- •Введение
- •1. Задания самостоятельной работы по предмету
- •2. Методические рекомендации по выполнению реферата
- •Рекомендуемая структура плана реферата:
- •2.1. Требования к оформлению реферата
- •Титульный лист
- •Содержание
- •Иллюстрации
- •Список литературы
- •2.2. Вводная часть реферата
- •Обоснование актуальности темы реферата
- •Цель работы
- •2.3. Основная часть реферата
- •2.4. Заключение
- •2.5. Критерии оценки реферативной работы
- •2.6. Рекомендуемые темы реферата по дисциплине «Психология общения»:
- •3. Методические рекомендации по заполнению дневника самонаблюдения
- •4. Методические рекомендации по выполнению учебно-исследовательской работы
- •4.1. Этапы выполнения учебно-исследовательской работы:
- •4.2. Темы учебно-исследовательской работы по дисциплине «Психология общения»:
- •4.3. Требования к оформлению учебно-исследовательской работы
- •4.4. Критерии оценки работы
- •5. Рекомендуемая литература для выполнения самостоятельной работы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Приложение
- •Реферат
- •Содержание
- •Библиография
- •Дневник самонаблюдения
- •1 Неделя (23.01–29.01)
- •Учебно-исследовательская работа
Министерство образования и науки РФ
ЧИТИНСКИЙ ИНСТИТУТ (филиал)
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
ПСИХОЛОГИЯ общения
Методические рекомендации и задания для выполнения
самостоятельной работы
для обучающихся на очном отделении
(базовый уровень среднего профессионального образования)
Чита
2012
Психология общения: Методические рекомендации и задания для выполнения самостоятельной работы обучающихся. Чита: ТЭК ЧИ (филиала) ФГБОУ ВПО «БГУЭП», 2012. – 21 с.
Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой дисциплины «Психология общения». Содержат задания для самостоятельной работы студентов, рекомендации по ее выполнению и оформлению.
Одобрены методической комиссией ТЭК ЧИ (филиала) ФГБОУ ВПО «БГУЭП»
Протокол № __ от _________ 20___ г.
Содержание
|
Введение …………………………………………………………. |
4 |
1. |
Задания самостоятельной работы по предмету «Психология общения» ………………………………………………………… |
5 |
2. |
Методические рекомендации по выполнению реферата …….. |
7 |
|
2.1. Требования к оформлению реферата ……………………... |
8 |
|
2.2. Вводная часть реферата ……………………………………. |
9 |
|
2.3. Основная часть реферата …………………………………... |
10 |
|
2.4. Заключение …………………………………………………. |
10 |
|
2.5. Критерии оценки реферативной работы …………………. |
10 |
|
2.6. Рекомендуемые темы реферата по дисциплине «Психология общения» ………………………………………… |
11 |
3. |
Методические рекомендации по заполнению дневника самонаблюдения ………………………………………………… |
11 |
4. |
Методические рекомендации по выполнению учебно-исследовательской работы ……………………………………... |
12 |
|
4.1. Этапы выполнения учебно-исследовательской работы …. |
13 |
|
4.2. Темы учебно-исследовательской работы по дисциплине «Психология общения» …………………………………………. |
13 |
|
4.3. Требования к оформлению учебно-исследовательской работы ……………………………………………………………. |
13 |
|
4.4. Критерии оценки работы …………………………………... |
13 |
5. |
Рекомендуемая литература для выполнения самостоятельной работы ……………………………………………………………. |
14 |
6. |
Приложение ……………………………………………………... |
16 |
|
Приложение 1. Образец оформления титульного листа реферата …………………………………………………………. |
16 |
|
Приложение 2. Образец оформления содержания реферата … |
17 |
|
Приложение 3. Образец оформления библиографии ………… |
18 |
|
Приложение 4. Рекомендуемая форма дневника самонаблюдения ………………………………………………… |
19 |
|
Приложение 5. Образец титульного листа исследовательской работы ……………………………………………………………. |
21 |
Введение
Самостоятельная работа - это планируемая работа студентов, выполняемая по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.
Самостоятельная работа предназначена не только для глубокого овладения дисциплиной «Психология общения», но и для формирования навыков самостоятельной деятельности вообще (учебной, профессиональной), способности принимать на себя ответственность, самостоятельно решать проблему, при этом проявляя творчество.
При выполнении заданий для самостоятельной работы необходимо соблюдать следующие правила:
Работа должна выполняться студентом в срок, установленный преподавателем, в полном объеме в соответствии с заданием.
Выполненная работа сдается на проверку преподавателю.
Работа должна выполняться самостоятельно, не допускается переписывание материала учебника/учебного пособия или перепечатка из Интернета.
К выполнению работы должен быть творческий подход, необходимо анализировать и обобщать материал, использовать не только теоретические положения, но и практические примеры, делать собственные выводы.
