
- •5. Основные направления инновационной деятельности.
- •Классификация инноваций
- •7.Инновационные процессы в организации и их особенности
- •На организационную структуру управления
- •Вопрос 8.Основные характеристики, принципы функционирования и организационно-правовые формы предприятий
- •Вопрос 9. Формирование уставного капитала и имущества организации
- •10.Трудовые отношения на предприятии.
- •Вопрос 11.Содержание понятия эффективность производства
- •12.Финансовая система рф.
- •13.Бюджетное устройство и бюдж.Система.
- •Вопрос 14.Кредитная система рф и ее организация
- •Вопрос 15. Государственные внебюджетные фонды их сущность и назначение
- •16.Экономическое содержание страхового рынка и егог структура
- •17.Задачи, функции бух.Учета в системе управления организацией.
- •Вопрос 18. Постановка бухгалтерского учета на предприятиях в условиях рыночных отношений
- •1. Законодательны 2. Нормативные 3.Методологические 4.Организационные
- •Вопрос 21. Современные концепции маркетинга.
- •Вопрос 22. Типы и виды маркетинга.
- •Вопрос 23. Реклама: сущность, функции, основные рекламные средства
- •Вопрос 24. Мероприятия целевого маркетинга
- •Вопрос 25. Содержание товарной политики
- •Вопрос 26. Основное содержание «Закона о защите прав потребителей в рф»
- •Вопрос 27. Планирование как функция управления
- •Вопрос 28.Cтруктура управления организацией
- •Вопрос 29. Типы и уровни конфликта и управление ими
- •Вопрос 30. Мотивация как функция управления
- •Вопрос 31. Значение контроля как функции управления
- •Вопрос 32. Понятие, структура и содержание организационной культуры
- •Вопрос 33.Современные концепции и подходы к изучению лидерства. Стили руководства.
- •Вопрос 34.Методологические подходы к исследованию систем управления
- •2) Параллельно
- •3) Последовательно – параллельно
- •Вопрос 35. Теоретические методы ису
- •Вопрос 36. Логико-интуитивные методы исследования систем управления
- •Вопрос 37. Эмпирические методы исследования систем управления
- •Вопрос 38. Определение стратегии и миссии организации
- •Вопрос 39. Стратегический анализ внешней и внутренней среды предприятия
- •Вопрос 40. Характеристика базовых стратегий, стратегий достижения конкурентных преимуществ и стратегий поведения в конкурентной среде.
- •Вопрос 41. Характеристика отраслевых, портфельных и функциональных стратегий.
- •Вопрос 42. Основные понятия и принципы логистики. Структура и признаки логистической системы
- •Вопрос 43. Логистическая стратегия. Фазы контроля логистической системы
- •Вопрос 44. Должностные обязанности, требования к квалификации и управление логист-персоналом предприятия
- •Вопрос 45. Система и методы управления запасами в логистике
- •Вопрос 46. Классификация рисков в логистикеи способы управления ими
- •Вопрос 47. Методология разработки управленческого решения.
- •Вопрос 48. Классификация и типология управленческих решений.
- •1. По функциональной направленности выделяют управленческие
- •2. По субъекту принятия решений различают:
- •Вопрос 49.Условия и факторы качества управленческих решений.
- •Вопрос 50. Организация процесса разработки управленческого решения.
- •Вопрос 51.Целевая ориентация и анализ альтернатив при разработке управленческого решения.
- •Вопрос 52.Условия неопределенности и риска при разработке ур.
- •Вопрос 53.Оценка эффективности управленческих решений.
- •Вопрос 54.Контроль и ответственность при реализации ур.
- •Вопрос 55. Функции, субъекты и методы управления в организации. Основные аспекты и компоненты руководства персоналом.
- •2. Организационно-распорядительные методы управления
- •3. Социально-психологические методы управления
- •4. Мотивация исполнителя
- •Вопрос 56. Формирование кадровой политики предприятия. Подбор, аттестация и расстановка кадров.
- •Вопрос 57. Формирование кадрового резерва организации
- •Вопрос 58. Планирование и нормирование рабочего времени. Организация рабочего места.
- •Вопрос 59.. Этика деловых отношений в работе менеджера.
