Завдання для індивідуальних занять та самостійної роботи студентів
Підготуйтесь до співбесіди за темами:
Значення психологічних знань для сучасної людини.
Основні проблеми та завдання психології на сучасному етапі розвитку.
Перші наукові уявлення про психіку у стародавньому світі (Єгипті,
Китаї, Греції, Римі).
Стисла характеристика біхевіоризму.
Стисла характеристика ґештальтпсихології.
Стисла характеристика психоаналізу.
Стисла характеристика гуманістичної психології.
Основні досягнення сучасної психології.
Наукова картина психіки у вітчизняній психології. 10.Основні принципи психології.
11.Вимоги до використання психологічних методів. 12.Основні групи психологічних методів.
.Психологія в системі наук.
.Значення знань з психології для майбутніх економіста, менеджера та викладача економіки.
Поміркуйте!
Що таке психологія та яке місце вона займає у системі наук?
Яким чином відбувається психологічне дослідження?
Охарактеризуйте основні галузі психологічної науки.
Які наукові напрямки були провідними у психології ХХ ст.? У чому їхня специфіка?
На які запитання сучасного людського життя допомагає знайти відповідь психологія?
Ключові поняття теми
Психологія, предмет та метод психології, психіка, народна психологія, життєва психологія, релігійна психологія, парапсихологія, наукова психологія, душа, свідомість, поведінка, самосвідомість, особистість, принцип детермінізму, принцип відображення, принцип єдності психіки та діяльності, принцип розвитку психіки, системно-структурний принцип, метод спостереження, інтроспекція (самоспостереження), лабораторний експеримент, природний експеримент, формуючий експеримент, констатуючий експеримент, методи опитування, відкриті запитання, закриті запитання, анкета, бесіда, інтерв’ю, тест, соціометричне дослідження, аналіз продуктів діяльності, проективні методи, психофізіологія, біхевіоризм, генетична психологія, ґештальтпсихологія, когнітивна психологія, психоаналіз, гуманістична психологія, діяльнісний підхід , культурно-історичний підхід.
Тема 2 склад і структура особистості
План
Поняття «людина», «особистість», «індивід», «індивідуальність».
Теорії особистості.
Психологічна структура особистості.
Саморегуляція особистості.
Спрямованість особистості.
Людина, особистість, індивід, індивідуальність
Поняття
«особистість»
широко
використовується
як у
різних суспільних
науках,
так
і в
повсякденному
житті.
Коли характеризують
якусь
людину,
то
говорять
про
неї
або
як
про
особистість,
або як
про
індивіда,
або
як про
індивідуальність.
У психології
ці поняття
розрізняються.
Людина – це біологічна істота, наділена, на відміну від інших тварин, свідомістю й мовою, здатністю працювати,
оцінювати навколишній світ і активно його перетворювати.
Конкретну людину з усіма її характерними ознаками позначають поняттям «індивід».
Особистість – системна соціальна характеристика індивіда, в якій відображається предметна діяльність та спілкування, тобто сукупність суспільних відноси, в які включений індивід.
Неповторність, оригінальність особистості, сукупність тільки їй притаманних своєрідних рис створюють індивідуальність
В історії досліджень особистості виділяють такі періоди:
V ст. до н. є. – поч. XIX ст. – філософсько-літературний період (Сократ, Арістотель, Спіноза, Локк, Юм), протягом якого основними проблемами психології особистості були питання моральної і соціальної природи людини, її вчинків і поведінки.
Початок XIX ст. – XX ст. – клінічний період (З. Фрейд, А. Адлер, К. Г. Юнг). У цей період у центрі уваги психіатрів опинилися психічні чинники виникнення й перебігу хвороб, впливу хвороб на особистість, психологічні аспекти лікування.
Початок XX ст. – теперішній час – експериментальний період (О. Ф. Лазурський, А. Айзенк, Дж. Кеттел, Г. Олпорт), який характеризується активним впровадженням у психологію експериментальних методик дослідження психічних явищ з метою позбавитися умоглядності та суб'єктивізму в їх поясненні.
У процесі диференціації напрямів дослідження особистості, що відбувався в першій половині XX ст., склалася ціла низка теорій особистості: гештальтпсихологічна, психоаналітична, гуманістична, біхевіористична, когнітивна.