Выполнение самостоятельной работы включает следующие этапы:
Получение задания. Необходимо уяснить тему и содержание вопросов по заданию преподавателя, понять важность темы.
Подбор литературы. Прежде всего, отбираются источники более высокого уровня (учебники, учебные пособия), затем подбирается дополнительная литература, конспекты лекций, справочники и др. в первую очередь должны использоваться материалы более поздних сроков издания.
Изучение литературы. Изучать литературные источники следует в последовательности вопросов, начиная с источников более высокого уровня. В тетрадях необходимо делать записи (конспект) наиболее важных положений. При изучении литературы необходимо сформировать собственное суждение (умозаключение) по данному вопросу, определить структуру и содержание ответа (доклада, реферата, сообщения, конспекта)
Оформление материала. Результат изучения литературы может быть оформлен в виде плана (структуры) ответа, сообщения, тезисов ответа (доклада) или полного текста доклада (реферата), мультимедийной презентации. Схема изложения материала: дать определение (основные понятия) рассматриваемого вопроса; раскрыть его сущность, показать структуру.
Выступление на занятии. Если опыта выступления недостаточно, то необходимо дома отрепетировать выступление.
По дисциплине «Психология общения» предусмотрено выполнение крупных видов самостоятельной работы по выбору обучающегося. Такими видами являются:
1. Реферат;
2. Дневник самонаблюдения;
3. Исследовательская работа.
Каждый из указанных видов самостоятельной работы имеет свою специфику и требует от учащегося осознанного подхода к его выбору и выполнению.
1. Задания самостоятельной работы по предмету
«Психология общения»
Раздел, тема курса |
Самостоятельная работа студента |
Форма отчета о проделанной работе |
Осваиваемые компетенции |
Литература |
Раздел 1. Основные характеристики общения Тема 1.1. Функции, структура и виды общения |
Написать сочинение на тему: «Общение в торговле: проблемы и пути их решения» |
Сочинение |
- Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. - Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. - Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
|
Раздел 1. Основные характеристики общения Тема 1.2. Уровни и средства общения |
1. Составить конспект по теме «Этапы общения». 2. Подготовиться к семинарскому занятию «Этикет в деловом общении» |
1. Конспект в рабочей тетради. 2. Краткий доклад на листах формата А4 или в рабочей тетради. Дополнительно - мультимедийная презентация |
|
Л-4; Л-7. |
Раздел 1. Основные характеристики общения Тема 1.3. Этические принципы общения |
1. Подготовиться к семинарскому занятию «Формы межличностного взаимодействия», 2. Подготовиться к семинарскому занятию «Учет личностных особенностей в процессе общения» |
Краткий доклад на листах формата А4 или в рабочей тетради. Дополнительно - мультимедийная презентация |
|
Л-2, Л-3, Л-4. |
Раздел 2. Характеристики социальных взаимодействий Тема 2.1. Социальные и межличностные отношения |
На выбор учащегося выполнить реферат или исследовательскую работу или заполнить дневник самонаблюдения |
Оформить самостоятельную работу в соответствии с методическими указаниями |
|
Психология общения: Методические рекомендации и задания для выполнения самостоятельной работы обучающихся. Чита: ТЭК ЧИ (филиала) ФГБОУ ВПО «БГУЭП», 2012. – 21 с. |
Раздел 2. Характеристики социальных взаимодействий Тема 2.2. Механизмы взаимопонимания в общении |
Провести психологическое самообследование по методике «Диагностика межличностных отношений» |
Оформить в рабочей тетради |
|
Л-3. |
Раздел 2. Характеристики социальных взаимодействий Тема 2.3. Техники и приемы общения |
Провести самоанализ поведения в ситуациях общения (в течение недели) |
Анализ зафиксировать в дневнике самонаблюдения или в рабочей тетради или в отдельной тетради |
|
Психология общения: Методические рекомендации и задания для выполнения самостоятельной работы обучающихся. Чита: ТЭК ЧИ (филиала) ФГБОУ ВПО «БГУЭП», 2012. – 21 с. |
Раздел 3. Психология конфликта и стресса Тема 3.1. Понятие «конфликт» |
Провести психологическое самообследование по методике «Самооценка» |
Оформить в рабочей тетради |
|
Л-3. |
Раздел 3. Психология конфликта и стресса Тема 3.2. Принципы ведения спора |
Самоанализ чувств в ситуациях спора |
Анализ зафиксировать в дневнике самонаблюдения или в рабочей тетради или в отдельной тетради |
|
Психология общения: Методические рекомендации и задания для выполнения самостоятельной работы обучающихся. Чита: ТЭК ЧИ (филиала) ФГБОУ ВПО «БГУЭП», 2012. – 21 с. |
Раздел 3. Психология конфликта и стресса Тема 3.3. Признаки и механизм протекания стресса |
Закрепить навыки релаксации |
Использование для снятия физического и психического напряжения в стрессовых ситуациях |
|
Л-3, Л-7. |