История и теория лингвистических учений
История и теория лингвистических учений как научная дисциплина. Объект и предмет исследования. Связь истории и теории лингвистических учений с другими научными дисциплинами.
Лингвистическое знание в культурах древнего и средневекового Востока. Представления о языке в культурах древнего Ближнего Востока (III—I тыс. до н.э.). Китайская языковедческая традиция. Индийская языковедческая традиция. Арабская языковедческая традиция. Языкознание в Японии. Лингвистическая мысль в Бирме, Тибете, Индонезии и Малайзии. Языкознание в Иране.
Греко-римская языковедческая традиция как фундамент европейского языкознания. Лингвофилософская и грамматическая мысль в древней Греции. Философия языка и языкознание в древнем Риме.
Проблемы языка в средневековом западнохристианском мире. Проблемы философии языка в патристике (II–VIII вв.). Становление письменности на родных языках в западноевропейском культурном ареале. Разработка лингвистических проблем в раннесредневековой Западной Европе. Разработка лингвистических проблем в Западной Европе позднего Средневековья.
Проблемы языка в средневековом восточнохристианском мире. Византийское языкознание (IV–XV вв.). Создание собственных систем письма в восточнохристианском культурном ареале. Формирование и развитие знаний о языке у южных и западных славян. Формирование и развитие знаний о языке в средневековой Руси. Формирование лингвистической мысли в Армении. Развитие лингвистической мысли в Грузии.
Европейское языкознание XVI—XVIII вв. Грамматика Пор-Рояля как один из наиболее значительных текстов мирового лингво-философского наследия. Рациональный и логический аспекты в грамматике. Грамматика Пор-Рояля – начало европейской грамматической традиции.
Европейское языкознание 1-й половины XIX в. Традиции и поиски новых путей: в языкознании XIX—XX вв. Лингвистический компаративизм и образующие его области исследований. Подготовка лингвистического компаративизма. Западноевропейский лингвистический компаративизм конца 10-х – начала 50-х гг. Сравнительно-историческое языкознание в России 1-й половины XIX в.
Вильгельм фон Гумбольдт. В. фон Гумбольдт – ученый и общественный деятель. Гумбольдт как основоположник общего языкознания и философии языка. Проблемы языка и культуры в трудах В. фон Гумбольдта.
Европейское языкознание 2-й половины XIX в. А. Шлейхер и натурализм в историческом языкознании. Х. Штайнталь и психологизм в историческом языкознании. А.А. Потебня и Харьковская лингвистическая школа. Младограмматический период развития сравнительно-исторического языкознания.
Формирование основ языкознания ХХ в. И.А. Бодуэн де Куртенэ и Казанская лингвистическая школа. Ф.Ф. Фортунатов и фортунатовское течение в языкознании. Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра.
Основные лингвистические школы и направления, сформировавшиеся в 1-й половине ХХ в. Петербургская лингвистическая школа. Женевская лингвистическая школа. Школа А. Мейе и социологический подход к изучению языка. Лингвистический структурализм: претензии и результаты. Пражская школа лингвистического структурализма. Датский структурализм (глоссематика). Американский структурализм и его направления. Лондонская школа структурализма.
Некоторые направления и школы в языкознании последних десятилетий ХХ в. Генеративное (порождающее) языкознание. Современные исследования в области функциональной лингвистики. Лингвистическая семантика. Коммуникативно-деятельностные теории языка. Психолингвистика и нейролингвистика. Язык и этнос. Язык и культура.