4. Управление образовательным учреждением

Схема управления зависит того, кто является учредителем в образовательной организации. В государственных и муниципальных образовательных организациях управление строится на принципах единоначалия и самоуправления. Эти принципы выражаются следующим образом – во главе образовательного учреждения стоит руководитель, директор, ректор и т.д. Руководитель образовательного учреждения получает свое право в 2х формах – либо путем избрания трудовым коллективом образовательного учреждения, либо путем назначения учредителем. В университетах и институтах, как правило, ректор избирается. В избрании ректора участвуют как работники, так и студенты. Одновременно с руководителем в образовательном учреждении формируется и действует коллегиальный орган – пед.совет в школах и ученый совет в ВУЗах. В эти выборные органы попадают наиболее достойные уважаемые члены трудового коллектива, а также избирается один-два студента. Ученый совет в ВУЗе является органом, принимающим решения по многим важнейшим вопросам деятельности ВУЗа, но его решения носит рекомендательный характер. Решения ученого совета обретают юридическую силу после издания ректором соответствующего приказа. Кроме того, в образовательных организациях действуют другие органы управления – студ.совет и профсоюзная организация преподавателей или студентов.

В негосударственных ВУЗах действует другая схема правления. Руководство организацией осуществляет непосредственно учредитель либо образованным им попечительский совет. Кроме того во главе образовательной организации назначается учредителем руководитель, которому он доверяет работу данной организации.

5. Права образовательного учреждения

Для того, чтобы осуществлять эффективную образовательную деятельность. Права выражаются следующим образом. Первую группу прав образуют права, направленные на осуществление образовательного процесса. Образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает образовательные программы и учебные планы. Кроме того образовательное учреждение по своему усмотрению использует современные методы образовательного процесса.

Образовательные учреждения самостоятельно формируют контингент обучающихся, а также осуществляют текущий и промежуточный контроль за качеством образования. Образовательные учреждения самостоятельно осуществляют кадровую политику, а именно устанавливают штатное расписание и размеры заработной платы работникам образовательной организации, разного рода доплаты.

Осуществляют прием на работу профессорско-преподавательский состав и иные кадры.

Образовательное учреждение правомочно осуществлять по своему усмотрению материально-техническое оснащение образовательного процесса. Наибольшие затраты в образовательных учреждениях гуманитарного профиля идут на покупку литературы.

6. Обязанности и ответственность образовательных учреждений

Согласно действующему законодательству образовательные организации обязаны:

• Выполнять надлежащим образом функции, отнесенные к ее компетенции

• Реализовать в полном объеме образовательные программы

• Обеспечивать безопасные условия обучения

За несоблюдение своих обязанностей образовательное учреждение несет ответственность. Чаще всего нарушаются лицензионные требования.

За нарушение образовательная организация может привлекаться к юридической ответственности

Во-первых, она может быть временно лишена лицензии или государственной аккредитации. Если организация не устраняет выявленных нарушений, по суду организация может быть лишена лицензии. В этом случае деятельность образовательной организации прекращается. Кроме того в случаях, когда обучающийся во время занятий получают травмы, образовательное учреждение обязано компенсировать материальные затраты на лечение.