
- •Практические задания к экзаменационным билетам по предмету «Информатика» для проведения устной итоговой аттестации выпускников 9-х классов 2012-2013 учебного года билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет №7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет №10
- •Билет № 11
- •2. Построение алгоритма и его реализация в среде учебного исполнителя. Демонстрация полученного алгоритма в среде учебного исполнителя.
- •Билет №12
- •Билет №19
- •Билет №20
Билет №10
2. Создание, анимационного движения в среде графического редактора.
Задача.
Откройте графический редактор Gimp.
Последовательно загрузите файлы львенок 1.jpg — львенок 12.jpg.из папки БИЛЕТ10, которая находится на рабочем столе.
Сохраните полученное изображение как GIF - анимацию.
Билет № 11
2. Построение алгоритма и его реализация в среде учебного исполнителя. Демонстрация полученного алгоритма в среде учебного исполнителя.
Задача.
Напишите процедуру рисования полуокружности дуга, как половины 360-угольника.
Используя процедуру, напишите программу волна, для рисования графического объекта.
Билет №12
2. Создание мультимедийной презентации на основе шаблонов. Выбор типа разметки слайда, применение шаблона оформления, цветовых схем и эффектов анимации. Демонстрация слайдов с использованием гипперсылок.
Задача.
Создайте презентацию «Устройства компьютера», состоящую не менее чем из 4 слайдов.
Выберите фон презентации Блокнот.
Текст и картинки для презентации находятся в папке БИЛЕТ12 на Рабочем столе в файле Устройства компьютера.doc
Добавьте эффекты анимации и гиперссылки.
БИЛЕТ №13
2. Построение таблицы истинности для сложного высказывания.
Задача.
Составьте таблицу истинности для формулы
(А ↔ В) & (¬В →С)
БИЛЕТ №14
2. Определение результата выполнения алгоритма по его блок-схеме.
Задача.
Определите
значение переменной М,
после выполнения фрагмента алгоритма.
(Примечание: знаком :=обозначена операция
присваивания).
БИЛЕТ № 15
2. Создание базы данных. Организация поиска информации в базе данных.
Задача.
Создать базу данных с информацией об учащихся по предлагаемому образцу.
Упорядочить значения в поле Фамилия по алфавиту.
Сформировать запрос для вывода на экран фамилии мальчиков 1993 года рождения.
БИЛЕТ №16
2. Решение задач на представление числа в различные системы счисления.
Задача.
Перевести число 5810 в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему счисления.
Проверить свои результаты в приложение Kcalc.
БИЛЕТ №17
2. Определение результата выполнения алгоритма по его блок-схеме.
Задача.
Определите
значение переменной S, которое будет
выведено на экран в результате выполнения
алгоритма.
БИЛЕТ №18
2. Обработка цифрового изображения в графическом редакторе.
Задача.
Откройте графический редактор Gimp.
Загрузите файл фото1.jpg с фотографией.
Выполните коррекцию цвета на фотографии с помощью Цветового баланса.
Выполните Эффект загнутой страницы
Сохраните рисунок под другим именем.
Исходный рисунок фото1.jpg Преобразованный рисунок фото1-1.jpg
Билет №19
2.Решение задач на представление числа в различные системы счисления.
Задача.
Перевести числа 3D16, 768 и 1111002 в десятичную систему счисления.
Проверить свои результаты в приложение KCalc.
Билет №20
2.Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования.
Задача.
Написать алгоритм и программу нахождения значения функции:
Алгоритм составить в виде блок – схемы, программу – на алгоритмическом языке.