ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Раздел 1. Возникновение психологической науки

1. Назовите, каким важным этапом становления психологии как науки соответствуют нижеприведенные высказывания.

1. Наличием души объяснялись все непонятные явления в жизни человека.

2. Способность думать, чувствовать, желать назвали сознанием. Основным методом изучения считалось наблюдение человека за самим собой и описание фактов.

3. Задачи психологии - наблюдение за тем, что можно непосредственно увидеть, а именно - поведение, поступки, реакции человека. Мотивы, вызывающие поступки не учитывались.

4. Все психические явления - результат отражения предметной внешней действительности,

О т в е т: а) Психология души; б) психология сознания; в) поведенческая психология; г) психология как отражательная деятельность мозга.

Ключ: 1-а; 2-6; 3-в; 4-г.

2. Определите, к каким направлениям психологии принадлежат ниже перечисленные утверждения.

Направление в психологии:

1) отрицающее сознание как предмет психологии и сводящее психику к разным формам поведения,

2) понимаемого как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды; считающего движущими силами развития личности инстинктивные влечения: сексуальные и агрессивные. Недооценивается ведущая роль сознания;

3) изучающее проблемы личности, ее развития, активности, само

актуализации и самосовершенствования, свободы выбора и стремления к высшим ценностям, что проявляется в гуманистической направленности, стремлении к справедливости, красоте, истине;

4) придающее решающую роль знаниям в протекании психических процессов и поведении человека, в котором' исследуются вопросы организации знаний в памяти человека, соотношение вербальных и образных компонентов в процессах запоминания и мышления.

О т в е т: а) Когнитивная психология; б) бихевиоризм; в) фрейдизм; г) гуманистическая психология.

Ключ: 1-6; 2-в; З-г; 4-а.

3. Какой науке и ее отраслям соответствуют приведенные ниже определения?

1) Наука, изучающая процессы активного отражения человеком и животными объективной реальности в форме ощущений, восприятий, понятий, чувств и других явлений психики.

Раздел науки:

2. рассматривающий вопросы развития психики в онтогенезе, закономерности перехода от одного периода психического развития к другому на основе смены типов ведущей деятельности;

3. задача которого - постижение психологических законов процесса воспитания, т.е. активного и целенаправленного формирования личности ребенка;

4. изучающий закономерности всестороннего развития личности человека, становление возрастных психологических новообразований в ходе обучения;

5. изучающий закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные ростом вовлечения их в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп.

6) рассматривающий закономерности формирования и проявления психической деятельности человека в процессе труда.

Ответ. Психология: а) общая; 6) возрастная; в) труда; г) обучения; д) воспитания; е) социальная.

Ключ: 1-а; 2-6; 3-д; 4-г; 5-е; 6-в.