УТВЕРЖДЕНО

Учебно-методическим Советом

Протокол № ________________

от «___» _____________ 200_ г.

Председатель УМС

________________ Крылич О.А.

ОМСКИЙ ФИЛИАЛ

НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКАЯ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ

КОНТРОЛЬНОГО ИТОГОВОГО МЕРОПРИЯТИЯ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

«Макроэкономика»

СОГЛАСОВАНО:

на заседании кафедры

Экономика

Протокол № ___________

от «___» __________ 200_ г.

Зав. кафедрой

_________________ Хасаншина Н.Б.

1-й вопрос

1. Предмет макроэкономики. Макроэкономическое агрегирование. Что агрегируется в макроэкономических моделях?

2. Понятие общественного воспроизводства, его типы и стадии.

3. Понятие системы национальных счетов (СНС), ее структура, цели и направления использования.

4. Понятия валового внутреннего продукта (ВВП) и валового национального продукта (ВНП), их взаимосвязь.

5. Понятия добавленной стоимости и косвенных налогов.

6. Понятие совокупного спроса (АD) на рынке благ, его кривая и неценовые факторы.

7. Понятие совокупного предложения (АS) на рынке благ, его кривая и неценовые факторы. Потенциальный ВВП короткого периода.

8. Понятие и варианты макроэкономического равновесия на рынке благ в AD – AS модели (кейнсианский и неоклассический подходы).

9. Понятия и формулы расчета средних и предельных склонностей к потреблению и к сбережению (APC, APS, MPC, MPS).

10. Понятие инвестиций в производство Кейнсианская функция и графическая модель автономных частных инвестиций и их взаимосвязь с процентной ставкой.

11. Эффект мультипликации автономных расходов и коэффициент мультипликации

12. Понятие денежного обращения. Виды денежных расчетов. Эмиссия и сеньораж

13. Понятие, функция и графическая модель предложения денег в экономике (М ) в кейнсианской теории денег.

14. Понятие, кейнсианская функция и графическая модель спроса на деньги (М ) на рынке денег.

15. Понятие безработицы, ее виды и измерение.

16. Понятие инфляции, ее причины и измерение. Открытая и подавленная инфляция. Механизм адаптивных инфляционных ожиданий.

17. Понятие экономического роста, способы его измерения и показатели.

18. Понятие экономического цикла. Цикличность в экономике и ее роль в экономическом развитии.

19. Виды экономических циклов и их продолжительность. Понятие и виды кризисов в экономике.

20. Понятие политики стабилизации и ее содержание на фазах экономического цикла.

21. Понятие и виды налогов. Функции налогов в экономике.

22. Понятие и структура государственного бюджета.

23. Понятие фискальной (налогово-бюджетной) политики государства и ее цели.

24. Понятие и графическая иллюстрация встроенной (автоматической) фискальной политики.

25. Понятие и цели кредитно-денежной (монетарной) политики государства.

26. Понятие, цели и направления социальной политики государства.

2-й вопрос

27. Дайте определение народнохозяйственного кругооборота. Изобразите и объясните модель народнохозяйственного кругооборота и объясните, как формируются основные макроэкономические взаимосвязи

28. Дайте определение национальной экономики, ее резидентных и нерезидентных национальных единиц. Покажите отличия отраслевой и секториальной структуры национальной экономики

29. Объясните, что понимается под национальным богатством. Назовите основные элементы национального богатства в соответствии с современной методикой его расчета.

30. Дайте определения валовых внутренних частных инвестиций, чистых инвестиций и амортизации при расчете ВВП

31. Понятие теневой экономики, ее структура и особенности в современной России

32. Раскройте содержание эффектов богатства, процентной ставки и импортных закупок и покажите их влияние на величину совокупного спроса (AD) при изменении уровня цен в стране.

33. Раскройте экономический смысл трех отрезков на кривой совокупного предложения: кейнсианского, восходящего и классического. Объясните как на каждом из них устанавливается макроэкономическое равновесие.

