179. Задание {{ 267 }} Взаимодействие: виды адаптации

Виды адаптации ребенка к условиям дошкольного образовательного учреждения

 социальная, биологическая

 легкая, средняя, тяжелая

 психологическая, педагогическая, физическая

21.Подготовка ребёнка к школе. Преемственность.

180. Задание {{ 245 }} Преемственность: определение

Связь между различными этапами или ступенями развития, сущность которой состоит в сохранении тех или иных элементов целого или отдельных сторон его организации при изменении целого как системы:

 закономерность

 преемственность

 готовность

181. Задание {{ 246 }} Преемственность: установление взамиодействия

Преемственность в системе "детский сад - школа" выражается в установлении:

 принципов и правил управления пед. процессом в ДОУ

 взаимодействия педагогов детского сада и учителей школы

 взаимосвязи игры и познавательной деятельности

 взаимосвязи обучения и воспитания на разных возрастных этапах

 взаимосвязей в задачах, содержании, формах, методах воспитания и обучения детей

 взаимодействия педагогов. детей, родителей

182. Задание {{ 248 }} Подготовка: понятия и опр-ия

Соответствие между понятиями и их содержанием

Школьная зрелость	Уровень физического, психического и социального развития ребенка, который необходим для успешного обучения в школе без ущерба для его здоровья.
Готовность к школе	Уровень морфологического и функционального развития, при котором ребенок может справиться с требованиями систематического обучения в школе.
Подготовка к школе	Организация образовательной работы в ДОУ, которая обеспечивает высокий уровень общего, всестороннего развития дошкольников, а так же специальную подготовку детей к освоению школьных учебных предметов.
Подготовка

183. Задание {{ 249 }} Подготовка: специальная

Приобретение ребенком знаний и умений, которые обеспечат ему успешность овладения содержанием обучения в первом классе школы по основным предметам - это …

 общая готовность к школе

 специальная готовность к школе

 общая подготовка к школе

 специальная подготовка к школе

184. Задание {{ 250 }} Подготовка: р/в

Целостная, системная подготовка детей в школе начинается …

 с раннего возраста

 в среднем дошкольном возрасте

 в старшем дошкольном возрасте

185. Задание {{ 251 }} Подготовка: общая

Достижение ребенком к моменту поступления в школу такого уровня умственного, социально-нравственного, волевого, эстетического, физического развития, который создает необходимую основу для активного вхождения ребенка в новые условия школьного обучения и сознательного усвоения учебного материала - это …

 общая готовность к школе

 социальная готовность к школе

 психологическая готовность к школе

 физическая готовность к школе

186. Задание {{ 252 }} Подготовка: мотивы

Соответствие мотивов, определяющих переход ребенка старшего дошкольного возраста к школьному обучению

Социальные мотивы	Основаны на понимании общественной значимости и необходимости учения и стремлении к социальной роли школьника
Познавательные мотивы	Определены интересом к новым знаниям, умением, желание научиться новому.
Оценочные мотивы	Основаны на стремлении получить высокую оценку взрослого, его одобрение, расположение
Игровые мотивы	Основаны на желании найти в школе новых игровых партнеров, настрой на новые интересные игры как в детском саду
	Связаны с интересом к внешней атрибутике школьной жизни и позиции школьника

187. Задание {{ 253 }} Подготовка: Логинова

Виды готовности ребенка старшего дошкольного возраста к школьному обучению, выделяемые В.И. Логиновой:

 мотивационная, теоретическая, операциональная

 общая, специальная

 нравственно-волевая, интеллектуальная, физическая

188. Задание {{ 254 }} Подготовка: соц. положение

Новая социальная позиция ребенка перед школой характеризуется:

 потребностью в новых впечатлениях и друзьях

 стремлением детей к социальному положению школьника, к учению как новой социально-значимой деятельности

 направленностью ребенка на познание

 наличием специальной готовности к школьному обучению

189. Задание {{ 255 }} Подготовка: позиция старших

Для детей подготовительной к школе группе в дошкольном учреждении характерна особая позиция - позиция ....

Правильные варианты ответа: Старших.; Старших; старших.; старших;

190. Задание {{ 257 }} Подготовка: адаптация

Этапы адаптации детей к школьному обучению, начиная с первого

1: Период, когда в ответ на весь комплекс новых воздействий, связанных с началом систематического обучения, организм ребенка работает на пределе своих возможностей. Отмечается снижение веса, нарушение сна, головные боли, повышается заболеваемость.

2: Неустойчивое приспособление, когда организм ребенка ищет и уже использует некоторые оптимальные варианты реакций на новые воздействия.

3: Период относительно устойчивого приспособления, когда организм ребенка находит такие варианты реагирования на школьную нагрузку, которые позволяют избежать чрезмерного напряжения.