Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
otkr_ottavt_2013.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.8 Mб
Скачать

Тема 10: Памятники архитектуры и основы археологии. Техника спортивного туризма

Цель: Рассмотреть сущность и основы археологии, ознакомиться с классификацией памятников, выявить взаимосвязь памятников архитектуры с развитием туризма и краеведения в регионе, а также с техникой спортивного туризма, преодоления трудностей, бивачных работ, дать характеристики технике переправ и организации безопасности

Вопросы:

1.Основы археологии

2.Памятники архитектуры

3.Историко-архитектурные памятники Казахстана

4. Основные понятия техники туризма.

5.Типология техники преодоления естественных препятствий

6. Техника бивачных работ.

7. Переправы.

8. Веревки и узлы, используемые в туризме

Структура проведения занятия:

1. Устный опрос по данной теме.

2. Подготовить презентацию на тему «Памятники архитектуры, культуры, природы, истории родного края» (показать подробную характеристику и уникальность каждого памятника)

3. Раскрытие понятия термина «Техника туризма»

4. Ролевая игра «Распределение обязанностей бивачных работ»

5.Разыграть ситуацию преодоление естественных препятствий. Студенты делятся на группы и соревнуются между собой по преодолению препятствий.

Методические указания:

Для активной работы на практическом занятии студент должен знать:

- иметь представление об основах археологии;

- знать определения археология, архитектура, музееведение, архивы, памятники;

- знать историко-архитектурные памятники Казахстана.

- владеть информацией о бивачных работах

- знать технику преодоления препятствий

Студент должен уметь:

- пользоваться указанной литературой;

- использовать основные понятия по теме;

- прийти к самостоятельным выводам, уметь творчески их осмыслить и выработать собственную позицию;

- проявить свои ораторские способности.

В конце практического занятия студентам необходимо сформулировать конкретные выводы по теме.

Литература:

1.Ердавлетов С.Р. Достопримечательные места Казахстана. Алма-Ата, Знание, 1988г.

2.Вуколов В.Н., Назарчук М.К. Основы туристско - краеведческой работы. Алматы, 1977г.

3.Рабинович М.Г. Археологические материалы в экспозиции краеведческих музеев. -М., 1961.

4. Памятники истории и культуры Казахстана. -Алма-Ата, 1989.

5. Абалаков. В Спутник Альпиниста. – М.,1970

6.Аппенянский А.И. Физическая тренировка в туризме. – М.,1989

7.Школа альпинизма. Начальная подготовка: Учебное пособие /Сост. Захаров П.П. – М.: ФиС,1989.

8.Федотов. Ю.Н. Спортивно-оздоровительный туризм. – М.: Советский спорт, 2002.

9.Вуколов В.Н. Основы техники и тактики активных видов туризма – А.: Учебное пособие, 2005.

Тема 11: Ономастика. Топонимика. Тактика активных видов туризма.

Цель: Изучить структуру ономастики и топонимики, выявить роль данных наук в краеведении. Ознакомиться с тактикой спортивного туризма и ее основными составляющими, а также ознакомление с основными составляющими тактики активных походов.

Вопросы:

1. Понятие ономастики

2. Понятие топонимики

3.Тактика спортивного туризма

4.Основные составляющие тактики организации и проведения походов.

5.Основные составляющие тактики активных походов.

Структура проведения занятия:

1. Устный опрос по данной теме.

2. Лабораторное задание: «Топонимический словарь родного края»

3. Рассмотрение тактики спортивного туризма

4. Обсуждение тактики организации и проведения походов

5. Составление плана похода

Методические указания:

Для активной работы на практическом занятии студент должен знать:

- иметь представление о топонимики, ономастики, тактике активных видов туризма;

- знать определения ономастика, топонимика, географическое название, топоним, антропонимика, космонимика, хрематонимика, карабонимика, эргонимика, прагмонимика.;

- знать запасные и аварийные варианты в планах похода

- иметь представление о создании топонимического словаря.

Студент должен уметь:

- пользоваться указанной литературой;

- использовать основные понятия по теме;

- прийти к самостоятельным выводам, уметь творчески их осмыслить и выработать собственную позицию;

- проявить свои ораторские способности.

В конце практического занятия студентам необходимо сформулировать конкретные выводы по теме.

Литература:

1.Сперанский А.В. , Что такое топонимика, Москва, 1985.

2.Попов А.И. Основы топонимического исследования. //Всесоюзная конференция по топонимике СССР.-Л, 1965.

3.Никонов В.А. Краткий топонимический словарь. -М, 1960.

4. Мурзаев Э.М. География в названиях. -М, 1982.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]