Завдання для індивідуальних занять та самостійної роботи студентів
Підготуйтесь до співбесіди за темами:
Феномен уваги.
Основні види уваги.
Психологічні теорії уваги.
Керування увагою.
Розвиток відчуттів.
Сприймання та діяльність.
Роль мислення у процесі сприймання.
Зорові образи сприймання.
Сприймання часу.
Сприймання простору.
Розвиток сенсорної культури особистості.
Розвиток чуттєвої сфери людини в сучасних умовах науково-технічного прогресу.
Поміркуйте !
Чим зумовлена вибірковість людської уваги?
З’ясуйте фактори, які сприяють збільшенню стійкості та концентрації уваги.
Які фактори впливають на обсяг уваги?
Охарактеризуйте загальні властивості відчуттів.
Обґрунтуйте, чому сприймання є складнішим процесом, ніж відчуття?
Ключові поняття теми
Пізнавальні психічні процеси, відчуття, екстероцептивні відчуття, інтероцептивні відчуття, пропріоцептивні відчуття, властивості відчуттів (якість, інтенсивність, тривалість, просторова локалізація; сприймання, властивості сприймання (предметність, структурність, цілісність, константність, осмисленість, вибірковість); увага, розподіл уваги, концентрація уваги, стійкість уваги, обсяг уваги, переключення уваги, мимовільна увага, довільна увага, післядовільна увага.
ТЕМА 8
Когнітивні процеси. Пам’ять
План
Загальне поняття пам’яті.
Органічні основи пам’яті. Сучасні теорії.
Види пам’яті.
Процеси пам’яті.
Загальне поняття пам’яті
Пам’ять – це процеси організації та зберігання минулого досвіду, що дають можливість його повного використання в діяльності або повернення у сферу свідомості. Пам’яттю називається запам’ятовування, збереження та наступне відтворення індивідом власного досвіду.
Сутність
пам’яті
Пам’ять
Процеси
пам’яті Види
пам’яті
Органічні основи пам’яті. Сучасні теорії
Існує ряд теорій, що пояснюють механізми запам’ятовування. До них належать психологічні теорії, фізіологічні теорії, біохімічні та хімічні теорії.
Психологічні теорії підкреслюють роль об’єкта або активність суб’єкта у формуванні процесів пам’яті.
Фізіологічні теорії механізмів пам’яті пов’язані з ученням І.П.Павлова про утворення тимчасових нервових зв’язків. Акт утворення зв’язку між новим та вже закріпленим змістом являє собою фізіологічний механізм запам’ятовування.
Біохімічні теорії розкривають механізми пам’яті на клітинному рівні.
Хімічні теорії розглядають механізми пам’яті як хімічні зміни в нервових клітинах під дією подразників.
Види пам’яті
Види пам’яті виділяють за такими критеріями:
залежно від того, яка діяльність переважає;
за тривалістю закріплення і збереження матеріалу;
залежно від того, як процеси пам’яті включаються у структуру діяльності, як вони пов’язані з її цілями та засобами;
за усвідомленням (розумінням) змісту матеріалу.