34. Сформулируйте эффект храповика и дайте его графическую иллюстрацию. О чем предупреждает данный эффект?

35. Дайте определение потребления и сбережений. Опишите кейнсианские функции «доход-потребление» и «доход-сбережения» и их графические модели.

36. Раскройте содержание неоклассической модели рынка капиталов «инвестиции-сбережения». Объясните как устанавливается равенство I=S. Назовите факторы нестабильности инвестиций в их кейнсианской модели.

37. Дайте определения и графическую иллюстрацию рецессионного, инфляционного и коньюктурного разрывов в экономике. Назовите основные способы их устранения.

38. Понятие денег по Марксу и в современной экономической теории. Функции денег и их основные свойства. Виды (формы) денег.

39. Уравнение обмена. Основные положения количественной теории денег и графическая иллюстрация рынка денег в количественной теории денег. Классическая дихотомия.

40. Понятие кредитной системы государства и ее структура. Функции центрального и коммерческих банков в двух ярусной банковской системе.

41. Раскройте содержание активных и пассивных мер государства по регулированию рынка труда, занятости и безработицы. Объясните, как кейнсианцы и монетаристы предлагают снижать уровень вынужденной безработицы.

42. Дайте определения инфляции спроса, инфляции издержек, а также ползучей, галопирующей и гиперинфляции. Опишите их механизм и социально-экономические последствия.

43. Дайте классификацию основных типов экономического роста, назовите его факторы и источники. Раскройте особенности интенсивного и экстенсивного типов экономического роста. Какой тип экономического роста сформировался в современной России? Обоснуйте свой ответ.

44. Изобразите на рисунке модель экономического цикла. Назовите фазы экономического цикла и объясните, что происходит с основными макроэкономическими показателями на фазах цикла?

45. Раскройте причины и механизм коротких циклов в экономике с позиции экономистов различных школ в экономической теории.

46. Дайте определения прямых и косвенных налогов, приведите примеры. Объясните и покажите в графической модели рыночного равновесия последствия косвенных налогов и дотаций.

47. Раскройте сущность и принципы пропорционального, прогрессивного регрессивного налогообложения. Приведите их примеры. Объясните, почему прогрессивные налоги являются основой социального государства в развитых странах.

48. Раскройте содержание основных принципов формирования государственного бюджета. Дефицит и профицит бюджета – теоретические подходы к анализу (кейнсианство и монетаризм).

49. Назовите инструменты фискальной политики и объясните механизм их действия на фазах цикла (кейнсианское обоснование). Используйте модель AD – AS.

50. Назовите прямые и косвенные инструменты кредитно-денежной политики государства. Объясните механизм использования косвенных инструментов на фазах цикла (кейнсианское обоснование). Политика «дорогих» и «дешевых» денег.

51. Сравните эффективность таких инструментов кредитно-денежной политики как норма минимального резервного покрытия, ставка рефинансирования центрального банка и операции с ценными бумагами.

52. Раскройте причины неравенства и бедности в рыночной экономике. Изобразите кривую Лоренца и объясните, что она показывает. Как считаются коэффициент Джинни и децильный коэффициент?

3-й вопрос

53. Раскройте содержание и значение моделей общественного воспроизводства Ф. Кенэ и К. Маркса

54. Изобразите простую модель межотраслевого баланса (МОБ). Объясните, что показывает МОБ и как он используется в анализе и прогнозировании экономического развития.

55. Раскройте содержание трех методов расчета ВВП: по потоку расходов, по потоку доходов и по добавленной стоимости.

56. Объясните, что такое макроэкономические индексы и для чего они используются. Как из номинального ВВП получить реальный ВВП? Что такое дефлятор ВВП? Чем отличается друг от друга индексы Пааше, Ласпейреса и Фишера?

57. Объясните, как в системе национальных счетов последовательно рассчитываются такие показатели, как чистый национальный продукт, национальный доход, личный располагаемый доход, потребление и сбережения.

