
- •Раздел 1 познавательная деятельность тема 1. Ощущения Понятие об ощущениях
- •Свойства ощущений.
- •Виды ощущений.
- •Закономерности ощущений Абсолютные пороги чувствительности
- •Разностный порог чувствительности.
- •Адаптация.
- •Сенсибилизация.
- •Синестезия.
- •Тема 2. Психофизические законы. Измерение ощущений и порогов. Методы определения порогов.
- •Психофизика Фехнера.
- •Закон с.С. Стивенса
- •Теория обнаружения сигналов
- •Тема. 2. Восприятие Тема 1. Понятие о восприятии
- •Тема 5. Теории восприятия Два подхода к изучению восприятия
- •Структуралистская теория э. Титченера
- •Гештальт-теория восприятия
- •Экологическая теория восприятия Дж. Гибсона
- •Теория бессознательных умозаключений г. Гельмгольца
- •Теория перцептивных гипотез Дж. Брунера
- •Теория перцептивного цикла у. Найссера
- •3. Теория перцептивных действий
- •Тема 6. Свойства восприятия
- •1. Предметность восприятия
- •2. Целостность восприятия
- •3. Константность восприятия
- •4. Осмысленность восприятия
- •5. Апперцепция
- •Тема 7. Восприятие пространства и движения
- •1. Восприятие формы
- •2. Восприятие глубины
- •3. Восприятие движения
- •4. Восприятие времени
- •Тема 8. Развитие восприятия.
- •Мышление Тема 9. Понятие о мышлении
- •2. Виды мышления
- •3. Логические формы мышления
- •8. Методы изучения понятийной сферы человека
- •4. Операции мышления
- •9. Регуляция мышления Понятие об операциональном смысле
- •Эмоциональная регуляция мышления.
- •10. Управление мыслительной деятельностью
- •7. Формирование понятий
- •Воображение.
- •1.Понятие о воображении.
- •2.Виды воображения.
- •3.Приемы создания новых образов.
- •1.Понятие речевой деятельности и речевого действия.
- •2.Виды речи.
- •3. Функции речи.
- •4.Формирование речевого высказывания.
- •5.Восприятие (понимание) речи.
- •1.Внимание как психическое явление.
- •2.Рассеянность.
- •3.Виды внимания.
- •4.Свойства внимания и их измерение.
- •1.Понятие о памяти.
- •2. Виды памяти
- •3.Процессы памяти.
- •4.Закономерности и феномены памяти.
- •5.Структура памяти человека.
- •Раздел 1 индивидуально-психологичекие особенности тема 1. Темперамент.
- •1.Понятие о темпераменте.
- •2.Свойства нервной системы и типы темперамента.
- •3.Свойства темперамента.
- •4.Темперамент и деятельность.
- •5.Темперамент и личность.
- •Тема 2. Характер.
- •1. Понятие о характере
- •2. Структура характера
- •3. Строение тела и характер
- •4. Акцентуации характера
- •Тема 3. Способности
- •1. Понятие о способностях
- •2. Виды способностей
- •3.Общие способности.
- •4. Специальные способности
- •4.Задатки и способности.
Тема 7. Восприятие пространства и движения
1. Восприятие формы
Форма – характерное очертание и взаимное расположение деталей предмета. Форма является надежным признаком вещи, который не меняется при изменении цвета, величины, положения и тому подобное. Поэтому восприятие формы является одной из главных перцептивных задач. Трудность восприятия формы обусловливается тем, что в зрительном поле одновременно находится большое число объектов, которые могут образовать самые разные конфигурации. Превращение сложного поля объектов в различные предметы, обладающие формой, происходит благодаря выделению в нем фигуры и фона. Фигура имеет характер вещи. Это выступающая вперед и относительно устойчивая часть видимого мира. Фон имеет характер неоформленного окружения. Он как бы отступает назад и непрерывно продолжается за фигурой. Эти важные особенности фигуры и фона ввел датский психолог Э. Рубин (начало 20 века).
В ряде случаев необходимым условием восприятия фигуры является выделение контура, границы между поверхностями, отличающимися по яркости, цвету или текстуре. Однако роль контура явно выступает не всегда. Иногда фигура вообще не обладает контуром.
Значение контура для выделения фигуры из фона доказывается опытами с последовательной маскировкой фигур. Немецкий психолог М. Вертгеймер в 1935 году провел эксперимент в котором, на одном и том же участке поля зрения предъявлял испытуемым две фигуры: сначала черный круг, затем черное кольцо, внутренний край которого в точности совпадал с границей круга. При этих условиях испытуемый видел только кольцо, а круг не воспринимался. При изменении порядка предъявления испытуемый воспринимал обе фигуры. Можно предположить, что в первом случае к моменту предъявления кольца контур круга еще не успевает сформироваться полностью и воспринимается как внутренний край кольца.
Наличие контура, однако, автоматически не обеспечивает выделение фигуры. Сам контур скорее воспринимается как элемент определенной фигуры. В экспериментах Р. Вудвортса и Х. Шлосберга (1954) испытуемые не опознавали знакомый контур, когда по сравнению с первым его предъявлением экспериментатор менял местами фигуру и фон.
Гештальтпсихологи исследовали факторы, определяющие выделение фигуры из фона, то есть перцептивную организацию, В 1924 году М. Вертгеймер выявил целый ряд таких факторов.
1. Сходство. В фигуру объединяются элементы, имеющие сходство (цвет, форму) фигуры.
2. Близость. Из множества элементов в одно целое объединяются те, которые расположены ближе друг к другу.
3. Общая судьба. Если группа точек или других элементов движется относительно окружения в одном и том же направлении и с одинаковой скоростью, то возникает тенденция воспринимать эти элементы как самостоятельную фигуру.
4. Вхождение без остатка. Перцептивное объединение элементов осуществляется таким образом, чтобы они были включены в образующуюся фигуру.
5. Хорошая линия. Определяет восприятие пересечений двух и более контуров таким образом, что зрительная система старается сохранить характер кривой до пересечения и после него.
6. Замкнутость. Когда из двух перцептивных организаций одна ведет к образованию замкнутой фигуры, а другая с открытым контуром, то воспринимается первая фигура.
7. Установка или поведение наблюдателя. В качестве фигуры легче выступают те элементы, на которые обращает внимание наблюдатель.
8. Прошлый опыт. Проявляется в том случае, когда изображение имеет определенный смысл.
По мнению гештальтпсихологов, обнаруженные закономерности отражают следование электрохимических процессов на уровне коры мозга к наиболее простому устойчивому состоянию. Этот общий закон изменения целостных образований они назвали принципом прегнантности. Но против такого объяснения говорит существование фактора прошлого опыта, влияние которого гештальтпсихологи считали незначительным. Против них высказались многие психологи, которые считают, что обнаруженные закономерности отражают, прежде всего, общие принципы организации окружающего мира.