Теория журналистики

1. Социологическая культура журналиста.

2. Психологическая культура журналиста.

3. Методика социологических исследований журналистики.

4. Правовое регулирование журналистской деятельности.

5. Политическая журналистика в современной России.

6. Эффективность журналистики: факторы, формы проявления и способы изучения.

7. Этическое регулирование журналистской деятельности.

8. Объективность и творческая свобода в труде журналиста.

9. Социальные функции журналистики.

10. СМИ и общественное мнение: отражение и формирование.

11. Профессиональная квалификация журналиста: образовательные, творческие и служебные компоненты.

12. Научные исследования массовой коммуникации: направления и методы.

1. Социологическая культура журналиста. 1

2. Психологическая культура журналиста. 2

3. Методика социологических исследований журналистики. 3

4. Правовое регулирование журналистской деятельности. 8

5. Политическая журналистика в современной России. 9

Олег Панфилов: "В России нет политической журналистики" 9

6. Эффективность журналистики: факторы, формы проявления и способы изучения. 12

7. Этическое регулирование журналистской деятельности. 12

8. Объективность и творческая свобода в труде журналиста. 13

9. Социальные функции журналистики. 14

10. СМИ и общественное мнение: отражение и формирование. 14

11. Профессиональная квалификация журналиста: образовательные, творческие и служебные компоненты. 15

12. Научные исследования массовой коммуникации: направления и методы. 15

1. Социологическая культура журналиста.

Для журналиста характерно целостное виденье. Соц мышление к жур-сту прих не сразу, а по мере роста квалификации. Без соц мышления не стать настоящ жур-стом (она дает свободу от стереотипов, от общ мнения, от модных авторитетов). Соц. Факт – это любое явление, действие кот оказ на нас влияние. Мышление – это процесс, познавательн деят-сть, продукты кот хар-тся обобщением, опосредован отражением действ-сти. Социология-это наука об обществе, системах, составляющих его, закономерностях его функц-ния и развития, соц институтах, отношениях и общностях. Культ соц мышл-я состоит в способности к критич восприят действ-сти. Критич, рефлексивн, творч сознание и самосозн опирается на знание и их непрерыв пополнение. На протяжении жизни индивид получ такой объем сведений, кот передается по наследству, а усваиваются личностью в процессе общения и обучения, воспитания. Так происх социализация–включение чел-ка в соц пространство и культуру его существования. В соц-зации важн роль играют СМИ – особенно в нынешнем обществе. Сознание это деятельное отношение к миру с опорой не только на собственный, индивидуальный запас информации, но и на те сведения, которыми распологает весь социум, все человечество.

Обыденное сознание передает накопленн эмпиричо опыта, обычаи и традиции, осуществл связи между людьми, сообщение о новых знаниях, вошедших в массовое сознание и д.р. Социолог мышл все подвергает сомнению, ставит вопросы и ищет ответы. Социолог мыш по своей природе альтернативно, иронично по отношению к себе, оно допускает разные пути к истине и ставит под сомнение первородство факта перед теоретическим знанием. Социолог культура жур-ста нач с уважения к точному знанию и ее носителю. Культура социолог мышления – это важнейшее проявление кул-ры интеллектуальн деятельности, составляющей основу журналистск труда. Культура социолог мышления выраж в умении переоценить свой проф опыт и корректир гражд позицию. Социологически мыслящий журналист видит предметы «не так, как он хочет их видеть, а так, как они есть».

Вот значительной массе журн-тов свойственно скоропалительность суждений, эмоц, поспешные и необоснован обобщения, основанные на упрощен логике здравого смысла и стереотипизации мышления. Свидетельство тому – монологическая (а не диалогическая) модель общения, которая появилась даже в таких «беседных» жанрах СМИ, как интервью, «круглый стол» и д.р.

Вкратце: соц культура проявл в трех аспектах: умение социально и фил мыслить. Владеть социологическим инструментарием (качеств методы: 1. при сборе эмпир данных (наблюд, эксперимент, интервью), 2. при обработке полученных данных (классификация=выяснение связей и законом-й разв-я, типологиз-я=поиск устойч.признаков изучаемых объектов, группировка=разделение сов-ти объектов на однородн.группы. нетрадиц для Журки методы (контент-анализ, тел опрос-анкета, публицистич прогнозир-ние). 3. умение ценить рез-ты работы социологов.