5.Режим и Гигиена туриста.

6.Питание туриста.

7. Врачебный контроль и самоконтроль туристов

Структура проведения занятия:

1. Устный опрос по теме «Инфраструктура в туристской деятельности. Социально-экономические ресурсы в туристской деятельности», рассмотреть каждый вопрос». «Режим туриста»

2. Рассмотреть и обсудить инфраструктуры туристской деятельности в родном крае и выявить роль социально-экономических ресурсов в туристской деятельности в родном крае.

3. Подготовить лабораторное задание «Социальные ресурсы родного края»

4. Защита доклада на тему: «Питание или гигиена туриста»

5. Круглый стол, обсуждение темы «Массаж и самомассаж туриста»

6.Обсуждение темы «Врачебный контроль и самоконтроль»

Методические указания:

Для активной работы на практическом занятии студент должен знать:

- иметь представление инфраструктуре в туристской деятельности;

- знать определения туристская индустрия, производственная инфраструктура, социальная инфраструктура, социально-экономические ресурсы и т.д.;

- знать проблемы инфраструктуры туризма в Казахстане;

- иметь понятие о режиме и гигиене туриста;

- знать методы для скорейшего восстановления сил организма.

Студент должен уметь:

- пользоваться указанной литературой;

- использовать основные понятия по теме;

- прийти к самостоятельным выводам, уметь творчески их осмыслить и выработать собственную позицию;

- проявить свои ораторские способности.

В конце практического занятия студентам необходимо сформулировать конкретные выводы по теме.

Литература:

1.Покропивный С. Ф.- Экономика предприятия

2. Гмошинский В.Г., Флиорент Г.И. Теоретические основы инженерного прогнозирования. - М.: Наука, 1973.

3. Настольный словарь финансово-экономических терминов п понятий/Под ред. М А. Коробейникова - М СпортАкадемПресс 1999.

4.Определение приоритетных направлений организационно-экономического развития предприятия. Консультационная фирма «Эккон» /Менеджмент в России и за рубежом. - 1998. -№4

5. Чудновский А.Д. Туризм и гостиничное хозяйство

6. Карманный справочник туриста.- М.: Профиздат, 1982

7. Аппенянский А.И. Физическая тренировка в туризме. – М.,1989

8. Школа альпинизма. Начальная подготовка: Учебное пособие /Сост. Захаров П.П. – М.: ФиС,1989.

Тема 9: Основы исторического краеведения. Архивы. Общая характеристика снаряжения для активных туристских путешествий

Цель: ознакомиться с историческим краеведением, с его основными целями и задачами, рассмотреть сущность основных понятий, таких как, археология, архивы, топонимика, архитектура, музееведение. характеристику снаряжений для активных туристских путешествий и знать их использование.

Вопросы:

1.Цели и задачи исторического краеведения

2.Археология и история

3.Архивы. Топонимика. Архитектура

4.Осноы музееведения

5.Страховочные системы.

6. Карабины. Веревки.

Структура проведения занятия:

1. Защита доклада на тему «Архивы», «Работа с архивами»

2. Рассмотрение разновидностей снаряжений

3. Защита докладов на тему: «Страховочные системы», «Карабины»

4. Командная игра на знание туристских узлов

5. Раскрытие понятия термина «Техника туризма»

6. Ролевая игра «Распределение обязанностей бивачных работ»

7. Разыграть ситуацию преодоление естественных препятствий. Студенты делятся на группы и соревнуются между собой по преодолению препятствий.

Методические указания:

Для активной работы на практическом занятии студент должен знать:

- иметь представление об историческом краеведении , архивах, архитектуре, топонимике;

- знать определения археология, топонимика, архитектура, музееведение, архивы, памятники;

- иметь понятие о разновидности снаряжений

- знать основные виды узлов в туризме и работу оборудование

- иметь понятие технике безопасности

- владеть информацией о бивачных работах

- знать технику преодоления препятствий

Студент должен уметь:

- пользоваться указанной литературой;

- использовать основные понятия по теме;

- прийти к самостоятельным выводам, уметь творчески их осмыслить и выработать собственную позицию;

- проявить свои ораторские способности.

В конце практического занятия студентам необходимо сформулировать конкретные выводы по теме.

Литература:

1.Сперанский А.В. , Что такое топонимика, Москва, 1985.

2. Попов А.И. Основы топонимического исследования. //Всесоюзная конференция по топонимике СССР.-Л, 1965.

3.Никонов В.А. Краткий топонимический словарь. -М, 1960.

4.Вуколов В.Н. Основы туристско-краеведческой работы// Сб. типовых учебных программ, естественно-научных, общепрофессиональных и специальных дисциплин для ВУЗов. Алматы, 2002.

5. Карманный справочник туриста.- М.: Профиздат, 1982

6. Абалаков. В Спутник Альпиниста. – М.,1970

7.Аппенянский А.И. Физическая тренировка в туризме. – М.,1989

8.Федотов. Ю.Н. Спортивно-оздоровительный туризм. – М.: Советский спорт, 2002.