- •Задачи и этика поведения профессиональных менеджеров
- •Вопрос 60. Понятие информационной системы и автоматизированных информационных технологий в экономике, их классификация
- •Вопрос 61.Базы информации в менеджменте. Программное обеспечение и возможности его использования в управлении
- •Вопрос 62. Инструментальные средства компьютерных технологий информационного обеспечения управленческой деятельности
- •В ней заключен потенциал, благодаря которому она способна удовлетворить потребности многих специалистов в различных областях знаний.
- •Вопрос 63. Компьютерные технологии интеллектуальной поддержки управленческих решений
- •Сервисные офисные программы
- •1. Программы перевода текстов.
- •2. Программы распознавания текстов.
- •3. Органайзеры.
- •4. Коммуникационные программы.
- •Вопрос 64.Классификация сетевых технологий. Методы и средства защиты информации
- •3. Радиосистемы связи.
- •Вопрос 65.Понятие антикризисного управления, характеристика кризисных явлений, причины и последствия кризисов
- •Вопрос 66. Признаки и особенности антикризисного управления. Альтернативные стратегии в управлении
- •Вопрос 67.Правовые основы антикризисного управления. Процедуры банкротства, их сущность и схема.
- •Вопрос 68.Стратегия и тактика антикризисного управления в условиях неопределенности и риска
- •Вопрос 69. Ключевые факторы инвестиционной политики антикризисного управления, модели анализа эффективности инвестиционных проектов
- •Вопрос 70.Особенности управления персоналом и организации оплаты труда в условиях реорганизационных процедур кризисного предприятия
- •Вопрос 71. Этапы формирования современной мировой экономики
- •Вопрос 72. Тенденции современной мировой экономики
- •Сущность постиндустриализации
- •Транснационализация хозяйственной деятельности
- •Понятие глобализации хозяйственной деятельности
- •Регионализация и интеграция
- •Особенности регионализации по странам и формам внешнеэкономических связей
- •Понятие международной экономической интеграции и интеграционных объединении
- •Либерализация хозяйственной жизни в мире
- •Понятие либерализации экономической деятельности
- •Перегруппировка стран мира и изменение соотношения сил
- •Позиции развитых стран
- •Группа развивающихся стран
- •Страны с переходной экономикой
- •Перспективы изменения соотношения сил в мировой экономике
- •Вопрос 73. Группировка и сводка материалов статистических наблюдений
- •Вопрос 74. Статистика продукции
- •Вопрос 75. Статистика численности работников и использования рабочего времени
- •Вопрос 76. Статистика производительности труда
- •Вопрос 77. Порядок образования юридического лица, его реорганизации и ликвидации
- •Вопрос 78. Порядок рассмотрения хозяйственных споров в судах.
- •Вопрос 79. Порядок составления и рассмотрения претензий
- •Вопрос 80. Договор аренды и найма жилого помещения
- •Вопрос 81. Система менеджмента качества в соответствии с требованиями международных стандартов
- •Вопрос 82. Методы определения показателей качества
- •Вопрос 83. Анализ качества продукции
- •Вопрос 84. Проведение работ по сертификации производства
- •Вопрос 85. Организационные изменения как фактор устойчивости организации
- •Вопрос 86. Модели организационного развития
- •Вопрос 87. Оценка эффективности развития организации
- •Вопрос 88.Производство и его основные элементы.
- •Вопрос 89. Условия возникновения и развития современного рынка
- •Вопрос 90. Экономическое и правовое содержание категории собственность
Вопрос 50. Организация процесса разработки управленческого решения.
Процесс управления реализуется через управленческие решения, подготовку которых условно можно назвать технологией разработки (принятия) решений. Она представляет собой совокупность последовательно повторяющихся действий, складывающихся из отдельных этапов, процедур, операций.
Специалистами по управлению предлагаются различные схемы процесса разработки решений, различающиеся между собой степенью детализации отдельных процедур и операций.
Выбор метода решения проблемы влияет на перечень этапов и процедур технологического процесса поиска решения. Так, с позиции системотехники (науки о способах принятия решений в человеко-машинных системах) этапы решения проблемы включают:
уточнение задачи и выбор целей;
перечисление или изобретение альтернатив;
анализ альтернатив;
выбор наилучшего решения;
предоставление результатов.
