І. Вступ

Зміст і вимоги до виконання рефератів, курсових та дипломних робіт ґрунтуються на законодавчих та нормативно-правових актах:

• указ Президента України “Про основні напрями реформування вищої освіти в Україні” (№ 832/95 від 12.09. 1995 р.);

• Національна доктрина розвитку освіти, затверджена Указом Президента (№ 347 від 17.04. 2002р.);

• положення про освітньо-кваліфікаційні рівні (ступеневу освіту), затверджене постановою Кабінету Міністрів України (№ 65 від 20.01. 1998 р.);

• положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України (№ 161 від 02.06. 1993 р.);

• наказ міністра освіти і науки України (№ 450 від 07.08. 2002 р.) “Про затвердження норм часу для планування і обліку навчальної роботи та переліків основних видів методичної, наукової й організаційної роботи педагогічних і науково-педагогічних працівників у ВНЗ”.

• Національна доктрина розвитку освіти в Україні у ХХІ столітті.

Іі. Курсова робота

A journey of a thousand miles begins with a first step

(Chinese proverb)

2.1. Загальна характеристика курсової роботи.

Курсова робота (КР) − це самостійне навчально-наукове дослідження, яке виконують із метою: а) закріпити, поглибити, узагальнити, систематизувати знання, отримані студентами під час вивчення певної дисципліни, б) перевірити уміння застосовувати ці знання для розв’язання конкретного фахового завдання, в) розвинути первинні уміння студентів проводити сучасні наукові дослідження. У процесі виконання КР керівник формує у студента:

• уміння самостійно виокремити об’єкт дослідження та критично осмислити й описати його;

• навички збору, аналізу та систематизації теоретичного матеріалу та матеріалу дослідження;

• здатності застосовувати отримані теоретичні знання під час розв’язання практичних завдань;

• уміння узагальнювати отримані результати та формулювати висновки.

Студенти отримують шанс навчиться мислити аналітично, тобто з маси матеріалу вибрати лише те, що потрібне для розкриття теми, систематизувати і аналізувати різні точки зору і підходи, а далі організувати вибране у чіткій, зв’язній та цікавій формі. Вони також вдосконалюють свої навички читання, адже, читаючи для КР, вони вчаться глибше проникати у текст, цінувати деталі. Академічне письмо формує і систематизує мислення, а публічна презентація вчить формулювати свої ідеї і відстоювати свою точку зору.

Студенти кафедри прикладної лінгвістики Національного університету “Львівська політехніка” пишуть КР з дисциплін „Контрастивна лексикологія і фразеологія української та англійської мов” (6 семестр), „Теорія і практика перекладу” (8 семестр) (освітньо-кваліфікаційний рівень „бакалавр”) та „Методи навчання та тестування з іноземних мов” (2 семестр) (освітньо-кваліфікаційний рівень „магістр”).

КР студент захищає перед студентською аудиторією та комісією у складі викладачів кафедри, які керують КР з відповідної дисципліни.

КР зараховується як окремий модуль і на нього розповсюджуються всі норми Положення про рейтингову систему оцінювання успішності студентів. Форма контролю – диференційований залік. Тематика КР має відповідати завданням навчальної дисципліни й мати фахову спрямованість. Її затверджують на засіданні кафедри й оновлюють кожні п’ять років. Рівень виконання КР враховують також у рекомендації студентів до магістратури чи аспірантури.

Успішне написання КР передбачає, що студент повинен:

• ґрунтовно опрацювати теоретичний матеріал за темою КР;

• використати теоретичне знання для самостійного розв’язку конкретної практичної задачі та обґрунтувати результати дослідження;

• оформити текст роботи відповідно до зразків наукової документації;

• захистити сформульовані положення та висновки.

Стуктура КР:

• вступ, у якому повинні бути визначені об’єкт, предмет, мета, завдання та методи дослідження;

• теоретична частина (Розділ 1), у якій слід проаналізувати наукові засади дослідження, описати здобутки мовознавців у царині, в якій проводиться дослідження, та описати методику аналізу об’єкта;

• практична частина (Розділ 2), у якій має бути детально описаний аналіз самостійно відібраного мовного матеріалу з застосуванням запропонованої методики аналізу;

• висновки;

• список використаної наукової літератури, список довідкової літератури (лексикографічних джерел) та список літературних джерел (джерел, з яких був отриманий матеріал дослідження).

КР може містити додатки, наприклад, опрацьовані текстові матеріали; отримані у результаті дослідження кількісні дані; приклади, які не увійшли до основного тексту; глосарії; лексикографічні матеріали; інформацію про використані інформаційні технології тощо.

Оформлення тексту КР повинно відповідати встановленим вимогам, отож належить звертати особливу увагу на оформлен­ня роботи. Увага до цього аспекту виконання КР сприяє вихованню в студентів належного ставлення до наукової праці, виховує вимогли­вість до себе, що стане у пригоді під час написання дипломної роботи спеціаліста чи магістерської роботи.