
- •Предмет и задачи зоопсихологии.
- •Формирующий эксперимент в зоопсихологии.
- •Проблема инстинкта и научения в свете эволюционного учения.
- •Современное понимание проблемы инстинкта и научения.
- •Структура инстинктивного поведения животных.
- •Инстинктивное поведение и общение у животных: ритуализированное и демонстрационное поведение.
- •Научение как индивидуально приобретенная форма регуляции животных: общая характеристика.
- •Сигнальная форма регуляции деятельности животных.
- •Проблема интеллекта животных по к. Э.Фабри.
- •Элементы интеллектуальной деятельности (предпосылки интеллектуальной деятельности).
- •Генетическое сходство и качественные различия психики животных и человека.
- •Черты сходства человека и человекообразных обезьян
- •Формирование общения в играх: совместные игры и игровая сигнализация у животных.
- •Общая характеристика стадии сознания по г. Г. Филипповой.
- •Проблема зарождения общественных отношений и членораздельной речи по г. Э. Фабри.
- •Список литературы
Проблема интеллекта животных по к. Э.Фабри.
Элементы интеллектуальной деятельности (предпосылки интеллектуальной деятельности).
Способность позвоночных к манипулированию предметами (основана биологически нейтрально) - любознательность (например, манипулирование коробками без содержимого). В такой деятельности происходит познание, развитие когнитивных процессов совместно с работой всех сенсорных систем - способность к широкому зрительному обобщению.
Способность к решению сложных задач.
Способность к переносу навыков в новой ситуации (элемент поэтапного научения собак: сначала научилась открывать щеколду, затем доставать мясо, после объединение первого и второго действий).
Способность к полноценной ориентации и адекватному реагированию в новой обстановке на основе прежнего опыта.
Фабри в отличие от других, говорит о биологической ограниченности интеллекта, так как любое поведение, в частности, обезьяны определяется образом жизни и биологическими закономерностями, барьер который не может перешагнуть даже самая умная обезьяна (опыты с шимпанзе - постель каждый день из травы, но никогда не устраивает навесы от ливней).
Высшие обезьяны не способны мысленно оперировать одними лишь представлениями.
Причинно - следственные связи у животных отсутствуют.
Инстинктивная форма регуляции деятельности животных.
Инстинктивное действие состоит из отдельных фаз:
1) поисковая - животное отыскивает те ключевые раздражители либо их
комбинации (пусковые ситуации), которые приведут его в итоге к завершающей
фазе. В поисковой фазе обычно происходит соединение инстинкта и научения.
характеризуется ярко выраженной ориентировочно - исследовательской
деятельностью животных и переплетением врождённых и приобретённых компонентов
поведения;
2) завершающая - это воплощение биологического значения всего
инстинктивного. На этой фазе происходит потребление животным жизненно
необходимых элементов среды. Абсолютно инстинктивное поведение;
3) ригидная фаза - движения, которые отличаются строгой
последовательностью и предопределены генетически.
Социальная организация животных.
В живой природе социальная организация, по мнению голландского этолога Николауса Тинбергена, начинается там, где хотя бы двое животных вступают в контакт. Социальнаяорганизация включает в себя два аспекта: 1) социальную структуру, под которой понимается форма организации, и 2) информационное содержание, которое управляет функционированием данной социальной организации. В зоопсихологии существует методологическая «опасность» антропоморфизма - стремления объяснять психику и поведение животных с позиции мотивов и возможностей людей. Животные, «со свой стороны», по отношению людям проявляют, как сказал бы человек, «териоморфизм», то есть воспринимают человека как своего сородича, наделяя его собственными проекциями. Например, собака воспринимает своего хозяина как вожака. Если собаку кормить раньше себя, то она перестанет слушаться, потому что в стае собак первым ест вожак. Кошка приносит хозяину, к которому она привязана, «в подарок» мышь.