
- •Культурно-досуговая деятельность в социально-культурных институтах
- •Оглавление:
- •Глава 1. Теоретико-методологические основания культурно-досуговой деятельности в социально-культурных институтах
- •Глава 2. Анализ культурно-досуговой деятельности парков культуры и отдыха как социально-культурного института
- •Введение
- •Глава 1. Культурно-досуговая деятельность в социально-культурных институтах
- •1.1. Характерные особенности и содержание культурно-досуговой деятельности
- •1.2. Сущность и типология социально-культурных институтов
- •1.3. Роль парков культуры и отдыха в организации досуга населения
- •Глава 2. Анализ культурно-досуговой деятельности парков культуры и отдыха как социально-культурного института
- •2.1. Характеристика деятельности парка культуры и отдыха «Изумрудный» г. Барнаула
- •2.2.Программа проведения культурно-досуговой деятельности в парке культуры и отдыха «Изумрудный» г. Барнаула
- •Заключение
- •Список использованной литературы
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайская государственная академия культуры и искусства»
Факультет художественного творчества
Кафедра социально-культурной деятельности
Культурно-досуговая деятельность в социально-культурных институтах
Курсовая работа
по дисциплине «Социально-культурная деятельность»
Выполнила:
Горбунова О.В.,
студентка 4 курса
очн. отд.
гр. МК-083
Научный руководитель:
Сугатова Е.П.,
Доцент каф. СКД
Работа защищена
«___»__________2011 г.
Оценка ______________
Барнаул, 2011
Оглавление:
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретико-методологические основания культурно-досуговой деятельности в социально-культурных институтах
1.1. Характерные особенности и содержание культурно-досуговой деятельности………………………………………………………………………6
1.2. Сущность и типология социально-культурных институтов……....11
1.3. Роль парков культурны и отдыха в организации досуга населения…………………………………………………………...…..………...17
Глава 2. Анализ культурно-досуговой деятельности парков культуры и отдыха как социально-культурного института
2.1. Характеристика деятельности парка культуры и отдыха «Изумрудный» г. Барнаула……………….…………………………………..…22
2.2. Разработка программы «Культурный досуг» для проведения культурно-досуговой деятельности в парке культуры и отдыха «Изумрудный» г. Барнаула…..………………………………………………….26
Заключение ……………………………………………………….…………….31
Список использованной литературы………………………………………..33
Приложения……………………………………………………………………..35
Введение
Актуальность темы курсовой работы: в современных условиях общественных изменений происходит переосмысление роли культурно-досуговой деятельности в социальных институтах, обновление её форм и функций. С одной стороны, социально-культурные институты по-прежнему воспроизводят традиционные отношения и образцы поведения, во многом предопределяющие поведение и мышление людей. С другой стороны, широко распространяются современные медиаформы (телевидение, кино, печать, реклама), что усиливает формирование идеологических и моральных стереотипов массовой культуры, современного стиля жизни.
В этом контексте определяющая роль культурно-досуговой деятельности в социальных институтах, в общем процессе модернизации России состоит в формировании личности как активного субъекта экономической жизни и социальной самоорганизации. Все проекты социально-экономического развития должны включать в себя гуманитарную составляющую, способствовать развитию духовных сил и здоровья человека, осознанию им высокого смысла своего существования.
Для многих жителей города отдых в парках становится зачастую единственной доступной возможностью провести время на природе, принять участие в массовых развлечениях. Для улучшения деятельности парков культуры и отдыха необходимо провести, поэтапную модернизацию устаревшего паркового хозяйства, оснащение их современной аттракционной техникой, подключение всех инженерных сетей к коммуникациям. В новых условиях следует пересмотреть традиционные направления культурно-досуговой деятельности парков культуры и отдыха. Сейчас предпочтение отдают парку аттракционов и совсем мало культмассовой деятельности.
Объект исследования: социально-культурные институты.
Предмет исследования: культурно-досуговая деятельность в социально-культурных институтах.
Цель данной работы: проанализировать культурно-досуговую деятельность в социально-культурных институтах.