58. Опишите кейнсианскую и монетаристскую функции совокупного спроса. Объясните, почему кейнсианцы, в отличие от монетаристов, считают совокупный спрос нестабильным и имеющим тенденцию к понижению, что требует в свою очередь государственного вмешательства.

59. Сравните и покажите на графиках особенности двух методов анализа равновесного объема производства: «изъятий и инъекций» и «сопоставления совокупных расходов и реального ЧНП». Сформулируйте условие макроэкономического равновесия на рынке благ.

60. Сформулируйте закон Сэя и «основной психологический закон» Кейнса. О чем предупреждал Кейнс и почему кейнсианцы считают необходимым государственное регулирование совокупного спроса, и прежде всего инвестиций и потребления?

61. Перечислите мотивы сбережений по Кейнсу. Объясните, что Кейнс понимал под предпочтением к ликвидности и почему он считал, что в рыночной экономике нет механизма, выравнивающего сбережения и запланированные инвестиции в производство.

62. Опишите механизм мультипликации автономных расходов. Покажите его графическую иллюстрацию в модели «совокупные расходы – реальный ЧНП» Объясните, как эффект мультипликации может использоваться в экономической политике.

63. Объясните, что такое денежная масса. Назовите основные денежные агрегаты и покажите, как они рассчитываются. Что такое ликвидность денег и как она влияет на степень ликвидности денежных агрегатов?

64. Раскройте содержание и изобразите на рисунке модель создания и уничтожения денег банковской системой. Объясните механизм банковской мультипликации. Выведите коэффициент банковской мультипликации.

65. Изложите основные положения кейнсианской теории денег: три основных мотива спроса на деньги – трансакционный, предосторожности и спекулятивный, общий спрос на деньги (М ), предложение денег (М ), равновесие на рынке денег и ценных бумаг и его графическая модель. Объясните, как нарушается и восстанавливается равновесие в кейнсианской модели рынка денег.

66. Раскройте сущность и взаимосвязь понятий – полная занятость и естественный уровень безработицы. Объясните, в чем отличие структурной безработицы от фрикционной, а циклической (конъюнктурной) от естественной? Сформулируйте закон Оукена. О чем предупреждает этот закон?

67. Раскройте содержание и дайте графическую иллюстрацию неоклассической и кейнсианской модели рынка труда. Объясните, что считается причиной вынужденной безработицы в той и другой моделях. Что показывает кривая Филлипса?

68. Раскройте содержание монетарных и немонетарных мер антиинфляционной политики государства. Что такое «шоковая терапия» и градуирование? Объясните, как кейнсианство и монетаризм рекомендуют осуществлять антиинфляционное регулирование.

69. Объясните, какие меры экономической политики государства предлагают для стимулирования экономического роста теоретики кейнсианства, монетаризма и теории предложения. Какую роль играют структурные сдвиги и структурная политика в формировании устойчивого экономического роста?

70. Объясните причины и механизм среднего цикла в экономике, описанные Марксом и Кейнсом. Как современные экономисты объясняют средневолновые колебания в экономике?

71. Изложите основные положения теории «длинных волн» Кондратьева. Что происходит на повышательной и понижательной фазах большого цикла. Как осуществляется переход к новой большой волне? Что такое «технологический уклад»? На какой фазе большой волны находится сегодня российская экономика?

72. Сформулируйте принципы стимулирующей и сдерживающей политики стабилизации (кейнсианский подход). Объясните, почему в теории монетаризма краткосрочная политика стабилизации подвергается критике. Сформулируйте долгосрочное «денежное правило» монетаризма.

73. Раскройте содержание основных принципов налогообложения. Объясните, что показывают точки на кривой Лаффера. Как в теории предложения предлагается использовать налоги в политике стабилизации.

74. Объясните, что такое государственный долг, какова его структура. Раскройте содержание основных принципов управления государственным долгом.

75. Раскройте содержание основных проблем фискальной политики государства. Объясните сущность и последствия эффекта вытеснения и эффекта чистого экспорта. Почему в теории монетаризма краткосрочная стимулирующая фискальная политика считается дестабилизирующей формой государственного вмешательства в экономику?

