
- •Самостоятельная работа студентов. Семинарские и практические занятия
- •Раздел 1. Характеристика биоресурсного потенциала
- •Тема 1.1. Природные ресурсы. Биоресурсы, понятие и общая характеристика
- •Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •Тема 1. Природные ресурсы. Биоресурсы, понятие и общая характеристика
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Галай е.И. Использование природных ресурсов и охрана природы. М.: Алмафея, 2007 - 252 с.
- •Коваленко в.С. Практикум по дисциплине "Рациональное использование и охрана природных ресурсов" м.: Изд-во Горная книга Московский гос. Горный ун-т, 2009 - 106 с.
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Ресурсы животного мира суши
- •Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •Тема 2. Ресурсы животного мира суши
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Константинов в.М. Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.:Академия, 2009. - 272 с.
- •Галай е.И. Использование природных ресурсов и охрана природы. М.: Алмафея, 2007 - 252 с.
- •Коваленко в.С. Практикум по дисциплине "Рациональное использование и охрана природных ресурсов" м.: Изд-во Горная книга Московский гос. Горный ун-т, 2009 - 106 с.
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Растительные ресурсы.
- •Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •Рекомендуемые источники
- •Константинов в.М. Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.:Академия, 2009. - 272 с.
- •Галай е.И. Использование природных ресурсов и охрана природы. М.: Алмафея, 2007 - 252 с.
- •Коваленко в.С. Практикум по дисциплине "Рациональное использование и охрана природных ресурсов" м.: Изд-во Горная книга Московский гос. Горный ун-т, 2009 - 106 с.
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Водные биологические ресурсы.
- •Задания для самостоятельной работы
- •II. План выездного практического занятие
- •Тема 1. «Растительные, водные ресурсы и ресурсы животного мира суши Дальнего Востока России»
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •Рекомендуемые источники
- •Константинов в.М. Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.:Академия, 2009. - 272 с.
- •Галай е.И. Использование природных ресурсов и охрана природы. М.: Алмафея, 2007 - 252 с.
- •Коваленко в.С. Практикум по дисциплине "Рациональное использование и охрана природных ресурсов" м.: Изд-во Горная книга Московский гос. Горный ун-т, 2009 - 106 с.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел 2. Государственное регулирования пользования и охраны биоресурсов
- •Тема 2.1. Российское и международное законодательство об использовании и охране биоресурсов
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Тема 3. Российское и международное законодательство об использовании и охране биоресурсов.
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •Рекомендуемые источники
- •Константинов в.М. Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.:Академия, 2009. - 272 с.
- •Галай е.И. Использование природных ресурсов и охрана природы. М.: Алмафея, 2007 - 252 с.
- •Коваленко в.С. Практикум по дисциплине "Рациональное использование и охрана природных ресурсов" м.: Изд-во Горная книга Московский гос. Горный ун-т, 2009 - 106 с.
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Таможенное регулирование биоресурсов, перемещаемых через таможенную границу тс
- •Задания для самостоятельной работы
- •План тренинга
- •Тема 1. Таможенное регулирование биоресурсов, перемещаемых через таможенную границу тс
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •Константинов в.М. Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.:Академия, 2009. - 272 с.
- •Галай е.И. Использование природных ресурсов и охрана природы. М.: Алмафея, 2007 - 252 с.
- •Коваленко в.С. Практикум по дисциплине "Рациональное использование и охрана природных ресурсов" м.: Изд-во Горная книга Московский гос. Горный ун-т, 2009 - 106 с.
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Юридическая ответственность за нарушения режима пользования и охраны биоресурсов
- •Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •Тема 1. «Юридическая ответственность за нарушения режима пользования и охраны биоресурсов»
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Константинов в.М. Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.:Академия, 2009. - 272 с.
- •Галай е.И. Использование природных ресурсов и охрана природы. М.: Алмафея, 2007 - 252 с.
- •Коваленко в.С. Практикум по дисциплине "Рациональное использование и охрана природных ресурсов" м.: Изд-во Горная книга Московский гос. Горный ун-т, 2009 - 106 с.
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2. 4. Охрана биоресурсов
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •11. План семинарского занятия
- •Тема 1. Охрана биоресурсов в Российской Федерации
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •Рекомендуемые источники
- •Константинов в.М. Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.:Академия, 2009. - 272 с.
- •Галай е.И. Использование природных ресурсов и охрана природы. М.: Алмафея, 2007 - 252 с.
- •Коваленко в.С. Практикум по дисциплине "Рациональное использование и охрана природных ресурсов" м.: Изд-во Горная книга Московский гос. Горный ун-т, 2009 - 106 с.
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика докладов (эссе)
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •6 90034, Г. Владивосток, ул. Стрелковая, 16в.
