Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
мікроба (методичка).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
644.1 Кб
Скачать

Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології

для студентів

(спеціальність «Стоматологія»)

Заняття №33

Тема: Ентеробактерії. Ешерихії. Шигели.

Модуль 2.

Спеціальна, клінічна та екологічна мікробіологія.

Змістовий модуль 11.

Патогенні прокаріоти і еукаріоти.

  1. Значення теми: До родини ентеробактерій належать умовно-патогенні для людини мікроорганізми і збудники ряду поширених кишкових інфекцій. Ешерихії є представником нормальної мікрофлори організму і відіграють важливу роль в його життєдіяльності. Водночас при сприятливих умовах вони можуть викликати патологічні процеси: нагноєння ран, перитоніти, інфекції сечовивідних шляхів та ін. Окремі штами ешерихій продукують ентеротоксини, володіють іншими факторами патогенності і можуть спричинювати гострі кишкові інфекції - колі-ентерити (ешерихіози), які особливо важко протікають у новонароджених і дітей першого року життя. Шигели є збудниками широко розповсюджених гострих кишкових інфекцій - шигельозів (бактеріальної дизентерії). Тому знання теми важливе для лікарів різних спеціальностей, в тому числі стоматологів.

  2. Мета:

Знати класифікацію ентеробактерій, біологічні властивості і фізіологічну роль кишкової палички, її значення у виникненні опортуністичних інфекцій; епідеміологію, патогенез, основні клінічні прояви, принципи мікробіологічної діагностики, лікування і профілактики ешерихіозів і дизентерії.

Вміти проводити мікробіологічну діагностику кишкових інфекцій (ешерихіозів, дизентерії), інтерпретувати її результати, здійснювати раціональний вибір лікувальних препаратів, забезпечувати проведення заходів неспецифічної профілактики кишкових інфекцій.

  1. Завдання для самопідготовки до заняття:

  1. До даної теми повторити:

  1. Анатомію і фізіологію кишечника (курси нормальної анатомії і фізіології).

  2. Особливості імунологічної реактивності дитячого організму (курс імунології).

  3. Диференціально-діагностичні середовища, їх застосування (курс загальної мікробіології).

  4. Антигенну будову бактеріальної клітини (курс імунології).

  5. Серологічні реакції, їх застосування (курс імунології).

  1. Опрацювати тематичний матеріал по підручнику і лекції. Перевірити свої знання за допомогою контрольних питань:

Контрольні питання для самопідготовки:

  1. Родина ентеробактерій (Enterobacteriaceae): класифікація, загальна характеристика її основних представників. Медичне значення патогенних та умовно-патогенних ентеробактерій. Поширення і здатність виживати в навколишньому середовищі.

  2. Диференціально-діагностичні і елективні середовища для бактерій кишкової групи, їх склад і призначення (середовища Ендо, Лєвіна, Плоскірєва, Ресселя).

  3. Антигенна будова ентеробактерій. Застосування серологічних реакцій для їх ідентифікації.

  4. Ешерихії, їх основні морфологічні і фізіологічні властивості. Особливості антигенної будови.

  5. Фізіологічна роль і санітарно-показове значення кишкової палички.

  6. Кишкова паличка як збудник опортуністичних і внутрішньолікарняних інфекцій.

  7. Ентеропатогенні штами ешерихій: їх класифікація, особливості антигенної будови, фактори вірулентності.

  8. Епідеміологія, патогенез, клінічні форми ешерихіозів.

  9. Класифікація і біологічні властивості шигел. Фактори вірулентності.

  10. Мікробіологічна діагностика захворювань, що викликаються кишковою паличкою. Диференціація ентеропатогенних штамів ешерихій.

  11. Роль шигел в патології людини. Епідеміологія, патогенез, основні клінічні прояви дизентерії (шигельозу). Особливості імунітету.

  12. Методи мікробіологічної діагностики дизентерії.

  13. Принципи лікування і профілактики ешерихіозів та дизентерії.

  1. Завдання для закріплення засвоєного матеріалу:

  1. Скласти схему мікробіологічної діагностики ешерихіозів.

  2. Скласти схему мікробіологічної діагностики дизентерії.