Упражнение на аналоговое маркирование и использование встроенных сообщений

Выберите себе партнера. Каждый из партнеров выбирает для себя одно простое почнтнвное сообщение, которое он хотел бы передать другому. Например: "Будь уверен в себе". Затем каждый из партнеров придумывает простую короткую историю, которую можно рассказать примерно за четыре минуты. Партнер 1 рассказывает партнеру 2 свою историю. Этап первый. Используйте изменение голоса, чтобы подчеркнуть вставленные сообщения. В ходе рассказа сообщение должно быть повторено четыре раза. Поменяйтесь ролями. Этап второй. Используйте движение руки, чтобы подчеркнуть вставленное сообщение. В ходе рассказа вставленное сообщение должно быть повторено четыре раза. Поменяйтесь ролями. Этап третий. Используйте прикосновение к партнеру, чтобы подчеркнуть вставленное сообщение. Вставленное сообщение в ходе рассказа должно быть повторено четыре раза. Поменяйтесь ролями

Неопределенность и расплывчатость выражений

Достигается использованием цепочек и переплетений обращенной мета-модели, дополнительных паттернов Милтон - модели и особыми приемами построения высказываний, обеспечивающих их двусмысленность, неоднозначность.

Семантическая множественность смыслов.

Явление семантической множественности может возникать при использовании слов, которые имеют похожее звучание, но различный смысл Семантическая множественность смыслов может возникать при употреблении одинаковых слов в различных контекстах.

Фонетическая множественность

Например: украсть - украсить, правило - правильно. Другие слова имеют одно и тоже звучание, но разный смысл: свистнуть - значит произвести свистящий звук и украсть, утка - птица и ложное сообщение. Мы можем таким образом также "протаскивать" в бессознательное нужные инструкции используя их выделение (аналоговое маркирование). Мне хотелось бы чтобы вы расслабили свой пресс проблем которые вы носите в своей голове. И, пожалуйста, закройте глаза на то, что подумают о вас окружающие, не это сейчас важно... Не раз менялись. Помаши нам. И дверь закрыта на замок и этот замок из песка.

Синтаксическая множественность смыслов.

Синтаксис - раздел грамматики о законах соединения слов и строения предложений. Классические примеры приведены ниже. Выпьем за отсутствующих друзей. За связь без брака. (Девиз связистов). Каждому пассажиру - по мягкому месту.

Пунктуационная неопределённость.

В высказывании непонятно, где заканчивается одно предложение и начинается второе. Правилом построения таких выражений является окончание первого предложения тем же словом с которого начинается второе. Таким образом, непонятно к какой части высказывания оно относится. Я стараюсь говорить достаточно громко и думаю вы всё слышите происходящее внутри вас. Я знаю, что вы очень многое в жизни можете погружаться в дремотное состояние. Мне кажется, ваш пиджак сидит на вас слишком свободно погружая вас в транс. Вы там расположились Прекрасно иметь дело со способным к изменениям человеком.

Рассказывание историй

Рассказывая метафоры, притчи и истории, 1. Используйте специальные приемы, которые позволят придать Вашему рассказу драматичность, юмор, напряженность 2. Применяйте максимально неопределенные высказывания, стимулирующие трансдеривационный поиск. 3. Не делайте выводов, какие мы обычно находим в конце басен Эзопа. Вывод должен сделать сам слушатель, В лучшем случае Вы можете сказать: "Вы можете сделать отсюда важный вывод". 4. Обычно лучше избегать рассказов о животных. Не делайте себя героем Ваших историй. Вы можете отвести себе роль свидетеля, который невовлеченно наблюдал издалека за тем, что происходило. 5. Вставляйте в свой рассказ косвенные сообщения, чтобы делать его более длинным и встроенные внушения для избегания сопротивления и достижения результата. Рассказ психотерапевтической истории (или историй) может продолжаться до 60 минут. 6. Рассказывая истории, используйте все три модальности ощущений (зрение, слух и чувства). Истории, которые Вы рассказываете, не обязательно должны носить драматический характер. Можно рассказывать истории из Вашей собственной жизни, чтобы Вы верили в то, что Вы рассказываете. Можно также комбинировать различные моменты Вашего опыта чтобы составить новую историю.