При использовании методов исследования операций и системного анализа как научных методов решения задач поэтапно определяются:
цель, совокупность целей;
альтернативные средства достижения цели;
ресурсы;
построение логической и математической моделей, взаимоувязывающих цели, альтернативные средства, факторы окружающей среды и ресурсы;
критерии выбора альтернатив.
Совпадение этапов и процедур в приведенных технологиях объясняется тем, что исследование операций и системный анализ составляют методологическую основу системотехники.
В отечественной литературе предложен "типовой" процесс организации разработки решений, ориентированный на использование научных методов, который включает следующие этапы:
I - предварительную формулировку задачи;
II - выбор критерия оценки эффективности решения;
III - сбор данных для уточнения поставленной задачи и точную постановку задачи;
IV- разработку возможных вариантов решения задачи;
V - составление математических моделей;
VI - сопоставление вариантов по критерию эффективности и выбор альтернатив; VII- принятие решения.
Каждое УР должно удовлетворять десяти требованиям
|
||
Требования к УР |
Условия достижения требований Самоконтроль или контроль со стороны |
|
1. Соответствие УР действующему |
||
законодательству и положениям уставных |
стороны юриста, референта |
|
документов компании |
|
|
2. Наличие у руководителей |
Разработка должностных инструкций и |
|
соответствующих полномочии (прав и |
положений об отделах и службах |
|
ответственности) для РУР |
|
|
3. Наличие в тексте УР четкой целевой |
Доведение до каждого работника |
|
направленности и адресности |
информации о целях, сроках выполнения. |
|
(исполнителям должно быть ясно, на что |
используемых ресурсах |
|
направлено разрабатываемое решение и |
|
|
какие средства будут использоваться) |
|
|
4. Соответствие формы УР его |
Контроль со стороны юриста, референта |
|
содержанию |
|
|
5. Обеспечение своевременности (нельзя ни |
Знания и интуиция руководителя, реальная |
|
опережать, ни опаздывать) |
оценка ситуации |
|
6. Недопустимость в тексте решения |
Самоконтроль и контроль со стороны |
|
противоречий самому себе или ранее |
юриста и референта |
|
реализованным решениям |
|
|
7. Возможность технической, |
Заключение специалистов, экспертов |
|
экономической и организационной |
|
|
выполнимости УР |
|
|
8. Наличие параметров для внешнего или |
С'оставление рабочих документов, |
|
внутреннего контроля выполнения УР |
проведение аудита |
|
9. Учет возможных отрицательных |
Заключение внешних экспертов, оценка рисков |
|
последствий при реализации УР в |
|
|
экономической, социальной, экологической и |
|
|
других областях |
|
|
10. Наличие возможности обоснованного |
Набор расчетов и предложений |
|
положительного результата |
|
Первое требование обязывает руководителей соблюдать действующее законодательство и утвержденные учредителями (акционерами) положения уставных документов компании. Действия УР и его результаты не должны выходить за рамки правового поля.
Второе требование может быть выполнено при четком распределении функции управления и посредством разработки должностных инструкции для конкретной должности и конкретного подразделения. Каждый руководитель должен знать свое должностное поле.
Третье требование реализуется обозначением в тексте УР ясной и понятной цели, ради которой разрабатывается и реализуется УР, и также перечислением конкретных исполнителей с необходимыми сведениями о них - наименование подразделения, должности и т.д. В тексте УР или в приложении к нему указываются средства, которые необходимы для выполнения У Р.
Четвертое требование касается организационно-правовой стороны оформления УР. Основные формы УР (приказ, распоряжение, акт и др.) составляются и заполняются в соответствии со стандартом ЕГСДОУ (раздел «Общие требования к документам и службам документационного обеспечения»).
Пятое требование основано на том, что наибольшей востребованностью пользуются УР, которых ждут. Рано пришедшие или
рано разработанные УР могут потеряться или стать ошибочными ввиду изменившихся за прошедшее время обстоятельств. Поздно пришедшие решения могут быть уже и ненужными. Эти требования достаточно трудно выполнить.
Шестое требование носит технический характер. Иногда руководители забывают об аналогичных, предыдущих действующих УР. Новое УР может вступить в конфликт со старым. Поэтому руководитель должен вести учет УР и устранять возможную несогласованность их. Если такая несогласованность есть, то одно из решений необходимо отменять.
