Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ спец-т УА и АВЭД 2013г..docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
232.15 Кб
Скачать

Фонд контрольных вопросов к зачету по дисциплине «уа и а вэд»

1.Роль ВЭД в экономике страны

2.Особенности внешнеторговых операции

3.Нормативно-правовое обеспечение ВЭД

4.Российские нормативно правовые акты регулирование ВЭД

5.Международное правовое обеспечение регулирование ВЭД

6.Государственное регулирование ВЭД и внешнеэкономическая политика ВЭД

7.Административные методы регулирования ВЭД

8.Экономические методы регулирование ВЭД

9.Виды внешнеэкономической стратегии государства

10.Внешнеэкономические операции предприятий

11.Меры нетарифного регулирования внешнеэкономической деятельности

12.Оценка активов и обязательств, стоимость которых выражена в иностранной валюте

13.Учет курсовых разниц

14.Принципы валютного регулирования и валютного контроля

15.Учет валютных средств на счетах в кассе организаций

16.Бухгалтерском учете операции с денежными средствами в иностранной валюте на банковских счетах

17. Учет командировочных расходов

18. Учет суточных в иностранной валюте

19.Государственное регулирование операций по экспорту товаров, работ и услуг

20. Учет экспорта

21. Виды экспортных операции

22. Учет экспорта с участием посредников

23. Учет импорта

24. Учет приобретения импортных товаров

25. Бухгалтерский учет импортных товаров и их особенности

26. Учет расчетов по таможенным платежам

27. Бухгалтерские записи по расчетам по таможенным платежам

28. Особенности аудита денежных средств в иностранной валюте

29. Аудит экспортных операций

30. Цель аудита экспортных операций

31. Контроль импортных операций.

32. Особенности аудита импортных операций.

33. Цели, задачи и особенности анализа ВЭД

34. Особенности аудита операций в иностранной валюте

35. Экономический анализ внешнеэкономической деятельности предприятия 36.Цель анализа внешнеэкономической деятельности

37.Основные этапы анализа внешнеэкономической деятельности предприятия

38.Методы определения эффективности внешнеэкономической деятельности

39.Анализ экономической эффективности экспорта

40.Анализ экономической эффективности импорта

Инновационные технологии, используемые в преподавании курса

Круглый стол – один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога. Проведение круглых столов как наиболее эффективного метода для обсуждения сложных и актуальных вопросов: роль нормативно-правовой базы в развитии бухгалтерского учета ВЭД (тема лекции1).

Деловая игра – метод имитации (подражания, изображения) принятия решений руководящими работниками или специалистами в различных производственных ситуациях (в учебном процессе – в искусственно созданных ситуациях), осуществляемый по заданным правилам группой людей в диалоговом режиме. Деловые игры применяются в качестве средства активного обучения учету, бизнесу, познания норм поведения, освоения процессов принятия решения. Деловая игра используется как метод имитации принятия решений бухгалтером: при выборе методике учета в зависимости от условий контрактов импортно-экспортных сделок с использование посреднических организаций (практические занятия по задачам к теме 3-4).

Метод проектов – это комплексный метод обучения, результатом которого является создание какого-либо продукта или явления. В основе учебных проектов лежат исследовательские методы обучения (самостоятельная работа студентов, работа в рамках научного кружка). Метод проектов применяется как комплексный метод обучения, в результате которого студенты

Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (самостоятельная работа студентов). Тестирование применяется как форма контроля знаний студентов по всем темам, предусмотренным для изучения, как в рамках самостоятельной работы студентов, так и на практических занятиях. Тесты состоят из условий и вариантов ответов для выбора.