Из данной цели вытекают следующие задачи:
1. изучить научно-методическую литературу, материалы периодической печати по теме «Культурно-досуговая деятельность в социально-культурных институтах»;
2. рассмотреть характерные особенности и содержание культурно-досуговой деятельности
3. охарактеризовать сущность и типологию социально-культурных институтов;
4. раскрыть роль парков культуры и отдых в организации досуга населения;
5. проанализировать деятельность парка культуры и отдыха «Изумрудный» г. Барнаула;
6. разработать программу проведения культурно-досуговой деятельности в парке культуры и отдыха «Изумрудный» г. Барнаула.
Методы исследования:
сбор материалов исследования на тему «Культурно-досуговая деятельность в социально-культурных институтах»;
тщательное изучение с конспектированием научно-методической литературы, материалов периодической печати по теме «Культурно-досуговая деятельность в социально-культурных институтах»;
включённое наблюдение с аналитическим характером за деятельностью парка культуры и отдыха «Изумрудный» г. Барнаула;
изучение услуг деятельности парка культуры и отдыха «Изумрудный» г. Барнаул;
теоретико-методологический анализ культурно-досуговой деятельности парка культуры и отдыха «Изумрудный» г. Барнаула.
Обзор литературы по теме:
Степень разработанности проблемы на данный момент отражается следующими материалами. В работе "Парк как произведение искусства" академик Д. С. Лихачев говорит о парках как о месте "идеального" взаимодействия человека и природы, "идеального" для каждого этапа человеческой истории. Автор раскрывает самые значимые, с его точки зрения, проблемы сохранения садово-паркового искусства, говорит об экологии культуры как о науке, изучающей всю "окружающую человека среду". Ещё совсем недавно эта проблема не входила в число проблем для парка. Стояли разные задачи: увеличения нормы зелени на жителя, обеспечения полноты мероприятий в парке, массовости и комфортности отдыха посетителей. По мере развития экологического мышления все резко изменилось. Две статьи сборника, посвященные экологии в самом широком толковании, показывают многообразие как самих вопросов, решаемых этой наукой, так и подходов к их решению, их постановке. Академик Д. С. Лихачев развернул в своей статье систему принципов интерпретации экологических проблем парка, показал, что для парков экология не просто ещё один раздел знания, а взгляд, отношение, подход к профессиональной деятельности.
В статье Л. Н. Селиверстовой "Парковое дело и организация досуга населения" поднимается комплекс злободневных вопросов парковой под отрасли[18, c.56]. Автор впервые предпринимает попытку рассмотреть парк не изолированно, а в контексте взаимосвязей с отраслевыми службами и организациями. Контуры обозначенной проблемной ситуации детализируются и углубляются в статьях О. В. Григорьева, Н. А. Шкленикене.
В статье О. В. Григорьева "Экономический механизм современного парка" рассматривается развитие парковых услуг через призму его основных социальных функций, интересов и потребностей населения[4, c.59]. Автор предлагает выработать такой экономический механизм, который способствовал бы углублению эколого-рекреационных функций, в наибольшей мере отвечающих современным потребностям, интересам и запросам посетителей парков.
Разработке специфических направлений и форм в русле основных тенденций развития парков посвящена статья Н. А. Шкленикене "Планирование культурно-воспитательной деятельности парка"[20, c.69]. В ней идет речь об эксперименте по изменению первичного учета проводимых в парках Ленинграда мероприятий. Данный материал имеет скорее информационно-методический характер, но в ней автор поднимает целый ряд важных теоретико-методологических проблем парко ведения – о концепции современного парка, о специфических особенностях культурно-просветительной деятельности в условиях парка, динамике функций. Впервые автор говорит на страницах печати о группировке парковых форм работы по основным направлениям методики работы с посетителем. В последующих изданиях по парковой проблематике предполагается более детально познакомить читателей с результатами анализа экспериментальных исследований ленинградских методистов.
Авторы представляемого сборника стремились как можно шире и всесторонне показать роль и значение парка в развитии культурно-досуговой сферы, возможности расширения его экологических и эстетических аспектов, формирования экологической культуры, мышления населения, место парка в пропаганде экологических знаний, умений и навыков.