Седьмое требование касается технологической проработки УР. Каждое УР должно иметь реальные возможности выполнения и полезности. Для достижения этого руководитель может воспользоваться услугами соответствующих специалистов своей компании или консультационных фирм. Для юридического закрепления гарантий выполнимости в тексте УР должны быть визы специалистов (экспертов).
Восьмое требование предполагает реализацию обратной связи в цепи разработки или реализации УР. Контроль - это необходимая функция как управления, так и производства. В тексте УР должны быть указаны промежуточные и окончательные сроки контроля хода проведения работ с указанием конкретных контролирующих лиц или подразделений. Результаты контроля должны доводиться до сведения инициатора УР (субъекта решений).
Девятое требование исходит из того, что реализация любого управленческого решения имеет различного рода отрицательные последствия. Это объясняется сложностью социальной системы, в которой работает руководитель. Необходимо прогнозировать возможные отрицательные последствия и в тексте УР указывать меры по уменьшению их влияния на отдельных исполнителей или компанию в целом.
Десятое требование касается активизации деятельности персонала, который будет разрабатывать или реализовывать УР. Работник лучше выполняет УР, которое обязательно принесет положительный результат как для него, так и для людей или компании. Наличие возможности обоснованного положительного результата должно быть отражено в тексте УР.
На первом этапе применяются в основном логический инструментарий с использованием различных методов (анализа, синтеза, сравнений, индукции, дедукции, аналогии, обобщения, абстрагирования) и интуиция разработчиков.
Второй этап. Выбор критерия эффективности. В качестве критерия могут быть соответственно минимальное или максимальное значение таких показателей, как затраты, производительность труда, использование оборудования, производственных фондов и др. Существует и множество качественных критериев эффективности, среди которых качественный состав работников, авторитет руководителя, качество продукции.
Третий этап. Сбор данных для уточнения поставленной задачи и точная постановка задачи - необходимое условие для ее успешного решения.
В точно сформулированной задаче должны быть четко отражены:
а) полная объективная характеристика сложившейся ситуации, в том числе: факторы, влияющие на принятие решений; причины нежелательных явлений;
средства решения задачи (реально существующие); условия решения задачи (определенность, риск, неопределенность) и др.,
б) значимость решаемой задачи для деятельности предприятия и отдельных его структур;
в)сроки выполнения задачи;
г) цель, ограничения, как количественные, так и качественные, при выборе альтернатив решения задачи;
д) конкретные критерии оценки эффективности решений (количественные и качественные).
Четвертый этап. Разработка возможных вариантов начинается уже при уточнении формулировки задачи, а также при выборе критерия оценки эффективности. При формировании набора вариантов следует учитывать опыт решения аналогичных задач в прошлом, однако не ограничиваться этим в интересах поиска наиболее рациональных способов решения задач.
Пятый этап. Составление математических моделей. Сущность математического моделирования заключается в подборе математических схем, в максимальной мере отражающих реальные производственные процессы. Модели по-разному могут соотноситься с действительностью: полно, реально, либо очень условно. Например, задачу расчета заработной платы, при наличии формулы расчета, исходных данных, машина выполняет аналогично действиям нормировщика. Вторая задача - найм на работу. Для решения данной задачи машина выполняет лишь отдельные операции (сопоставление стажа работы, образования и т.п.) по заданному критерию. В целом же задача решается с подключением таких форм, как, например, собеседование. В первом и втором вариантах адекватность модели действительности различна. В связи с этим математические модели составляются, когда математическое моделирование в принципе возможно.
Шестой этап. Выбор альтернатив осуществляется с применением различных методов. Для принятия правильного решения необходимо предварительно выполнить расчеты затрат и потерь по каждому из вариантов и выбрать альтернативу с наименьшей величиной ущерба для предприятия. Учитываются также и социальные последствия, сопряженные с каждым из вариантов (простои, зависимость смежных производств, срыв заказов потребителям). Ситуации могут быть и более сложными при влияющем воздействии нескольких факторов. Кроме того, могут оказывать влияние и случайные факторы. Все это существенно усложняет выбор, а для расчетов требует использования методов выбора, основанных на теории вероятностей, теории полезности и др.
