
- •Тема: «эсн и эо учебных мастерских»
- •Содержание
- •Введение
- •Характеристика оборудования цеха
- •1.2. Обоснование схемы электроснабжения
- •2.1. Расчет силовых нагрузок методом коэффициента максимума
- •2.2. Расчет и выбор проводов, кабелей и шин по допустимому нагреву
- •2.3. Расчет и выбор аппаратуры защиты. Плавкие предохранители
- •2.4. Расчет потерь энергии и напряжения в проводах кабелях и шинах
- •2.5. Расчет и выбор компенсирующих устройств
- •2.6. Выбор силовых трансформаторов тп и расчет потерь в них
- •2.7. Расчет токов короткого замыкания
- •2.8. Расчет динамического действия токов короткого замыкания
- •2.9. Расчет термического действия токов короткого замыкания
- •2.10. Расчет заземления тп
- •3.1. Монтаж проводов и кабелей в стальных трубах
- •3.2. Монтаж эл. Оборудования тп
- •3.3. Монтажная ведомость
- •4.1. Техника безопасности при монтаже кабелей и шин.
- •4.2. Техника безопасности при монтаже оборудования тп.
- •4.3. Первая помощь при поражении током.
- •Литература
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФГОУ СПО "ЩЕЛКОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ"
Тема: «эсн и эо учебных мастерских»
КУРСОВОЙ ПРОЕКТ
ПО ПРЕДМЕТУ "ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ ОТРАСЛИ"
КП.140448.00.00.00.ПЗ
ВЫПОЛНИЛ СТУДЕНТ ГР. 34
/МОСИН Н. О./
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
/БОРЗЕНКОВА Т.И./
2013
Содержание
Введение...................................................................................................................3
1. Общая часть:
1.1. Характеристика оборудования цеха...............................................................5
1.2. Обоснование схемы электроснабжения.........................................................6
2. Конструкторская часть:
2.1. Расчет силовых нагрузок методом коэффициента максимума...................9
2.2. Расчет и выбор проводов кабелей и шин по допустимому нагреву..........19
2.3. Расчет и выбор аппаратуры защиты.............................................................23
2.4. Расчет потерь энергии и напряжения в проводах, кабелях и шинах.........29
2.5. Расчет и выбор компенсирующих устройств..............................................33
2.6. Выбор силовых трансформаторов ТП и расчет потерь в них....................36
2.7. Расчет токов короткого замыкания...............................................................38
2.8. Расчет динамического действия токов короткого замыкания...................44
2.9. Расчет термического действия токов короткого замыкания.....................46
2.10. Расчет заземления ТП..................................................................................47
3. Монтаж оборудования проектируемого цеха:
3.1. Монтаж проводов и кабелей в стальных трубах.........................................50
3.2. Монтаж оборудования ТП.............................................................................51
3.3. Монтажная ведомость....................................................................................52
4. Техника безопасности монтажных работ:
4.1. Техника безопасности при монтаже кабелей и шин...................................53
4.2. Техника безопасности при монтаже оборудования ТП..............................54
4.3. Первая помощь при поражении током.........................................................56
Вывод......................................................................................................................58
Литература.............................................................................................................59
Введение
На протяжении всего своего существования человечество использовало энергию, накопленную природой в течение миллиардов лет. При этом способы ее использования постоянно совершенствовались с целью получения максимальной эффективности. Энергия всегда играла особую роль в жизни человечества. Все виды его деятельности связаны с затратами энергии. Так, в самом начале своего эволюционного развития человеку была доступна только энергия мышц его тела. Позднее человек научился получать и использовать энергию огня. Очередной виток эволюционного развития человеческого общества принес возможность использовать энергию воды и ветра - появились первые водяные и ветряные мельницы, водяные колеса, парусные суда, использующие силу ветра для своего перемещения. В XVIII веке была изобретена паровая машина, в которой тепловая энергия, полученная в результате сжигания угля или древесины, превращалась в энергию механического движения. В XIX веке была открыта вольтовая дуга, электрическое освещение, изобретен электродвигатель, а затем и электрогенератор, что и явилось началом века электричества. XX век явил собой подлинную революцию в освоении человечеством способов получения и использования энергии: строятся тепловые, гидравлические, атомные электростанции огромной мощности, сооружаются линии передачи электрической энергии высокого, сверх- и ультравысокого напряжения, разрабатываются новые способы производства, преобразования и передачи электроэнергии (управляемая термоядерная реакция, магнитогидродинамический генератор, сверхпроводниковые турбогенераторы и т.д.), создаются мощные энергосистемы. В это же время появляются мощные системы нефти и газоснабжения.
Таким образом, окружающий нас мир обладает поистине неиссякаемым источником различных видов энергии. Некоторые из них еще в полной мере не используются и в нынешнее время (энергия Солнца, энергия взаимодействия Земли и Луны, энергия термоядерного синтеза, энергия тепла Земли).
Сейчас энергия играет решающую роль в развитии человеческой цивилизации. Существует тесная взаимосвязь между расходом энергии и объемом выпускаемой продукции.
Энергетика имеет большое значение в жизни человечества. Уровень ее развития отражает уровень развития производительных сил общества, возможности научно-технического прогресса и уровень жизни населения. К сожалению, большинство энергии, потребляемой человеком, превращается в бесполезное тепло из-за низкой эффективности использования имеющихся энергетических ресурсов.
Ориентировочное распределение потребляемой энергии за год в мире: величина энергии дается в колличестве угля в мегатоннах (Мт), который при сгорании дал бы ту же энергию, но эти данные весьма приблизительны.
На питание людей ежегодно идет около 400Мт, из которых около 40Мт превращается в полезный труд.
На бытовые нужды расходуется около 800Мт, на общественное производство - 1000Мт.
Таким образом, из годового потребления, составляющего 7500Мт, полезно используется 2200Мт, остальное растрачивается в виде теплоты. Но даже эффективностью 2200/7500Мт человечество не может похвастаться, так как не учтено падающее на Землю солнечное излучение, составляющее 10000000Мт в год.