Департамент образования администрации города Нижнего Новгорода

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Межшкольный учебный комбинат»

Автозаводского района

Профиль «Основы офис-менеджмента»

Проект на тему:

«Мои жизненные планы и профессиональная карьера»

Выполнила

учащаяся группы 028

Лыхина Елена Вадимовна

Преподаватель

Соколова Наталья Владимировна

2012-2013 год

Оглавление

1.Определение потребности………………………………………….

2.Краткая формулировка задачи……………………………………

3.Дизайн-спецификация……………………………………………...

4.Выработка идей……………………………………………………..

4.Исследования………………………………………………………..

• Анализ психологических особенностей личностей (результат тестирования)…………………………………

• Изучение мира профессий

• Анализ рынка труда………………………………………..

5.Обоснование выбора профессии…………………………………

6.Выбор учебного заведения……………………………………….

7.Самооценка………………………………………………………...

Определение потребности

В этом году я заканчиваю 11 класс, и мне предстоит определиться с выбором Высшего учебного заведения, а также и с выбором профессии. Передо мной встал вопрос, куда пойти учиться дальше (получать высшее образование или устроиться на работу и зарабатывать деньги). Еще есть возможность пойти на дополнительные занятия, например на курсы, но это мне не подходит, так как после этого можно не устроиться на хорошую высокооплачиваемую работу. Среднее образование я не рассматриваю.

Краткая формулировка задачи

1. Выявить свои способности и интересы, найти наиболее оптимальное сочетание их в своей будущей профессии.

2. Оценить свои возможности и готовность заниматься выбранной профессией.

3. Научиться самостоятельно выбирать учебные заведения и планировать свою будущую карьеру.

Дизайн - спецификация

• Результатом проекта станет выбор специализации профессиональной деятельности.

• Проект будет отражать мои интересы, исследования разных областей данной профессии.

• Тестовая часть предназначена для учеников, а исследовательская работа для меня.

• Проект должен быть аккуратно и наглядно оформлен, текст должен быть отформатирован.

• Для создания своего проекта я воспользуюсь программами: Microsoft Word, Excel, а также Microsoft PowerPoint.

Исследования Анализ психологических особенностей личностей (результат тестирования)

В данной таблице приведены результаты теста, определяющие профессиональную направленную деятельность.

1. РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ ТИП. Люди, относящиеся к этому типу, предпочитают выполнять работу, требующую силы, ловкости, подвижности, хорошей координации движений, навыков практической работы.

2. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ. Людей, относящихся к этому типу, отличают аналитические способности, рационализм, независимость и оригинальность мышления.

3 СОЦИАЛЬНЫЙ. Люди, относящиеся к этому типу, предпочитают профессиональную деятельность, связанную с частыми контактами с другими людьми: обучением, воспитанием, лечением, консультированием, обслуживанием.

ОФИСНЫЙ. Люди этого типа обычно проявляют склонность к работе, связанной с обработкой и систематизацией информации, предоставленной в виде условных знаков, цифр, формул, текстов.

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЙ. Люди этого типа находчивы, практичны, быстро ориентируются в сложной обстановке, склонны к самостоятельному принятию решений, социальной активности, лидерству, готовы рисковать, ищут острые ощущения.

АРТИСТИЧЕСКИЙ. Люди этого типа оригинальны, независимы в принятии решений, редко ориентируются на социальные нормы и одобрение, обладают необычным взглядом на жизнь, гибкостью и скоростью мышления, эмоциональной чувствительностью.

В результате данного тестирования я сделала для себя вывод, что мой

профессиональный тип — офисный, поэтому моя будущая профессия должна соответствовать данному типу.

Изучение мира профессий

1. Экономист

Экономист — это специалист в области финансового планирования, исследования и управления финансово-хозяйственной деятельностью. Экономист принимает участие в системе планирования бюджета организации и осуществляет контроль за его расходом, проводит аудит, а нередко и сам занимается бухгалтерским учетом.

Основная задача экономиста — грамотное распределение денежных потоков компании с целью обеспечения рентабельности производственной деятельности.

Виды деятельности:

• сбор, обработка, упорядочение информации об экономических явлениях и процессах (для достижения наивысших результатов предприятий и организаций);

• анализ хода и результата экономической деятельности и оценка ее успешности;

• совершенствование процесса экономической деятельности;

• планирование деятельности предприятия;

• определение системы оплаты труда и поощрений для всех категорий работников предприятия;

• анализ причин перерасхода фонда заработной платы;

• работа, связанная с расчетами и переработкой больших объемов информации, выраженной в цифрах; составление экономических обоснований, справок, периодической отчетности, аннотаций и обзоров

Места работы:

• банки;

• государственные учреждения, занимающиеся экономическими проблемами;

• отделы финансового планирования и распределения средств;

• финансово-экономические департаменты;

• финансовые организации (налоговые инспекции, пенсионные фонды, страховые агентства);

• консалтинговые компании;

• научно-исследовательские институты

Профессиональные навыки:

• профессиональные знания в области макро- и микроэкономики, статистики, финансового планирования и бюджетирования;

• владение специализированными компьютерными программами для автоматизации деятельности организаций (1С: Предприятие и т.п.)

• знание налогового и трудового законодательства

Дополнительные особенности:

В зависимости от профессионального опыта и общего уровня эрудиции, экономисты могут выступать как в роли финансовых аналитиков, так и в роли экспертов.