Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ спец-т УА и АВЭД 2013г..docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
232.15 Кб
Скачать

52

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Башкирский государственный аграрный университет»

Методические

указания

СД.10.3 Учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности

Кафедра бухгалтерского учета и анализа

Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе

студентов очного и заочного обучения

Сд.10.3 Учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности

Направление подготовки дипломированного специалиста 080100 Экономика

Специальность 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Уфа 2013

УДК

ББК

М

Составитель: Шайнурова З.М.., к.э.н., доцент

Рецензент : к.э.н., доцент кафедры Статистики и информационных технологий Салимова Г.А.

Ответственный за выпуск: заведующий кафедрой бухгалтерского учета и анализа, З.З.Сафина, к.э.н., доцент

Рекомендовано к изданию методической комиссией экономического

факультета (протокол № 5 от « 19 » декабря 2012г.)

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

4

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточный аттестации по итогам освоения дисциплины и их учебно – методическое обеспечение

5

1. Организация внешнеэкономической деятельности и особенности его учета

6

1.1 Внешнеэкономическая деятельность и ее государственное регулирование (учебные ситуации, тесты)

6

1.2 Особенности организации бухгалтерского учета ВЭД (семинар, решение задач, тесты)

11

2 Учет операций и денежных средств в иностранной валюте

16

2.1 Учет операций в иностранной валюте (семинар, решение задач, тесты)

16

2.2 Учет операций и денежных средств в иностранной валюте (семинар, решение задач, тесты)

18

3 Учет, анализ и аудит экспорта и импорта товаров, работ, услуг

21

3.1 Учет экспорта товаров, работ, услуг (семинар, решение задач, тесты)

25

3.2 Учет импорта товаров, работ, услуг (семинар, решение задач, тесты)

27

3.3 Анализ внешнеэкономической деятельности (семинар, решение задач, тесты)

32

3.4 Аудит внешнеэкономической деятельности (семинар, решение задач, тесты)

37

Темы практических групповых занятий (деловые игры)

40

Фонд контрольных вопросов к зачету

42

Инновационные технологии, используемые в преподавании курса

43

Методические рекомендации по курсу

44

Рекомендации по выполнению самостоятельной работы

по предложенным темам

46

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

47

Глоссарий

48

Введение

Курс «Учет, анализ и аудит ВЭД» является специальной базовой дисциплиной для подготовки экономистов по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Конечная цель обучения - формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по методике ведения бухгалтерского учета, анализа и аудита ВЭД. Необходимо научить студентов адаптировать эти знания и навыки к специфике конкретных предприятий и целям предпринимательства, особенностям организации системы учета, анализа и аудита внешнеэкономической деятельности на предприятиях в условиях рыночной экономики.

Целью данной методической указания является оказание помощи студенту в самостоятельном изучении дисциплины.

Самостоятельная работа — это деятельность студентов по усвоению знаний и умений, которая протекает без непосредственного руководства преподавателя, хотя и направляется им. Самостоятельная работа может быть рассчитана на сохранение в памяти информации (сводится к запоминанию знаний, умений и навыков) и на активность мышления и творческого воображения (творческая переработка знаний и приобретение умений и навыков самостоятельно получать знания).

В методическом указание представлены задания для практической работы, вопросы и тесты для самопроверки. Все это должно помочь организовать самостоятельную работу студента по эффективному изучению дисциплины «Учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности» и развить умения и навыки отражения в финансовом учете и отчетности информации о валютных операциях.

Важное значение для формирования грамотного специалиста имеют творческие способности и умение решать проблемные и дискуссионные вопросы.