- •Методичні рекомендації
- •Опис дисципліни “естетика”
- •Структура учбової дисципліни “естетика” за кредитно-модульною системою
- •1. Вступ
- •Мета та завдання курсу:
- •Вимоги до знань та вмінь студентів.
- •1.3 Міжпредметні зв’язки дисципліни
- •Зміст самостійної роботи студентів
- •3.2. Методичні вказівки до самостійної роботи
- •Тема 1. Предмет естетики.
- •Тема 2. Естетична діяльність та естетична свідомість.
- •Тема 3. Основні категорії та поняття естетики.
- •Тема 4. Система мистецтва та види мистецтва
- •Тема 5. Типологія історичного розвитку мистецтва.
- •Тема 6. Естетика XX ст.
- •Форми поточного та підсумкового контролю
- •2. Модульний контроль
- •2.1. Модульний контроль № 1
- •5. Питання до заліку
- •Список рекомендованоЇ літератури
- •Додаткова:
- •Затверджую Зав. Кафедри __________
- •Індивідуальне завдання та методичні вказівки для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________
- •(Підпис студента)
- •Індивідуальне завдання та методичні вказівки
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________
- •(Підпис студента)
- •Індивідуальне завдання та методичні вказівки
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________
- •(Підпис студента)
- •Індивідуальне завдання та методичні вказівки
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________ (підпис студента)
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________
- •(Підпис студента)
- •Індивідуальне завдання та методичні вказівки
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________
- •(Підпис студента)
- •Індивідуальне завдання та методичні вказівки
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________ (підпис студента)
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________
- •(Підпис студента)
- •Індивідуальне завдання та методичні вказівки
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________
- •(Підпис студента)
- •Індивідуальне завдання та методичні вказівки
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________
- •(Підпис студента)
- •Індивідуальне завдання та методичні вказівки
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________
- •(Підпис студента)
- •Індивідуальне завдання та методичні вказівки
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________
- •(Підпис студента)
- •Індивідуальне завдання та методичні вказівки
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________
- •(Підпис студента)
- •Індивідуальне завдання та методичні вказівки
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________
- •(Підпис студента)
- •Індивідуальне завдання та методичні вказівки
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________
- •(Підпис студента)
- •Індивідуальне завдання та методичні вказівки
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________
- •(Підпис студента)
- •Індивідуальне завдання та методичні вказівки
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________
- •(Підпис студента)
- •Індивідуальне завдання та методичні вказівки
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________
- •(Підпис студента)
- •Індивідуальне завдання та методичні вказівки
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________
- •(Підпис студента)
- •Індивідуальне завдання та методичні вказівки
- •Для його виконання
- •Завдання прийняв до виконання __________________ (підпис студента)
- •Форми поточного та підсумкового контролю
- •2. Модульний контроль
- •2.1. Модульний контроль № 1
- •5.Питання до модульного контролю
- •Список рекомендованоЇ літератури
- •Додаткова:
Тема 4. Система мистецтва та види мистецтва
Завдання 1. Синтез і стиль у сучасному мистецтві.
Завдання 2. Декоративно-прикладне мистецтво.
В результаті самостійної роботи студент повинен знати:
відкритість системи мистецтв;
проблема синтезії як проблема сучасного мистецтва;
зміст поняття декоративно-прикладне мистецтво: орнамент, ремесло, дизайн;
вплив на його розвиток художньої епохи, художньої спадкоємності, художньої традиції, художнього новаторства;
особливості декоративно-прикладного мистецтва доісторичної людини;
давньосхідних та античних суспільств;
основні риси декоративно-прикладного мистецтва в епоху Середньовіччя та Нового часу;
характерні ознаки сучасного декоративно-прикладного мистецтва;
Література: [4], [7], [8], [14],[16], [19],[20], [24], [25].
Тема 5. Типологія історичного розвитку мистецтва.
Завдання 1. Середньовічне мистецтво.
Завдання 2. Культура Візантії в період середньовіччя.
В результаті самостійної роботи студент повинен знати:
історичні передумови виникнення та розвитку просвітницького реалізму;
ідеал людини в творчості представників просвітницького реалізму Гейнсборо, Руссо, Вольтера, Моцарта, Гайдна, Баха;
особливості англійської та німецької естетичних шкіл в епоху Просвітництва;
зміст понять: художня епоха, художній напрям, або течія, художній метод, художній стиль, художня спадкоємність, художня традиція, художнє новаторство;
особливості мистецтва доісторичної людини;
спільне та відмінне в мистецтві давньосхідних та античних суспільств;
основні риси середньовічного мистецтва;
характерні ознаки романського і готичного стилю;
ознаки візантійського стилю;
характерні риси мистецтва періоду Відродження;
основні мистецькі напрямки Нового часу: бароко, рококо, класицизм, романтизм, реалізм.
Література: [1], [2], [3], [4], [6], [7], [8], [11], [12], [13], [18], [19], [20], [24], [25], [28].
Тема 6. Естетика XX ст.
Завдання 1.Західноєвропейська естетика XX ст.
Завдання 2. Структуралізм у західноєвропейській естетиці XX ст.
Завдання 3. Позитивізм в естетиці XX ст.
В результаті самостійної роботи студент повинен знати:
некласичні форми естетики XIX – XXст.;
історичні передумови та характерні особливості постмодернізму;
основні тенденції та напрямки розвитку естетики XX ст.;
поняття модернізм, його сутність;
прояви модернізму та постмодернізму в західній та вітчизняній культурі.
прояви модернізму та постмодернізму в західній та вітчизняній культурі.
вплив марксизму на розвиток мистецтва ХХ ст. та сутність марксистсько-ленінської естетики;
суть позитивізму та позитивістську естетику;
ідеї З.Фрейда та психоаналітичну теорії мистецтва;
суть концепції архетипу Юнга;
особливості естетики інтуїтивізму,
структуралізму та екзистенціоналізму;
основні напрямки нереалістичного мистецтва ХХ ст.: абстракціонізм, експресіонізм, сюрреалізм.
Література: [4], [6], [7], [8], [16], [17], [18], [19], [20], [21], [25], [26], [27], [28].
