Билет№16

• Сабақтас кұрмалас сөйлем.бірінші сөйлемнің баяндаушы тиянақсыз болып,екінші сөйлемге бағына байланысады.СКС басыңқыдан- бағыныңқыдан тұрады.түрлері:шартты(условные),қарсылықты (противит),себеп(придат),мезгіл(прид вр),мақсат(придат цели), қимылсын(прид обр дейст)*сабақ оқысаң,бес аласын(шартты).

• Біздің мектепте бірінші қабатта асхана бар.біздің кең,таза,және жарық мұнда,салқын тағамдар,ыстық тамақтар және турлі сусындар сатады.бірінші асқа борщ,сорпа,екіншіге палау,кәтілет, үшіншігешай,кофе дыйыдайды.сонымен қатар тәтті тоқаштарсамса, бурек пісіреді.бізге аспаз«ас дәмді болсын»-деп айтады.

• 1)Мен дәрігермін 2)сен дәрігерсің 2)сіз дәрігерсіз 3)ол дәрігер

Билет№17

• Төл сөз-жазушының сөзіндегі біреудің өзгертілмей берілген сөзі.төл сөз автор сөзінен бұрын келсе тырнақшаға алынып үлкен әріппен жазылады.«дүкенге қашан барасын?»-деді ол.А:«Т»-көз нүкте.

• Менің сүйікті спортшым Жақсылық Үшкемпіров. Ол Еркін күрестен Қ-н чемпионы,әлем чемпионаты. Мен кубоғының женімпазы кросныңеңбек сінірген.1980 жылы Мәскеуде олимпиадасында бәрін.женіп Қ-н шыққан тұнғыш олимпиада чемпионы ойнады.

• ....

Билет№18

• Шылау-сөз және сөйледі байланыстырады және өзітіркескен сөзге косымшамағына береді.оның 3 түрі бар:септеулік,жалғаулық, демеулік. Септеулік-сөздерді сабақтастыра байланастырады.ол атау,барыс және шығыс ,көмектес септіктерінде тұрған сөзбен тіркесіп колданылады.(бірге,соң). Жалғаулық-сөздерді салаластырыра байланыстырады(мен,бен,пен-ыңғайлас,және,әрі, да,де,та,те). Демеулік-сөздердібайланастырмайды тек өзі тіркескен сөзге қөсымша мағына береді.

• –сен қай мектепте оқисың? –мен номір үшінші Булаев орта мектебінде оқимын. –сенің мектебін қай көшеде? –менің мектебім маяковский көшесінде –мектеп неше қабатты? –екі қабатты. –мектебім қандай? –менің мектебім әдемі,таза және жарық

• 1)Оқу білім-бұлағы,білім-өмір шырағы 2)оқусыз білім жоқ, білімсізкүнің жоқ. 3)білім кілті- тіл 4)мектеп кеме-білім теніз

Билет№19

• Салалас құрмалас сөйлем.құрамындағы жай сөйлемдердің баяндауышы тиянақты болып, өзара тең дәреде байланысады.6 түрі бар:1)ыңғайлас(және,әрі, да,де,та,те) 2)қарсылықты (бірақ,ойлада) 3)себеп-салдар(өйткені, себебі,сондықтан) 4)кезектес(бірде,біресе,кейде) 5) талғаулы(не.немесе,я,яки) 6)түсіндірмелі-іліктес (жалғаулығы жоқ)

• М.Ж. біздің жерлес ақынымыз. Ол 1893ж солтүстік Қ-н облысында Сартомар ауылында дүниеге келеді.ауыл молдасынан хат танып,сауатың ашқан.1905ж қызылжардағы медресеге оқуға түседі.оның поэзиясында азаматтык философиялық,махаббат,табиғат, лирикасы ұштасып жатады.Лермонтов,Гете,Жуковский «батыр баян»,«қорқыт»,«қайын»,«қысқы жол»

• Қаздар, балалар, үйлер, кітаптар

Билет№20

1. Көсемше-бірде,пысықтауыштың, бірдебаяндауыштың кызметің, аткаратын етістіктің туры. Косімшені жұрнақтары:а,е,й*барады,келеді, бармайды. Ып, іп, п*шығыр,келіп. Ғалы, гелі, қалы,келі*алғалы,келгелі

2. Магжан родился 25 мая 1893 г. Он родился в северо-каз-ой обл. ныне р-он М.Жумабаева. Магжан учился 4 года в медресе города кызылжар, изучал арабский, персидский,тюркский языки.позже он поступает в омскую учительскую семинарию г Омск.здесь знакомится с Сакеном Сейфулиным. Семинарию заканчивает на золотую медаль.

3. Жұмысшыларға, бастықтарымызда

Билет№21

• Сұраулары мен қызметі ортақ болып,сөйлемнің бірғана мушесімен байланыстан кемінде екі сөзден туратын муше көбінесе бірінғай мушелердын арасына утір қойлады.*Абай композитор,ақын,аудырмашы.

• Менің сүйікті калам-Булаев каласы.Өйткені-мен осы калада туыпостім.Булаев к-достык парк, алан,төрт мектеп,аурухана,емхана,автовогзал.биылдан бастап каланың ішінде автобустар жүреді

• Өтініш. №3 Булаев орта мектебінің директоры С.С. Заевқа 11«а» сынып оқушы....... менің мектептегі дәстүрлі емтихан тапсыруға рұқсат етуіңізды сұраймын колы.......20.03.2012