Седьмой этап. Принятие решения. При решении крупных проблем, когда разработкой вариантов занимаются группы специалистов, они же представляют руководителю рекомендации, обоснованные соответствующими расчетами. Решение принимает тот, кто несет за него непосредственную ответственность.
Нет единой методики, жестко регламентирующей действия руководителя, и вряд ли она возможна. Однако рекомендации общего плана по организации процесса разработки решений весьма полезны. В частности широко распространены такие принципы организации разработки решений, как:
принцип иерархии, преследующий цель координации деятельности и усиления централизации с соблюдением соподчиненности в разработке решений по исполнителям;
использование целевых межфункциональных групп, которые создаются на временной основе в составе представителей различных подразделений и уровней управления. Цель - использование специальных знаний и опыта работников для решения конкретных и часто сложных проблем. Члены группы находятся в двойном подчинении: основного руководителя и руководителя межфункциональной группы, который может меняться по ходу работы;
применение формальных правил и процедур, что предполагает создание на предприятии специальных инструкций (нормативов) по выполнению определенных действий. В ряде случаев излишняя жесткость замедляет инновационные процессы, проявление гибкости при изменении ситуации;
использование прямых горизонтальных связей при разработке решений без подключения высшего руководства, что сокращает сроки разработки, повышает ответственность и мотивацию исполнителей. Часто на этой основе принимаются двусторонние решения руководителями одного уровня в рамках существующих правил и планов;
разработка планов способствует лучшей координации работ. В них отражаются сроки выполнения этапов работы и необходимые ресурсы;
- создание матричных структур - в отличие от целевых групп и прямого двустороннего взаимодействия предполагается создание подразделения, возглавляемого лицом, наделенным правами руководителя функционального подразделения. Такие образования создаются для разработки сложнейших проблем.
Существуют и другие подходы к организации разработки решений. В частности, один из них ориентирован на решение типичных управленческих проблем и основан на ведении своеобразного учета (вручную или с помощью ЭВМ) управленческих проблемных ситуаций и способов их разрешения. С этой целью формируются картотеки:
карточек проблемных ситуаций (в которых отражается характеристика ситуации, цель принятия решения и существующие ограничения);
технологических карт принятия управленческого решения (в которых указываются в логической последовательности результаты мыслительной деятельности по выбору оптимального варианта: цели, альтернативы, оценка вероятности реализации и др.);
карточка решения, которая заполняется на основе данных технологических карт и содержит ответы на такие вопросы, как:
- причина возникновения проблемы,
потенциальные последствия непринятия решения,
лицо, ответственное за принятие решения,
подразделения и лица, привлеченные к разрешению ситуации,
первичная информационная база для разработки решения,
практические мероприятия, проведение которых необходимо для разрешения проблемной ситуации,
исполнители и лицо, ответственное за реализацию решения.
В отечественной и зарубежной управленческой практике последних лет широкое распространение получило принятие коллективных решений. Это объясняется, с одной стороны, развитием процессов демократизации управления, с другой - сложностью решаемых проблем. Все большее значение приобретают задачи, которые, вследствие многообразия критериев и аспектов (технических, торговых, финансовых, экономических, правовых и др.), не могут однозначно решаться количественными методами. В подобных случаях формируются специальные группы экспертов в составе наиболее квалифицированных специалистов. Примерами эвристических методов выработки коллективных решений являются метод Дельфы и метод "мозговой атаки" (штурма).
Безусловно, положительное значение имеет использование принципа "одна голова хорошо, две - лучше". Групповое решение, как правило, менее субъективно. Не последнюю роль играет и перераспределение ответственности. За последствия решений, принятых единолично, ответственность несет руководитель, за последствия коллективных решений отвечает трудовой коллектив. Чем больше лиц участвует в разработке решений, тем меньшая доля ответственности приходится на каждого. Принятие решения в коллективе, помимо указанных преимуществ, дает также возможность выявить больше альтернатив, всесторонне оценить многочисленные варианты, выбрать из них лучшие. Существенным недостатком коллективного решения является его сравнительно низкая оперативность. Выработка такого решения требует значительного времени.
Эволюция управленческой деятельности в зарубежном менеджменте имеет тенденцию к развитию групповых форм разработки решений. В ряде стран они получили широкое распространение, в других являются основополагающими, например в Японии.