1.2. Планирование работы над дипломным сочинением

Успех исследовательской работы напрямую зависит от ее организованности и систематичности. Чтобы правильно распределить время и усилия, целесообразно составить предварительный план работы над дипломным сочинением, в котором будут определены сроки всех этапов его подготовки.

Примерный график работы над дипломным сочинением может быть следующим:

Май (в конце IV курса по очной форме обучения и V курса по заочной форме обучения) - выбор темы, назначение научного руководителя.

Сентябрь - октябрь - составление рабочего плана исследования, сбор литературы по теме, составление библиографии.

Ноябрь - март - работа над отдельными главами и сочинением в целом, консультации у научного руководителя.

Апрель (первая половина) – представление дипломной работы научному руководителю в целостном виде.

Апрель (вторая половина) - май (первая половина) - доработка дипломной работы с учетом замечаний научного руководителя.

10 мая - 15 мая – предварительная защита дипломной работы на кафедре.

Май (вторая половина) - доработка с учетом замечаний, высказанных на предварительной защите.

1июня – представление выполненной дипломной работы на кафедру.

Кроме плана работы над дипломным сочинением, рациональному распределению времени и усилий поможет рабочий план исследования, который составляется совместно с научным руководителем.

Составление рабочего плана следует начать с уточнения формулировки темы (о чем работа?), обоснования ее выбора (почему это нужно изучать?), определения объекта и предмета исследования (что будем изучать?), уточнения эмпирической базы, а именно: а)какие первоисточники (для пишущих дипломную работу по журналистики – это тексты массовой информации) будем изучать? б) нужно или проводить какие-либо опросы? Далее необходимо попытаться сформулировать цель и задачи, а также определить метод отбора первоисточников и их исследования (как будем изучать?). Методы работы с эмпирической базой исследования напрямую связаны с задачами исследования. Если существует предварительная гипотеза дипломной работы (она может базироваться как на интуиции, так и на предварительно разработанной версии), то ее нужно обсудить с научным руководителем, это позволит систематизировать и упорядочить работу.

Естественно, в ходе работы над дипломным сочинением ответы на все вопросы будут уточняться.

1.3.Изучение первоисточников и теоретической литературы, составление библиографического списка

Работу с первоисточниками и изучение научной литературы лучше вести параллельно, хотя, с чего начать работу (с изучения текстов массовой информации или научной литературы), каждый решает сам. В любом случае необходимо помнить, что обращение к первоисточникам без предварительной проработки теоретической литературы может привести к тому, что далеко не все факты будут замечены и впоследствии придется или вновь возвращаться к этим же первоисточникам, или, в случае нехватки времени, необходимые данные не войдут в работу, что приведет к снижению ценности исследования.

Повторим, первоисточниками для дипломника-журналиста являются тексты массовой информации. Если для изучения выбраны тексты радио, телевидения или Интернет-изданий, то целесообразно создать свой архив первоисточников, делая записи на удобный для вас электронный носитель. Какие бы тексты вы не изучали, у читателей дипломной работы не должно возникнуть впечатление, что факты выбраны произвольно, стихийно. Кроме того, надо помнить, что ценны только те факты, которые характеризуются такими качествами, как новизна, точность, объективность. Одновременно с отбором материала целесообразно вести его группировку, сопоставление, сравнение. Это можно сделать при помощи разного рода таблиц и графиков. Систематизированные факты в конечном счете помогут выявить закономерности изучаемого явления в области журналистики.

Чтение научной и учебной литературы – это серьезный и очень напряженный труд. Лучше его начать с составления библиографии. Здесь на помощь могут придти журнальные, газетные и книжные летописи, систематически выпускаемые Книжной палатой, специальные указатели и справочники, списки литературы, ссылки на публикации в статьях, монографиях, учебниках, а также указатели вышедших за год статей в последних годовых номерах журналов «Журналист», «Вестник Московского университета. Серия “Журналистика”», «Среда», «Журналистика и медиарынок». В поиске информации можно воспользоваться и услугами Интернет.

Изучение материала лучше начинать с фундаментальных работ, в которых данная тема освещается в контексте общей парадигмы науки. Целесообразно обращаться к источникам, авторы которых обладают авторитетом в данной области. В свою очередь, чтобы не попасть в прямую зависимость от авторитетных источников, следствием чего может явиться отсутствие в дипломной работе собственных результатов, необходимо глубокое осмысление прочитанного и выработка на этой основе собственной позиции.

После изучения фундаментальных работ целесообразно заняться чтением научных статей в периодических изданиях.

Не забывайте, что активное и целенаправленное чтение – это чтение с карандашом (ручкой, клавиатурой компьютера). Очень важно, прочитав текст, выделить в нем важное для себя путем конспектирования, резюмирования или хотя бы сделав выписки. При этом нужно тщательно следить за оформлением выписок, чтобы в дальнейшем было легко ими пользоваться. Стоит ли напоминать дипломнику, имеющему опыт защиты нескольких курсовых работ, что изучение литературного источника нужно начинать с выписки его выходных данных? Грамотный, правильно составленный список использованной литературы является показателем научной культуры автора, отражает степень его знакомства с исследованиями по данному вопросу.