Рекомендуемая литература

Основная:

1. Руководство к практическим занятиям по социальной гигиене и организации здравоохранения. Под ред. Ю.П.Лисицына, Н.Я.Копыта. –М.: Медицина- 1984.

2. Социальная гигиена и организация здравоохранения. Под ред. А.Ф.Серенко. –М. 1984.

3. Методическая разработка по теме «Метод стандартизации».

Дополнительная

1. Санитарная статистика. А.М.Мерков, Л.Е.Поляков. – Л.Медицина- 1974.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ

Проводится устный или письменный опрос по теме с целью определения исходного уровня знаний студентов по теме.

Разбираются основные вопросы темы. Для закрепления знаний и освоения методики вычисления стандартизованного показателя выполняются индивидуальные задания.

Выполнение индивидуальных заданий по основанию методики выполнения стандартизованного показателя

На основании данных задач, предложенных преподавателем, каждый студент выполняет один из вариантов расчета стандартизованного показателя, анализирует и дает оценку полученным результатам, которые затем обсуждаются на занятии.

Работа на ПЭВМ по оценке стандартизованных показателей

Используя имеющее программное обеспечение, каждый студент выполняет на ЭВМ задание по расчету стандартизованного показателя. На основании полученных результатов оценивает состояния здоровья на селения либо деятельность организации здравоохранения. Дает письменное заключение.

Заключение

В конце занятия разбираются неясные вопросы, подводится итог и дается задание к следующему занятию.

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ

1. Для чего применяется метод стандартизации?

2. Какие существуют методы стандартизации ?

3. В чем суть прямого метода стандартизации ?

4. Назовите этапы прямого методы стандартизации ?

5. Каковы способы выбора (расчета) стандарта?

6. В чем отличие методики вычисления общего интенсивного показателя от стандартизованного коэффициента ?

7. В каких случаях применяется косвенный метод стандартизации

8. Назовите этапы расчета косвенного метода стандартизации?

9. В каких случаях применяется обратно косвенный метод стандартизации?

10. Назовите этапы расчета обратно косвенного метода стандартизации?

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ,

Вариант 1.Вычислить и оценить общие интенсивные и стандартизованные показатели летальности при аппендиците от срока госпитализации в двух больницах. Написать анализ.

Срок госпитализации (в днях)	Больница А		Больница Б
	Количество больных	Число умерших	Количество больных	Число умерших
1 – 2	400	1	100	-
3 – 4	150	3	200	2
5 – 6	50	6	400	15
ИТОГО	600	10	700	17

Вариант 2. Вычислить стандартизированные показатели заболеваемости с

ВУТ (прямым методом) каждого цеха. За стандарт принять суммарный возрастной состав обоих цехов. Определить, влияет ли различие возрастного состава на уровень заболеваемости. Написать анализ.

ВОЗРАСТ (лет)	Цех А		Цех В
	Количество работающих	Число дней нетрудоспособ	Количество работающих	Число дней нетрудоспособ
20 – 29	100	650	350	2450
30 – 39	220	1540	400	3400
40 – 49	430	3570	100	1000
50 – 59	300	3000	50	600
60 и бол.	140	1870	50	800
ИТОГО	1180	10630	950	8250

Вариант 3. Распределение детей, посещающих дошкольные учреждения и

воспитывающихся дома, болевших респираторными инфекциями по возрасту.

ВОЗРАСТ (лет)	Дети, посещающие ДДУ		Дети, воспитывающиеся дома
	Количество детей	Число случаев ОРВИ	Количество детей	Число случаев ОРВИ
до 1 года	60	5	100	9
от 1 до 3 лет	80	10	120	15
от 3 до 7 лет	200	50	50	12
ИТОГО	340	65	270	36

Вычислить стандартизованные показатели заболеваемости ОРВИ детей, посещающих дошкольные учреждения и детей, воспитывающихся дома (прямым методом). За стандарт принять возрастной состав детей, воспитывающихся дома. Написать анализ.

Вариант 4. Вычислить и оценить общие интенсивные и стандартизованные

показатели летальности в двух больницах. Написать анализ.

Отделение	Больница А		Больница Б
	Количество больных	Число умерших	Количество больных	Число умерших
Терапевтическое	600	30	200	12
Хирургическое	300	6	700	21
Инфекционное	100	4	100	5
ИТОГО	1000	40	1000	38

Вариант 5. Вычислить и оценить общие интенсивные и стандартизованные

показатели смертности среди городских и сельских жителей. Написать анализ.

ВОЗРАСТ (лет)	Городское население		Сельское население
	Численность населения	Число умерших	Численность населения	Число умерших
0 – 14	50000	600	100000	1400
15 – 49	100000	400	400000	1600
50 и старше	40000	1000	300000	5400
ИТОГО	190000	2000	800000	8400

Вариант 6. Вычислить и оценить общие интенсивные и стандартизованные

показатели послеоперационной летальности за два года в N - больнице. За стандарт принять показатели летальности по тяжести больных, полученных суммарно за два года. Написать анализ.

Состояние у оперирован- ных больных	1995 год		1999 год		Состав умерш. В 1995 и 1999
	Количество больных	Число умерших	Количество больных	Число умерших
Удовлетворит	250		130		2
Среднее	180		100		4
Тяжелое	70		200		21
ИТОГО	500	12	430	15	27

Вариант 7. Вычислить стандартизованные показатели травматизма для каж-

дого цеха. За стандарт принять показатели травматизма по заводу. Определить, влияет ли стаж работы на уровень травматизма. Написать анализ.

Стаж работы (лет)	Цех А		Цех Б		Показ – ли травм по заводу
	Количество работающ.	Число случ. травм	Количество работающ.	Число случ. Травм
до 1 г.	120		180		20%
1 – 5	600		90		12%
5	480		330		15%
Итого	1200	144	600	81	14%

Вариант 8. Вычислить стандартизованные показатели травматизма для каж-

дого цеха. За стандарт принять показатели травматизма по заводу. Определить, влияет ли стаж работы на уровень травматизма. Написать анализ.

Стаж работы (лет)	Цех А		Цех Б		Показ – ли травм по заводу
	Количество работающ.	Число случ. травм	Количество работающ.	Число случ. Травм
до 1 г.		80		50	20%
1 – 5		20		110	10%
5		40		60	10%
Итого	1000	140	1500	220	15%