§ 3. Тематика практических (семинарских) занятий

Тема 1. Словообразование (дериватология) как лингвистическая дисциплина

1. Место словообразования в системе лингвистических дисциплин и положение словообразования в системе языка.

2. Специфика деривационных связей словообразовательного уровня. Типы деривационных связей. Особенности производного слова как центральной единицы и главного объекта словообразования.

3. Словообразование синхронное и историческое. Словообразовательный анализ и словообразовательный синтез.

4. Подготовьтесь к коллоквиуму по статье В.В. Виноградова «Вопросы современного русского словообразования» (Избранные работы. Исследования по русской грамматике. – М., 1975. С. 155 – 165.):

1) В чем проявляется связь лексики и словообразования?

2) В чем проявляется связь словообразования и грамматики?

3) Как отражается связь словообразования с лексикой и грамматикой на способах словообразования?

4) Какие основные типы морфологического словообразования выделяет В.В. Виноградов? Охарактеризуйте их, приводя примеры.

5) Как связаны способы словообразования с частями речи?

6) В чем своеобразие словообразования наречий?

7) Каковы особенности образования сложных слов?

8) Что понимает В.В. Виноградов под морфолого-синтаксическим и семантическим способами словообразования?

9) Почему необходимо изучать строение производящих основ в системах разных частей речи?

10) Докажите, что предметом изучения словообразования являются устойчивые, продуктивные типы, а не пережиточные, единичные.

11) Какие суффиксы В.В. Виноградов относил к единичным? Почему словообразовательные модели с этими суффиксами являются непродуктивными?

12) Как проявляется связь между продуктивностью словообразовательного типа, лексическим значением слова и морфологической структурой?

13) Какие три характерных явления наблюдаются в производных словах? Приведите примеры омонимии суффиксов, вариантности, разного морфемного членения основ.

14) От чего зависит двойственная возможность членения основ?

15) Какие закономерности отражаются в образовании существительных, обозначающих лиц мужского пола?

Научно-терминологический аппарат

Словообразование, словообразование синхронное, словообразование историческое.

Литература

а) основная литература:

1. Валгина Н.С. Современный русский язык. – М., 2009.

3. Современный русский язык / Под ред. П.А. Леканта. – М., 2011.

4. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: В 3-х ч. / Под ред. Е.И. Дибровой. – М., 2010.

б) дополнительная литература:

1. Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование. – М., 1973. С. 5 – 10.

2. Кильдибекова Т.А., Миниярова И.М., Газизова Р.Ф., Убийко В.И. Функциональное словообразование русского языка. – Уфа, 1997. С. 5-45.

3. Русская грамматика / Под ред. Н.Ю.Шведовой и др. Т. 1. М., 1980. С. 191.

4. Современный русский язык / Под ред. В.А.Белошапковой. М., 1989. Раздел III, глава 1.

Тема 2. Словообразовательная пара и понятие словообразовательной производности (мотивированности)

1. Словообразовательная пара.

2. Понятие словообразовательной производности (мотивированности).

3. Структурно-грамматические виды исходящих единиц деривации: производящая основа, комплекс нескольких производящих основ, производящее слово, сочетание производящих слов.

4. Особенности формальной организации и семантики производного слова (деривата).

5. Понятие словообразовательной структуры слова (отсылочная часть и дериватор).

6. Типы дериваторов: аффиксальные, операционные (безаффиксные), смешанные.

7. Соотношение признаков членимости и производности основы.

8. Дериваты в системе языка и речи. Узуальное и окказиональное словообразование.

9. Типы словообразовательной призводности: полная и частичная, стандартная и осложненная (метафорическая и метонимическая, или переферийная), единичная и множественная.

10. Виды формально-смысловых отношений между производящим и производным. Роль семантического критерия в определении словообразовательной производности.

11. Лексическая и синтаксическая деривация по Е. Куриловичу. Разграничение номинативной, экспрессивной, стилистической, конструктивной и компрессивной деривации в исследованиях Е.А. Земской. Деятельностный аспект словообразования. Словообразование и порождение текста.

12. Ономасиолгическая база русского словообразования. Словообразовательное значение, его отличие от лексического и грамматического значений. Типы словообразовательных значений. Различие роли суффиксов и префиксов в формировании производных слов. Словообразовательные значения суффиксов и проблема языковой категориализации действительности.