- •«Мурманский государственный технический университет»
- •Бухгалтерский учет и анализ
- •Оглавление
- •1. Введение
- •Перечень практических работ
- •3. Список рекомендуемой литературы
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для обсуждения на семинаре:
- •Задания для выполнения:
- •29. За что несет ответственность главный бухгалтер:
- •Практическое занятие 2.
- •Методические рекомендации:
- •Задания для выполнения:
- •Практическое занятие №3.
- •Методические рекомендации:
- •Задания для выполнения:
- •5. Указать состав оборотных активов организации:
- •Практическое занятие №4.
- •Методические рекомендации:
- •Задания для выполнения:
- •Практическое занятие №5.
- •Методические рекомендации:
- •18. В активе бухгалтерского баланса отражаются:
- •Практическое занятие №6. Тема: Бухгалтерские счета и двойная запись.
- •Методические рекомендации:
- •Задания для выполнения:
- •2. Хозяйственные операции оао «Луч» за сентябрь 200__ г.:
- •Практическое занятие №7.
- •Методические рекомендации:
- •Баланс оао «Инструменты» на 1 августа 200__ г. (руб.):
- •2. Ведомость остатков по счетам аналитического учета к синтетическому счету «Расчеты с подотчетными лицами» на 1 августа 200_ г.
- •3.Ведомость остатков по счетам аналитического учета к счету
- •Хозяйственные операции за август 200 ___ г.
- •Практическое занятие №8.
- •Методические рекомендации:
- •Задания для выполнения:
- •Практическое занятие №9.
- •Методические рекомендации:
- •9. Указать полное определение двойной записи:
- •10. По структуре записей показателей хозяйственных операций в учете применяются бухгалтерские проводки:
- •Практическое занятие №10,11 Тема: Модели текущего учета основных хозяйственных процессов.
- •Методические рекомендации:
- •Задания для выполнения:
- •Практическое занятие №12. Тема: Модели текущего учета основных хозяйственных процессов (продолжение).
- •Методические рекомендации:
- •Задания для выполнения:
- •Практическое занятие №13. Тема: Модели текущего учета основных хозяйственных процессов (продолжение).
- •Методические рекомендации:
- •Практическое занятие №14.
- •Методические рекомендации:
- •Задания для выполнения:
- •Практическое занятие №15.
- •Методические рекомендации:
- •1. Что следует понимать под формой бухгалтерского учета?
- •2. Назовите основные формы, применяемые в бухгалтерском учете России?
- •Практическое занятие №16.
- •Методические рекомендации:
- •Задания для выполнения:
- •1. Что понимается под бухгалтерской отчетностью?
- •2. Перечислите формы бухгалтерской отчетности, действующие в настоящее время.
- •3. Какие требования предъявляются к составлению бухгалтерской отчетности?
- •10. Какими группами показателей характеризуется обычная деятельность организации в пояснительной записке к балансу и отчету о прибылях и убытках?
- •Практическое занятие 17.
- •Методические рекомендации:
- •На 1 января 20____г.
- •Модуль 2. Порядок формирования и аналиЗа бухгалтерской информации Практическое занятие №1.
- •Методические рекомендации:
- •15. За несоблюдение налогового законодательства с расчетного счета списана сумма штрафных санкций в доход бюджета:
- •16. В бесспорном порядке с расчетного счета производятся платежи:
- •17. В безакцептном порядке с расчетного счета производятся платежи за:
- •Практическое занятие №2.
- •Методические рекомендации:
- •Практическое занятие №3.
- •Методические рекомендации:
- •3. Пбу 6/2001 устанавливает правила формирования в бухгалтерском учете информации:
- •4. Какая стоимость используется для оценки основных средств при постановке на учет?
- •Практическое занятие №4.
- •Методические рекомендации:
- •4. Затраты по приобретению или созданию нематериальных активов относятся к категории:
- •5. Нематериальные активы, поступающие на предприятие как вклад в уставный капитал, оцениваются по:
- •Практическое занятие №5
- •Методические рекомендации:
- •Практическое занятие №6.
- •Методические рекомендации:
- •2. Единицей бухгалтерского учета материально-производственных запасов является:
- •Практическое занятие №7.
- •Методические рекомендации:
- •Практическое занятие №8. Тема: Основное содержание и порядок формирования информации о текущих и долгосрочных обязательствах.
- •Методические рекомендации:
- •Практическое занятие №9. Тема: Основное содержание и порядок формирования информации о текущих и долгосрочных обязательствах.
- •Методические рекомендации:
- •Практическое занятие №10.
- •Методические рекомендации:
- •Практическое занятие №11.
- •Методические рекомендации:
- •Методические рекомендации:
- •Практическое занятие №16-17.
- •Методические рекомендации:
- •5. Приложения
Практическое занятие №11.
Тема: Основное содержание и порядок формирования бухгалтерской информации о собственном капитале организации.
