самі спостережувані

Експерименти також показали, що для досягнення успіху навіювання суггес­тор повинен відчувати психологічну перевагу перед суггерендом. Пр» інших рівних умовах сильніше впливає той суггестор, який перевершує с\т-геренда у вольовому, характерологическом і іншому відношенні.

Від свідомості наявності або відсутності психологічної Переваги над суг­герендом багато в чому залежить упевненість-невпевненість суггестора в досягнення мети навіювання.

Стан суггестора виявляється в інтонації голосу, міміці і пантомими­ке і передається суггеренду.

Аналіз експериментального матеріалу дає підставу стверджувати, що внуше­ние залежить від відношення суггестора до того, що він хоче вселити суггеренду. У вміст цієї детерминанты входить, перш за все, віра самого суггестора в те, що він вселяє. Якщо він глибоко вірить в те, що вселяє, то за інших рівних умов його дія може придбати значну силу [85, 56—61 ].