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
Владивостокский филиал
Кафедра гуманитарных дисциплин
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе студентов
и проведению семинарских (практических) занятий
Дисциплина: БИОРЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА
Направления подготовки 080100.62 Экономика,
(специальность):
Профили подготовки: Экономика предприятий и организаций
(таможня)
Квалификация выпускника: бакалавр
Владивосток
2
012
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
Владивостокский филиал
Кафедра гуманитарных дисциплин
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
(протокол от «_» __2012 г.№ 0)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе студентов
и проведению семинарских (практических) занятий
Дисциплина: БИОРЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА
Направления подготовки 080100.62 Экономика,
(специальность):
Профили подготовки: Экономика предприятий и организаций
(таможня)
Квалификация выпускника: бакалавр
Владивосток
2 012
Автор
С.Н. Ляпустин, к.и.н., доцент, зав. кафедрой таможенного дела ВФ РТА
Ответственный за выпуск
Н.А. Беляева, д.и.н., доцент, зав. кафедрой гуманитарных дисциплин
Рецензенты:
Бровко П.Ф. д.г.н. профессор кафедры гуманитарных дисциплин
Дарман Ю.А. к.б.н. директор Амурского филиала WWF- Россия
© Владивостокский филиал
Российской таможенной академии, 201_
Самостоятельная работа студентов. Семинарские и практические занятия
Раздел 1. Характеристика биоресурсного потенциала
Тема 1.1. Природные ресурсы. Биоресурсы, понятие и общая характеристика
Задания для самостоятельной работы
Изучить классификацию природных ресурсов, их понятие
Изучить характеристику природных ресурсов .
Изучить классификацию биоресурсы и их понятие
Изучить общую характеристику биоресурсов перемещаемых через таможенную границу Таможенного союза
Изучить правовой режим пользования биоресурсами.
II. План семинарского занятия
Тема 1. Природные ресурсы. Биоресурсы, понятие и общая характеристика
(Форма обучения: очная, заочная, очно-заочная)
Природные ресурсы их понятие и характеристика .
Биоресурсы, понятие и общая характеристика
Общая характеристика биоресурсов перемещаемых через таможенную границу Таможенного союза
Современное состояние пользования и охраны объектов дикой природы в России и других странах мира.
Национальная стратегия сохранения биоразнообразия России. Функции и задачи таможенных органов природоохранной направленности.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
В ходе самостоятельной работы студентам рекомендуется помимо конспекта лекции, обратить внимание на изучение и конспектирование нормативно-правовых документов, список которых прилагается в рекомендуемых источниках, кроме того необходимо самостоятельно изучить материалы публикуемые на официальном сайте ФТС РФ о деятельности таможенных органов России по таможенному регулированию и таможенному контролю над перемещением биоресурсов, выявлению и пресечению контрабанды редких животных и растений, их частей и дериватов.
Вид семинарского занятия - тематический семинар, который готовится и проводится с целью закрепления знаний студентов в области понятия и классификации природных и биологических ресурсов. Перед началом семинара студентам дается задание - выделить существенные стороны нормативно-правовой базы обсуждаемой проблемы. Формой семинара является развернутая беседа в сочетании с обсуждением докладов и рефератов. В первой части семинара заслушивается доклад, либо реферат подготовленный студентом, затем происходит его обсуждение, переходящее в развернутую беседу
Выполнение задания и подготовка студентов к семинарским занятиям включает: самостоятельное углубленное изучение вопросов и повторение раннее изученного материала; изучение и конспектирование учебной и научной литературы посвященной проблемам выполнения отечественного законодательства в области пользования и охраны биоресурсов и международных соглашений в области сохранения биоразнообразия; изучение и конспектирование статей в научных журналах и сборниках, раскрывающих и дополняющих вопросы, выносимые на семинарское занятие; поиск дополнительной информации в Интернет; изучение и реферирование нормативно-правовых документов по теме, выносимой на семинарское занятие.
В процессе подготовки к семинарскому занятию студентам необходимо осуществлять подготовку и оформление рефератов, докладов, выступлений, сообщений и презентаций по темам, выносимым на рассмотрение.
Готовясь к выступлениям, студент должен учитывать, что выступление должно быть логически связанно с предшествующей темой или вопросом, в выступлении должна раскрываться сущность проблемы. Кроме того, выступление должно иметь определенное методологическое значение для научной, профессиональной и практической деятельности. При ссылке на нормативно-правовые акты необходимо учитывать их актуализацию, учитывать принятые законодательными и исполнительными органами дополнения и изменения к цитируемым документам.
Выступая с докладом, выступлением, сообщением целесообразно их сопровождать подготовленной презентацией, демонстрируемой с помощью мультимедийного комплекса. При подготовке презентаций необходимо применять программу Mickrosoft Office Power Point. Возможна презентация в виде самостоятельно подготовленного видеофильма, слайд-шоу, клип-арт или видео - ряда и т.п. Подготовленные самостоятельно видеоматериалы должны соответствовать теме семинара и раскрывать, либо дополнять обсуждаемые вопросы.