Методика оценки эмоционального отношения к объектам природы (№30).

Цель методики: оценить эмоциональное отношение к объектам природы.

Необходимый материал: карточки с рисунками или словами.

Заключение.

Слова	Оценка
Акула	-	Крапива		-	Волны	+
Бабочка	-	Мяч		+	Ружьё	-
Ряска	-	Лопата		-	Мышь	-
Кузнечик	+	Сачок		-	Таракан	+
Удочка	-	Заяц		-	Капкан	-
Волк	-	Скворечник		-	Дождь	-
Змея	-	Комар		-	Паук	-
Лягушка	+	Грабли		-	Ветер	+
Тигр	-	Медведь		-	Болото	-
Червяк	-	Гроза		+	Сеть	-

Всего:

положительных выборов (+) – 7

отрицательных выборов (-) – 23

соответственно наблюдается низкий уровень эмоционального отношения к объектам природы.

В ходе исследования испытуемой задавался вопрос: «Почему» она считает тот или иной предмет, животное, насекомое или явление природы полезным или бесполезным, но как оказалось обосновать свой ответ испытуемой достаточно сложно, поэтому попытки получить какое-то обоснование сделанных выборов не увенчались успехом.

Также достаточно сложно сказать существует ли у ребенка какое-то константное мнение относительно пользы или вреда, с учётом разбиения приведенных слов на группы, например, группу животных, группу явлений природы, то есть нельзя сказать, считает ли она более полезными животных, чем например явления и объекты природы.

Хотя, анализируя общее число положительных выборов, большая часть из них была отдана живым существам (3 выбора) и явлениям природы (3 выбора), предметы представлены в меньшей степени (1 выбор).

Дата исследования: 18. 05. 2010 г.

Инструмент исследования:

Актуальная готовность к экологической деятельности (№33).

Цель методики: выявить уровень актуальной готовности к экологической деятельности, изучить самостоятельность и социальную зрелость ребёнка.

Необходимый материал: карточки с вопросами.

Бланк регистрации ответов

№	Ответы испытуемой	Оценка
1	чтобы есть яблоки	1
2	полить его	1
3	собрать лежащие на поляне веточки	1
4	потушить огнетушителем	1
5	в пакет собрать и выбросить в мусорку	1
6	в деревне чисто, а в городе песок	0
7	посажу в аквариум	0
8	книга, в которую что-то записывают	0
9	положить в гнездо	1
10	срезать их ножом	1
Итого		7