- •Раздел 1 познавательная деятельность тема 1. Ощущения Понятие об ощущениях
- •Свойства ощущений.
- •Виды ощущений.
- •Закономерности ощущений Абсолютные пороги чувствительности
- •Разностный порог чувствительности.
- •Адаптация.
- •Сенсибилизация.
- •Синестезия.
- •Тема 2. Психофизические законы. Измерение ощущений и порогов. Методы определения порогов.
- •Психофизика Фехнера.
- •Закон с.С. Стивенса
- •Теория обнаружения сигналов
- •Тема. 2. Восприятие Тема 1. Понятие о восприятии
- •Тема 5. Теории восприятия Два подхода к изучению восприятия
- •Структуралистская теория э. Титченера
- •Гештальт-теория восприятия
- •Экологическая теория восприятия Дж. Гибсона
- •Теория бессознательных умозаключений г. Гельмгольца
- •Теория перцептивных гипотез Дж. Брунера
- •Теория перцептивного цикла у. Найссера
- •3. Теория перцептивных действий
- •Тема 6. Свойства восприятия
- •1. Предметность восприятия
- •2. Целостность восприятия
- •3. Константность восприятия
- •4. Осмысленность восприятия
- •5. Апперцепция
- •Тема 7. Восприятие пространства и движения
- •1. Восприятие формы
- •2. Восприятие глубины
- •3. Восприятие движения
- •4. Восприятие времени
- •Тема 8. Развитие восприятия.
- •Мышление Тема 9. Понятие о мышлении
- •2. Виды мышления
- •3. Логические формы мышления
- •8. Методы изучения понятийной сферы человека
- •4. Операции мышления
- •9. Регуляция мышления Понятие об операциональном смысле
- •Эмоциональная регуляция мышления.
- •10. Управление мыслительной деятельностью
- •7. Формирование понятий
- •Воображение.
- •1.Понятие о воображении.
- •2.Виды воображения.
- •3.Приемы создания новых образов.
- •1.Понятие речевой деятельности и речевого действия.
- •2.Виды речи.
- •3. Функции речи.
- •4.Формирование речевого высказывания.
- •5.Восприятие (понимание) речи.
- •1.Внимание как психическое явление.
- •2.Рассеянность.
- •3.Виды внимания.
- •4.Свойства внимания и их измерение.
- •1.Понятие о памяти.
- •2. Виды памяти
- •3.Процессы памяти.
- •4.Закономерности и феномены памяти.
- •5.Структура памяти человека.
- •Раздел 1 индивидуально-психологичекие особенности тема 1. Темперамент.
- •1.Понятие о темпераменте.
- •2.Свойства нервной системы и типы темперамента.
- •3.Свойства темперамента.
- •4.Темперамент и деятельность.
- •5.Темперамент и личность.
- •Тема 2. Характер.
- •1. Понятие о характере
- •2. Структура характера
- •3. Строение тела и характер
- •4. Акцентуации характера
- •Тема 3. Способности
- •1. Понятие о способностях
- •2. Виды способностей
- •3.Общие способности.
- •4. Специальные способности
- •4.Задатки и способности.
3.Свойства темперамента.
В отечественной и зарубежной психологии существуют разные подходы к определению темперамента и его свойств.
1. По В.С. Мерлину, темперамент характеризуется восемью свойствами:
1.Сензитивность (чувствительность). Определяется порогами чувствительности. Чувствительность зависит от силы нервной системы. Установлено, что при сильной нервной системе наблюдается пониженная чувствительность, а люди со слабым типом нервной системы обладают повышенной чувствительностью. Считается, что высокая чувствительность является компенсацией слабости нервной системы. Она позволяет более эффективно обнаруживать возникновение опасных ситуаций и избегать их, поскольку люди со слабым типом нервной системы не могут эффективно действовать в таких ситуациях. Высокой чувствительностью обладают меланхолики. Низкой – сангвиники, флегматики и холерики.
2. Темп и ритм реакции. Характеризует силу и скорость протекания реакции человека на какие – либо раздражители. Самой высокой скоростью обладают холерики.
3.Реактивность. легкость возникновения непроизвольных реакций, при воздействии каких – либо раздражителей. Наиболее легко реакции возникают у меланхоликов. Затем – у сангвиников, холериков. Менее реактивны флегматики.
4.Активность. проявляется в энергичности, с которой человек ставит и преследует сознательные цели. Наиболее активными являются холерики, далее – сангвиники, далее – флегматики (делают столько, сколько нужно), далее – меланхолики (легко опускают руки, когда на пути встречаются трудности).
5.Соотношение активности и реактивности. Сначала флегматики (активность преобладает над реактивностью – делают все по намеченному плану). Второе место у холериков, потом -сангвиники и затем – меланхолики (реактивность преобладает над пассивностью).
6.Экстраверсия. ориентация человека на внешний мир, общительность, необязательность, рискованность. Экстраверты – сангвиники и холерики. Интроверты – ориентируются на внутренний мир, замкнутые, необщительные, ответственные – флегматики, меланхолики.
7.Пластичность, ригидность. Пластичность – гибкость поведения, проявляющаяся в способности человека быстро менять свое поведение при изменении условий жизни и деятельности. Наибольшей пластичностью поведения обладают сангвиники, затем – меланхолики, холерики и флегматики. Ригидность – негибкость поведения, неспособность человека быстро изменить свое поведение при изменении условий жизни и деятельности.
8.Эмоциональная возбудимость. Проявляется в легкости возникновения эмоциональных реакций, в силе и длительности их протекания, а также характере протекания. Наиболее высокой эмоциональной возбудимостью обладают холерики. У них часто возможно состояние агрессии. На втором месте стоят сангвиники – чаще всего у них оптимистичный настрой. Легко эмоциональные реакции возникают у меланхоликов, внешне это не проявляется, но внутри они сильно переживают. У них обычно пессимистичный настрой. Флегматики эмоционально тупые люди, их трудно рассмешить, разозлить, но они очень привязаны к людям, которых любят.