76. Изложите основные проблемы кредитно-денежной политики государства. Объясните, что в краткосрочной кредитно-денежной политике подвергается критике со стороны монетаристов. Почему в теории монетаризма среди инструментов государственного регулирования предпочтение отдается кредитно-денежной политике в ее долгосрочном варианте.

77. Назовите основные социальные проблемы в современном обществе. Объясните, как в цивилизованном мире формируются модели социальной политики и социального государства.

78. Раскройте основные принципы неолиберального и социал-демократического подходов к формированию политики доходов и политики занятости, как основных направлений социальной политики государства.

4-й и 5-й вопросы (задачи)

79. Предположим, что Петров, купив семена на 500 руб., вырастит урожай овощей и продаст его Иванову за 3000 руб. Иванов продаст одну часть урожая на консервную фабрику за 1500 руб., а другую часть продаст в розницу всем желающим для личного потребления на сумму 2000 руб. На фабрике из купленных у Иванова овощей изготовят консервы, которые будут проданы оптом за 3500 руб. Оптовый торговец продаст их розничным торговцам за 4500 руб., а розничные торговцы выручат от продажи консервов валовой доход в размере 7000 руб. В результате этих действий валовой национальный продукт страны увеличится на:

а) 22000 руб.; б) 21500 руб.; в) 9000 руб.; г) 6500 руб.

80. Об экономике имеются следующие данные (в млрд. руб.): валовой национальный продукт – 7888, амортизационные отчисления – 538, нераспределенная прибыль корпораций – 350, взносы на социальное страхование – 385, трансферты государства частным лицам – 540, налоги на прибыль корпораций – 145, подоходные налоги с граждан – 685, косвенные налоги на бизнес – 440. Рассчитайте:

а) чистый национальный продукт; б) национальный доход; в) личный доход; г) располагаемый доход.

81. Допустим, что страна А характеризуется следующими данными (в млрд. руб.): потребительские расходы – 245, арендная плата – 14, валовые частные внутренние инвестиции – 60, доходы от собственности – 31, чистый экспорт – 27, дивиденды – 16, заработная плата наемных работников – 221, косвенные налоги на бизнес – 18, нераспределенные прибыли корпораций – 21, прибыли корпораций – 56, государственные закупки товаров и услуг – 72, чистые частные внутренние инвестиции – 33. Рассчитайте:

а) ВНП по доходам; б) ВНП по расходам; в) ЧНП; г) национальный доход.

82. Допустим, что по стадиям производство хлеба составило следующую величину выручки от продаж (в руб.): выращивание пшеницы – 4, производство муки – 6, выпечка хлеба – 12, доставка хлеба в магазин – 20. Рассчитайте добавленную стоимость на каждой стадии производства хлеба.

83. Исходя из данных таблицы рассчитайте реальный ВНП и укажите в каждом конкретном случае, инфлируете Вы или дефлируете показатель номинального ВНП.

Таблица

Динамика номинального внп и индекс цен

Показатель	Годы
	1947	1956	1967	1973	1978	1983
Номинальный ВНП (млрд. руб.)	235,2	428,2	816,4	1359,3	2249,7	3405,7
Индекс цен, в процентах (1982 г. – 100%)	22,1	28,1	35,9	49,5	72,2	103,9
Реальный ВНП (млрд. руб.)

84. На основе представленных в таблице данных рассчитайте отсутствующие показатели номинального ВНП, реального ВНП и дефлятора ВНП. В качестве базисного года используйте 1982 г.

Таблица

Динамика внп и индекс цен

Год	Показатель
	Номинальный ВНП (млрд. руб.)	Реальный ВНП (млрд. руб.)	Дефлятор ВНП
1979	2508,2	3192,4
1982		3166,0	1,000
1989	5233,2		1,263

85. Выберите верный ответ.

Предположим, что ВНП увеличился с 500 млрд. руб. до 600 млрд. руб., а дефлятор ВНП со 125 до 150. При таких условиях величина реального ВНП:

а) не изменится; б) увеличится; в) уменьшится; г) неизвестна из-за нехватки данных; д) все предыдущие ответы неверны.

