
- •Содержание методической разработки
- •I. Учебные и воспитательные цели.
- •III. Место проведения занятия:
- •IV. Учебно-материальное обеспечение:
- •Методическое обеспечение:
- •Наглядные пособия:
- •Технические средства обучения:
- •V. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению занятия.
- •Интеграция темы занятия.
- •Методические рекомендации по вступительной части занятия
- •Методические рекомендации по проверке готовности студентов к занятию
- •Методические рекомендации по основной части занятия
- •Методические рекомендации по оценке занятий студентов по каждому учебному вопросу и занятию в целом
- •Методические рекомендации по заключительной части занятия
- •Классификация хронического бронхита:
- •Рабочая классификация хобл
- •Классификация хобл по степени тяжести
- •Граф логической структуры учебной темы
- •Тесты для определения исходного уровня знаний
- •Тесты для определения конечного уровня знаний
- •Поэтапная схема дифференциально-диагностического поиска при наличии синдрома «Кашель с мокротой»
- •Ситуационные задачи
- •Оцените диагностическое значение результатов рентгенологических исследований
- •Оцените диагностическое значение результатов исследования функции внешнего дыхания Исследование 1.
- •Оцените диагностическое значение результатов лабораторных исследований крови для распознания
- •Биохимическое исследование крови
- •Список основных лекарственных препаратов, применяемых в лечении хобл, в том числе хронического бронхита
- •Бронхорасширяющие препараты
- •Антихолинергические препараты – м – холинолитики:
- •Метилксантины:
- •Перечень практических навыков, осваиваемых при изучении темы
Ситуационные задачи
Ситуационная задача №1.
Пациент Д., 44 года обратился в поликлинику с жалобами на повышенную утомляемость, общую слабость, выраженное недомогание, кашель по утрам с выделением умеренного количества мокроты слизисто-гнойного характера.
При расспросе выявлено, что Д. – заядлый курильщик, выкуривает до 30 сигарет в сутки на протяжении 1 лет. В течение многих лет был кашель по утрам с выделением незначительного количества слизистой мокроты, на что пациент не обращал внимания. С годами кашель стал более постоянным, беспокоил не только утром, но и ночью, а иногда и днём, особенно в холодную погоду. Мокроты стало выделяться больше, она приобрела слизисто-гнойный характер. 2 года назад к указанным симптомам присоединилась одышка, возникающая при незначительной физической нагрузке.
При объективном исследовании: общее состояние средней степени тяжести, число дыханий – 22 в минуту. В лёгких – коробочный оттенок перкуторного звука над всей поверхностью, множество свистящих сухих хрипов на фоне ослабленного везикулярного дыхания. Пульс частый, 80 ударов в минуту, ритмичный. АД 140/70 мм рт.ст.
На рентгенограмме органов грудной клетки – усиление и деформация лёгочного рисунка в нижних зонах, неравномерное повышение прозрачности лёгочных полей.
Анализ крови: СОЭ – 8 мм в час, количество лейкоцитов – 7,6*109/л; количество эритроцитов – 5,5*1012/л.
Показатели спирографии: ЖЕЛ – 3,5 л; МВЛ – 60% от должной величины; объём форсированного выдоха в первую минуту – 52% от должной величины.
Ответьте на вопросы:
наиболее вероятный диагноз;
лабораторные и инструментальные исследования, которые можно и необходимо выполнить в поликлинике для подтверждения диагноза;
оцените показатели спирографии;
объём неотложной помощи и прогноз.
Ситуационная задача №2.
Пациент М., 42 года обратился к врачу поликлиники с жалобами на кашель со слизисто-гнойной мокротой, выраженное недомогание, повышенную потливость, умеренную одышку, подъём температуры тела к вечеру до 37,2-37,60С.
Из анамнеза известно, что на протяжении 14 лет страдает хроническим бронхитом. Три дня назад после переохлаждения появились вышеуказанные жалобы.
При осмотре: общее состояние удовлетворительное. Кожа лица с сероватым оттенком. Температура тела – 37,70С. Пульс - 88 ударов в минуту, ритмичный. АД 135/80 мм рт.ст. Число дыханий – 19 в минуту. Голосовое дрожание не изменено. Перкуторный звук над лёгкими с коробочным оттенком, подвижность лёгочных краёв ± 2 см, аускультативно – дыхание ослабленное, жестковатое; выслушиваются сухие и единичные влажные хрипы. Других изменений не определяется.
Ответьте на вопросы:
наиболее вероятный диагноз;
лабораторные и инструментальные исследования, которые можно и необходимо выполнить в поликлинике для подтверждения диагноза;
объём неотложной помощи и прогноз.
Оцените диагностическое значение результатов рентгенологических исследований
Слизистая оболочка трахеи и бронхов тёмно-красного цвета, секрет жидкий, серозный и пенистый.
Эластичность трахеи и бронхов сохранена, в мелких бронхах – снижена.
Кровоточивость слизистой оболочки выражена незначительно.
Карина утолщена, калибр устьев главных и сегментарных бронхов уменьшен.
Сосудистый рисунок слизистой оболочки не прослеживается
Дистония не выявлена.
Слизистая оболочка трахеи и бронхов бледно-розового цвета. Секрет в крупных бронхах отсутствует, в мелких бронхах – вязкий, стекловидный, отмечаются «натянутые струны». При промывании отторгаются слепки бронхов
Эластичность трахеи и бронхов сохранена.
Кровоточивость слизистой оболочки не выражена.
Карина S-образной формы.
Сосудистый рисунок слизистой оболочки смазан.
Дистония – множественная и распространённая.