Состав собственного капитала организации. Учет уставного капитала и его изменений. Учет добавочного и резервного капиталов Учет целевого финансирования. . Формирование конечного финансового результата. Учет нераспределенной прибыли и её использование.
Цель практического занятия:
закрепить теоретические знания и навыки самостоятельной работы, полученные в процессе обучения по теме: «Основное содержание и порядок учета финансовых результатов и использования прибыли»;
- развить у студентов теоретические начала и умение самостоятельно мыслить.
научить классифицировать доходы и расходы организации;
научить анализировать формирование конечного финансового результата;
научить формировать бухгалтерскую информацию о конечном финансовом результате организации;.
научить формировать бухгалтерскую информацию о нераспределенной прибыли и её использовании.
Формулированные компетенции:
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность экономических субъектов (ПК-1);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7).
Обеспечение: нормативно-законодательные документы Российской Федерации, регулирующие учет денежных средств организации, План счетов бухгалтерского учета, тестовые вопросы и задачи.
Методические рекомендации:
Для выполнения заданий по данной теме, студенту следует опираться на знания, полученные на лекции и в процессе самостоятельной работы: необходимо применить принципы отражения на счетах бухгалтерского учета операций по учету финансовых результатов и использования прибыли.
Литература: [ 1 ], [ 4 ], [ 5 ], [ 6 ], [ 7 ], [ 8 ], [ 9 ], [ 10 ], [ 11 ], [ 12 ], [13 ], [14 ],
[ 15 ], [ 16 ], [ 17 ], [ 18 ], [ 19 ], [ 27 ], [ 28 ], [ 30 ], [ 32 ], [ 35].
Задание 1.
В отчетном периоде организация получила следующие доходы, не являющиеся доходами от обычных видов деятельности:
Выручка от продажи основных средств – 12 000 руб. (в том числе НДС 18%);
Получены проценты по вкладам в банке – 2000 руб.
Доход по принадлежащим организации акциям акционерного общества – 30 000 руб.
Проценты по предоставленному работнику займу – 400 руб.
Первоначальная стоимость проданного объекта основных средств – 10 000., сумма начисленной амортизации – 4000 руб.
Организацией осуществлены расходы:
Признан к уплате штраф за нарушение условий договора аренды – 4000 руб.
Списана дебиторская задолженность с истекшим сроком исковой давности – 15 000 руб.
Отражены убытки от хищений ценностей, виновники которых по решению суда не установлены – 2000 руб.
Составить бухгалтерские проводки и определить сальдо прочих доходов и расходов.
Задание 2.
Составить бухгалтерские проводки по учету финансовых результатов и использования нераспределенной прибыли.
Отразить прибыли и убытки и выявить финансовый результат деятельности предприятия за год.
Содержание хозяйственных операций |
Сумма |
Д |
К |
Списывается прибыль от продажи продукции Списывается доход по текущей аренде ОС Зачислена на р\счет выручка от продажи НМА Списывается остаточная стоимость проданных НМА Списывается дебиторская задолженность с просроченным сроком исковой давности Списывается недостача материалов сверх норм естественной убыли при отсутствии виновников Уплачен с р\счета штраф за нарушение договорных обязательств Списываются положительные курсовые разницы по операциям движения валютных средств Списываются затраты по аннулированным производственным заказам Поступила на р\счет дебиторская задолженность, ранее списанная как безнадежная Зачислена на р\счет выручка от продажи ОС Списывается остаточная стоимость выбывших (проданных) ОС Получены на р\счет предприятия штрафы, пени, неустойки Отражаются потери от стихийных бедствий: материалов готовой продукции расходы на оплату труда по ликвидации последствий стихийных бедствий Оприходован излишек денежных средств, обнаруженный при инвентаризации кассы Перечислены с р\счета проценты банку за кредит Начислена амортизация по переданным в аренду ОС Отнесены на убыток судебные издержки, оплаченные с р\счета Начислен налог на имущество предприятия Определяется и списывается сальдо прочих доходов и расходов Начислен фактически причитающийся налог на прибыль ( согласно расчетам) Выявляется и списывается чистая прибыль предприятия |
270 300 16 800 9 500 5 700
11 000
2 480
6 000
22 300
34 600
71 000 85 700
58 900
23 850
9 400 3 600
17 400
450 10 100 2 600
7 250 16 300
?
90 600
?
|
|
|
Практическое занятие № 12
Тема: Порядок составления и анализа финансовой отчетности.
Бухгалтерский баланс и его анализ. Формирование показателей отчета о прибылях и убытка и его анализ. Отчет о движении денежных средств и его анализ Отчет о движении капитала и его анализ
Цель практического занятия:
- закрепить теоретические знания и навыки самостоятельной работы, полученные в процессе обучения по теме: «Порядок составления и анализа финансовой отчетности»
- развить у студентов теоретические начала и умение самостоятельно мыслить.
научить применять требования нормативных документов к содержанию и составлению финансовой отчетности.
научить формировать показатели форм финансовой отчетности.
