30. Возьми: Дерматола 0,3

Ихтиола 0,2

Основы 2,0

Смешай, чтобы получилась свеча

Дай такие дозы числом 20

Обозначь. По 1 свече 2 раза в день

Примечание. В качестве основы был использован твердый жир.

Студент измельчил в ступке 6,0 г дерматола с 4,0 г ихтиола, добавил при перемешивании 44,0 г расплавленной основы. Массу разлил в формы, смазанные мыльным спиртом. Готовые суппози­тории упаковал в вощеную бумагу, уложил в картонную коробку с этикеткой «Наружное».

Переведите пропись рецепта на латинский язык. Проверьте правильность расчетов массы масла какао. Что такое мыльный спирт и каково его назначение? Предложите оптимальный вариант тех­нологии. Оформите ППК.

31. Возьми: Атропина сульфата 0,015

Папаверина гидрохлорида 0,2

Массы пилюльной достаточное количество

Смешай, чтобы получились пилюли числом 20

Дай. Обозначь. По 1 пилюле 2 раза в день

Студент растворил в нескольких каплях воды 0,01 г атропина сульфата и 0,2 г папаверина гидрохлорида, добавил сухой экст­ракт и порошок корня солодки, перемешал до образования пи­люльной массы, попытался выкатать 20 пилюль. Полученные им пилюли обсыпал ликоподием и поместил в банку для отпуска оформил к отпуску этикеткой «Внутреннее».

Правильно ли выбрал студент вспомогательные вещества для: изготовления и обсыпки пилюль? Ответ обоснуйте. Как следуе взвесить атропина сульфат? Предложите оптимальный вариан технологии изготовления оформления препарата к отпуску.

32. Возьми: Калия перманганата 2,0

Массы пилюльной достаточное количество

Смешай, чтобы получились пилюли числом 40

Дай. Обозначь. По 1 пилюле 3 раза в день

Студент растер в ступке калия перманганат, добавил экстракт корней солодки сухой и воду до образования пилюльной массы. Массу дозировал металлическим резаком, сформировал пилюли. Обсыпал ликоподием, упаковал в банку, оформил этикеткой «Внутреннее».

Сделайте анализ ошибок, допущенных студентом. Ответ обоснуйте.

Зав. кафедрой фармацевтической технологии

и фармакогнозии с курсом ботаники, профессор И.В.Ральченко

Доцент кафедры фармацевтической технологии

и фармакогнозии с курсом ботаники Н. М. Нешта