Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Лениногорский музыкально-художественный педагогический колледж»

ДНЕВНИК

ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

Специальность 050704 Дошкольное образование

Дневник преддипломной

(квалификационной) практики

специальность 050704 Дошкольное образование

Визитная карточка

Ф.И.О. Панина Лейсан Рафаиловна_____________________________________________________

Профессиональные намерения -научиться выполнять всю работу воспитателя.________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Профессиональное кредо ______________________________________

_____________________________________________________________

Справочные данные о месте прохождения практики

Тип учреждения, название, №МБДОУ№10 «___________________________

_________________________________________________________

Заведующий (ая) ДОУ___________________________________

_________________________________________________________

Методист-Вильданова А.Р._______________________________________________

_________________________________________________________

Воспитатель_____________________________________________

_________________________________________________________

Права и обязанности студентов-практикантов

Студент-практикант имеет право:

• обращаться за методической помощью к методисту и заведующему педагогической практикой;

• присутствовать на открытых мероприятиях педагогов, педагогических советах, психолого-педагогических консилиумах, планерках, конференциях, семинарах, родительских собраниях, проводимых в учреждении, где они проходят практику;

• посещать занятия и воспитательные мероприятия всех студентов-практикантов;

• изучать опыт работы педагогов образовательных учреждений, специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях;

• собирать в ходе практики материалы для дипломной работы, организовывать необходимую опытно-экспериментальную работу;

• вносить предложения о совершенствовании организации практики;

• участвовать в решении всех вопросов организации практики своей группы;

• творчески выполнять любое задание.

Студент обязан:

• выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики;

• подчиняться правилами внутреннего распорядка учреждения, распоряжениям администрации и руководителей практики;

• находиться в образовательном учреждении ежедневно не менее 7 часов согласно графику своей работы, устанавливаемому в соответствии с режимом работы учреждения;

• вести ежедневно дневник практики;

• соблюдать контрольные сроки выполнения заданий по программе практики, своевременно отчитаться по итогам;

• отработать программу практики в другие сроки в случае болезни или других объективных причин.

В случае невыполнения требований, предъявляемых студенту-практиканту, он может быть отстранен от прохождения практики.

Примерный план Преддипломной практики

для студентов специальности 050704 Дошкольное образование

Сроки проведения: 20 апреля – 25 мая

Цель: формирование у студентов индивидуального стиля в педагогической деятельности воспитателя групп дошкольного возраста.

Задачи:

• совершенствование умений отбирать и использовать наиболее эффективные формы и методы воспитательно-образовательной работы с детьми с учетом вариативных программ и технологий;

• формирование умений рационально использовать методическую и материальную базу дошкольного учреждения;

• совершенствование умений осуществлять работу с родителями;

• применение творческого подхода к выбору разных форм работы планирования воспитательно-образовательной работы с детьми;

• использование психолого-педагогических знаний при изучении отдельных детей и коллектива в целом.

В период практики студенты выполняют следующие виды деятельности:

• самостоятельно планируют и организуют воспитательно-образовательную работу с детьми в группе;

• диагностируют уровень развития отдельных детей и группы в целом и используют полученные данные для организации воспитательно-образовательного процесса и коррекционной работы с отдельными детьми;

• проводят педагогический /формирующий/ эксперимент с целью углубления теоретических знаний, профессиональных умений и знаний, написания ВКР;

• активно участвуют в деятельности коллектива ДОУ;

• организуют разные формы работы с родителями (день открытых дверей, родительское собрание с предварительным просмотром деятельности детей, консультации и др.), устанавливают педагогически целесообразные взаимоотношения с ними;

• изготавливают дидактический материал, наглядные пособия;

• самостоятельно ведут групповую документацию.

В процессе данного вида практики студенты овладевают следующими умениями и навыками:

• самостоятельно планировать свою деятельность по организации воспитательно- образовательного процесса с детьми, используя интересный опыт работы и новейшие технологии;

• творчески проводить с детьми разные виды деятельности;

• выбирать наиболее эффективные формы работы с родителями;

• анализировать и оценивать собственную педагогическую деятельность.

Базовыми учреждениями практики являются дошкольные образовательные учреждения разного типа.