86. Взаимосвязь между уровнем цен и размерами совокупного спроса (AD) и совокупного предложения (AS) задана так:

Уровень цен (коэффициент)	1; 1,1; 1,2; 1,3; 1,4;
Размеры AD (млрд. руб.)	200; 180; 160; 140; 120;
Размеры AS (млрд. руб.)	100; 110; 125; 140; 160.

Если первоначально уровень цен в экономике был равен единице, то:

1.1. на рынке благ имело место:

а) равновесие; б) избыточное предложение; в) избыточный спрос; г) нельзя дать однозначный ответ;

1.2. равновесный объем производства будет достигнут при изменении уровня цен на:

а) 0%; б) +30%; в) +130%; г) –30%;

1.3. номинальный объем производства при достижении равновесия:

а) возрос на 82%; б) возрос на 70%; в) возрос на 40%; г) остался неизменным;

1.4. реальный объем производства при достижении равновесия:

а) упал на 40%; б) остался неизменным; в) возрос на 20%; г) возрос на 40%.

Найдите верный вариант ответа по каждому из пунктов.

87. Предположим, что параметры совокупных спроса и предложения имеют следующие значения:

Совокупный спрос (млрд. руб.)	100; 200; 300; 400; 500;
Уровень (индекс) цен (в процентах)	300; 250; 200; 150; 150;
Совокупное предложение (млрд. руб.)	400; 400; 300; 200; 100.

а) Постройте графики совокупных спроса и предложения и определите равновесные уровень цен и реальный объем производства. Достигнут ли будет в состоянии равновесия уровень полной занятости? Обоснуйте свой ответ.

б) Предположим, что покупатели дополнительно готовы приобрести реальный объем производства на 200 млрд. руб. при любом данном уровне цен. Определите: новые равновесные уровень цен и реальный объем производства; участок кривой совокупного предложения, на котором возникло равновесие.

88. В прошлом году потенциальный ВНП составил 5000. Кривая совокупного спроса имеет вид: AD = 5200 – 2Р. В текущем году потенциальный ВНП вырос на 0,5%. В итоге уравнение совокупного спроса приняло вид AD = 5245 – 2Р. Как изменился уровень цен за прошедший период?

89. Совокупный спрос (AD) и совокупное предложение (AS) характеризуются следующей динамикой:

Уровень цен (в процентах)		250	225	200	175	150	125	125
Размеры AS (млрд. руб.)		2000	2000	1900	1700	1400	1000	500
Размеры AD (млрд. руб.) по трем вариантам:	I	1400	1500	1600	1700	1800	1900	2000
	II	1900	2000	2100	2200	2300	2400	2500
	III	400	500	600	700	800	900	1000

а) Постройте график совокупного предложения и соответствующие трем вариантам графики совокупного спроса.

б) Определите равновесные уровни цен и объемы производства для каждого из трех вариантов, дайте их характеристику (по участку кривой и сравнению с полученными ответами по другим вариантам).

90. Выберите верный вариант ответа.

Известно, что располагаемый доход равен 2000 млрд. руб., а объем расходов на потребление составляет 1600 млрд. руб. В этом случае величина 0,8 будет характеризовать:

а) среднюю склонность к сбережениям;

б) предельную склонность к сбережениям;

в) среднюю склонность к потреблению;

г) предельную склонность к потреблению.

91. Предположим, что предприниматели имеют возможность осуществить три инвестиционных проекта. Для осуществления проекта А необходимо инвестировать 100 млн. руб. при предельной эффективности капиталовложений 10% годовых. Для проекта Б эти показатели составляют соответственно 70 млн. руб. и 12% годовых, а для проекта В – 50 млн. руб. и 6% годовых. Номинальная ставка процента равна 11% годовых. Определите объем инвестиционного спроса предпринимателей, если ожидаемый темп инфляции составляет 4% годовых.

92. Заполните таблицу.

Таблица