
- •Справочные данные о месте прохождения практики
- •Права и обязанности студентов-практикантов
- •Примерный план Преддипломной практики
- •Содержание практики
- •План практики
- •Отчетная документация:
- •Индивидуальный план работы студента
- •Виды планирования:
- •Фрагмент перспективного плана
- •Фрагмент календарного плана (заполненный образец у руководителей практики)
- •Сведения о дошкольном образовательном учреждении
- •Сведения об условиях прохождения практики
- •Детский коллектив
- •Список группы
- •Режим дня
- •Педагогическая копилка
- •Содержание раздела:
- •Отчет по практике Методические рекомендации по подготовке отчета по практике
- •Вопросы для написания отчёта
- •Критерии для оценивания деятельности практиканта
- •Лист самооценки педагогической деятельности практиканта
- •Ориентировочная карта схема психологической характеристики ребенка
- •Раздел 1. Общие сведения о ребенке.
- •1. Анкетные данные
- •2. Сведения о состоянии здоровья
- •Раздел 2. Проявление личностных качеств в поведении ребенка.
- •3. Отношение к людям
- •8) Коллективизм:
- •18) Умение рассчитывать свои силы:
- •19) Стремление к успеху, первенству:
- •20) Самоконтроль:
- •21) Смелость:
- •22) Настойчивость:
- •Раздел 3. Особенности психических процессов и эмоций.
- •2. Память
- •Характеристика игровых навыков
Отчет по практике Методические рекомендации по подготовке отчета по практике
Письменный отчет о прохождении ПДП должен включать в себя следующие структурные элементы:
цель и задачи практики;
общая характеристика учреждения - базы практики;
описание выполненных заданий с количественными и качественными характеристиками;
анализ результатов заполнения листа самооценки педагогической деятельности практиканта
В заключении отчета студент должен отразить влияние практики на формирование профессиональных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Вопросы для написания отчёта
Какие условия были созданы для прохождения практики? Удовлетворены ли вы ими?
Реализованы ли в полном объеме цели, задачи практики, освоено ли ее содержание?
Пополнились ли знания о профессии воспитателя детей дошкольного возраста?
Как строили свои взаимоотношения с сотрудниками и детьми?
Какие испытали трудности, кто помогал их решать?
Как провели самостоятельную работу, были ли уверены в своих силах, довольны ли результатом?
Испытывали ли затруднения в составлении портрета группы детей?
Как оцениваете свою готовность к практике?
Изменилось ли ваше отношение к профессии?
.Выводы и рекомендации для личностного и профессионального роста. 11. Рекомендации по совершенствованию организации данного вида практики.
Критерии для оценивания деятельности практиканта
При оценке итогов работы студента принимаются во внимание выполнение программы ПДП и реализация поставленных задач в полном объеме, активность, ответственность и творческий подход практиканта к работе, качественная характеристика продуктивности деятельности, качество итоговой документации и представление ее в установленные сроки. Кроме этого, при подведении итогов работы студента принимается во внимание оценка, данная ему руководителем практики от учреждения.
Оценка "отлично" ставится студенту, который в срок и в полном объеме, на высоком уровне выполнил программу практики. Полностью собраны материалы для дипломного исследования, проведена обработка результатов. Документация оформлена в соответствии с требованиями и представлена в указанные сроки. Отзыв руководителя практики от учреждения положительный.
Оценка "хорошо" ставится студенту, который выполнил программу практики в полном объеме с незначительным нарушением сроков, обнаружил практические умения в соответствии со специализацией, но был менее самостоятелен, инициативен в деятельности. Материалы для дипломного исследования собраны в полном объеме, частично проведена обработка результатов. Документация оформлена в соответствии с требованиями, однако представлена с незначительным нарушением сроков. Отзыв руководителя практики от учреждения положительный.
Оценка "удовлетворительно" ставится студенту, который выполнил программу практики не в полном объеме, допускал просчеты и ошибки в работе, свидетельствующие о поверхностных знаниях по теории специальности. Материалы для дипломного исследования собраны не в полном объеме, обработка результатов не проведена. Отчетная документация представлена в срок, но не в полном объеме, есть серьезные замечания по ее оформлению и содержанию, потребовавшие доработки. Отзыв руководителя практики от учреждения с замечаниями.
Оценка "неудовлетворительно" ставится студенту, который не выполнил программу практики. Материалы для дипломного исследования не собраны. Отчетная документация не представлена. Отзыв руководителя практики от учреждения отрицательный, либо вовсе не представлен.
Студент, не прошедший преддипломную практику или получивший неудовлетворительную оценку, не допускается к итоговой государственной аттестации и к выполнению выпускной квалификационной работы.