
- •Зубалий н. П., Лёвочкина а. М. – Основы психотерапии
- •Глава 1 Предмет, методы и виды психотерапии. Требования к психотерапевту
- •Сущность понятия “психотерапия”. Задачи психотерапевта
- •История развития психотерапии
- •Классификация методов психотерапии
- •Сущность понятия “психотерапия”.
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Сущность психодинамической психотерапии
- •Психотерапевтическое обследование пациента
- •Начало психотерапевтического лечения
- •Сопротивление и защита
- •Трансфер
- •Контртрансфер
- •Анализ сновидений и ошибочных действий
- •Окончание психотерапевтического лечения
- •Сущность психодинамической психотерапии.
- •Психотерапевтический процесс по к. Юнгу
- •Структура личности по к. Юнгу
- •Периоды жизненного цикла
- •Основные теоретические положения в психологии к. Юнга
- •Что означает понятие “архетип”?
- •Приведите примеры архетипов, наиболее часто встречающихся в народных сказках.
- •Глава 5
- •Основные положения учения а. Адлера
- •Описание психотерапевтического процесса
- •Глава 6
- •Основные понятия гуманистического психоанализа
- •Базисные потребности в теории гуманистического психоанализа.
- •Как определяет понятие “любовь” э. Фромм?
- •Сущность базисной потребности в созидании.
- •Глава 7
- •Основные понятия концепции к. Хорни
- •Цели и методы характерологического анализа
- •Глава 8
- •Основные понятия теории межличностных отношений
- •Психотерапия межличностных отношений
- •Как определял понятие “динамизм” г. Салливэн?
- •Какие ведущие потребности характеризуют человека?
- •Какую роль в поведении человека играет тревога?
- •Глава 9
- •Основные понятия теории трансактного анализа
- •Цели и методы психотерапевтического процесса
- •Глава 10
- •Основные принципы гештальттерапии
- •Психотерапевтический процесс в рамках гештальттерапии
- •Психотехники в гештальттерапии
- •Психодрама я. Морено
- •Критический анализ гештальттерапии
- •Сущность психотерапии к. Роджерса
- •Основные понятия психотерапии, ориентированной на клиента
- •Психотехника в концепции к. Роджерса
- •Глава 12
- •Сущность метода логотерапии в. Франкла.
- •В чем заключается понятие “смысл жизни” по в. Франклу?
- •Можно ли изобрести или придумать смысл жизни конкретного человека?
- •Глава 13
- •Общая характеристика поведенческого направления в психотерапии
- •Основные понятия поведенческой психотерапии
- •Психотерапевтический процесс в рамках теории поведения
- •Программное обучение
- •Глава 14
- •Сущность и основные понятия экзистенциальной психотерапии
- •Цели экзистенциального психотерапевтического процесса
- •Психотехника в экзистенциальной парадигме
- •Глава 15
- •Основные понятия и методы когнитивной психотерапии
- •Психотехники проверки обоснованности автоматических мыслей
- •Глава 16
- •Сущность и основные положения психотерапии реальностью
- •Психотерапевтический процесс и цели психотерапии реальностью
- •Глава 17
- •Аверсивнаятерапия и символическая экономия
- •Мультимодальная терапия и метод ф. Шапиро
- •Трансперсональная психотерапия с. Грофа
- •Новейшие психотехники
- •Часть II Суггестивная психотерапия
- •Глава 18
- •История развития учения о гипнозе и внушении
- •Природа гипноза
- •Глава 19
- •Сущность внушения
- •Гипносуггестия
- •Плацеботерапия
- •Сущность самовнушения
- •Прогрессивная мышечная релаксация (метод Джекобсона)
- •Аутогенная тренировка (метод Шульца)
- •Общие положения метода самовнушения.
- •03039 Київ-39, вул. Фрометівська, 2, мауп
Анализ сновидений и ошибочных действий
Анализ сновидений. Зачастую сновидения становятся “окном”, через которое можно “подсмотреть" бессознательные идеи или воспоминания, имеющие важнейшее значение для жизненного опыта пациента.
На начальном этапе лечения психотерапевт объясняет пациенту сущность сновидений, их связь с опытом бодрствования, показывает, что сновидения можно анализировать и понимать их смысл. Такое первоначальное понимание подготавливает пациента для восприятия более глубоких и бессознательных значений сна, в которых отражаются его детские страхи и желания. Таким образом, лежащие где-то в глубине сознания страхи, беспокоящие пациента и отражающиеся в его снах, можно постепенно выявить, проанализировать, понять их значение, если только пациент обучится анализу сновидений. Кроме того, сновидения становятся моделью функционирования психики, которую пациент может использовать и понимать.
В психодинамической психотерапии сновидения применяются в следующих аспектах [22]:
выяснение защитных механизмов и сопротивлений;
определение и иллюстрация трансфера;
превращение бессознательной динамики конфликтов и воспоминаний в сознательную;
продолжающийся самоанализ.
Анализ ошибочных действий. К ошибочным действиям в психоанализе относятся оговорки, описки, очитки, ослышки, а также забывание намерений, имен, названий, переживаний, упрятывание и якобы утерю вещей. К ним же относятся заблуждения, действия “по ошибке” и т. д.
3. Фрейд считал, что ошибочные действия не случайны, а представляют собой психические акты, в которых можно найти смысл и намерение. Эти психические акты возникают в результате одновременного действия (противодействия) противоположных желаний. При этом одно из конкурирующих желаний, как правило, то, которое не приносит удовольствия, выталкивается в подсознание и может проявляться в том или ином ошибочном действии.
Безусловно, 3. Фрейд признавал причиной ошибочных действий и такие факторы, как волнение, утомление, рассеянность, недомогание. Однако он не считал их главными, так как любые ошибочные действия возможны у совершенно здорового, хорошо отдохнувшего человека. Приведем примеры ошибочных действий [25].
Во вступительной речи профессор говорит: “Я не склонен (вместо “не способен”) оценить заслуги своего уважаемого предшественника”.
Президент палаты депутатов открывает заседание словами: “Господа, я признаю число присутствующих достаточным и объявляю заседание закрытым” (вместо “открытым”).
Обе оговорки, по мнению 3. Фрейда, имеют скрытый смысл. В первом случае профессор не желал признавать заслуги предшественника, во втором — президент не ожидал от заседания эффективной работы и сразу же готов был его закрыть.
Резюмируем изложенное. Анализ сновидений имеет определенное значение как для психотерапевта, так и для пациента. Пациенту
должно быть понятно, что сновидения — это особая форма мышления, которая может быть частью ассоциаций. Для психотерапевта не существует лучшего способа работы со сновидениями, чем понимание собственных снов в контексте определения того, что является бессознательным у него самого [22].