
- •1). Очевидные навыки.
- •2). Предрасположенности к выполнению заданий.
- •3). Явные и неявные способности.
- •4).Социальные способности.
- •2) Отношения с людьми.
- •3) Тип личности.
- •4) Планирование или спонтанность?
- •5)Отношение к риску.
- •6) Следование правилам.
- •1.) Ценности.
- •2)Приоритеты.
- •3) Интересы.
- •4) Цели.
- •1) Профессиональная сфера и позиция.
- •2)Предпринимательство и наемная работа.
- •3) Условия жизни.
- •4) Круг общения.
- •1) Направление.
- •2) Характеристика компании.
- •3) Должностные обязанности.
- •4) Ответственность.
- •5) Корпоративная культура.
- •6)Стиль управления.
- •7) Отношения с коллективом.
- •1) Обстановка.
- •3) Оборудование.
- •4) График работы.
- •5) Режимные требования.
- •6) Степень самостоятельности.
- •7). Тип организации работы.
- •8) Факторы влияния на работоспособность.
- •1). Отрасли бизнеса и вакансии
- •2) Перспективы расширения.
- •1)Ведущие компании в отрасли.
- •2) Положение на рынке.
- •3) Стратегия и стиль управления.
- •4) Корпоративная культура.
- •1) Вакансии.
- •2). Требования к претендентам.
- •3). Должностные обязанности менеджера по развитию:
- •4). Перспективы развития.
- •5) Оплата труда.
- •6). Необходимость перемены образа жизни.
- •1) Анализ отраслей и компаний.
- •2) Образ жизни и компания.
- •3).Должностные обязанности и способности.
- •4) Профессиональное развитие.
- •5)Корпоративная культура.
- •6). Работа и жизненные цели.
- •7). Представление и реальность.
- •1).Необходимые действия.
- •2). Как продать себя?
- •3). Постоянная или временная работа?
- •4).Контактные лица.
- •5). Средства связи.
- •6) Документация.
- •7).Обратная связь.
- •8) Повременный план.
- •9) Учет требований.
Санкт-Петербургский Государственный Университет
Высшая Школа Менеджмента
Индивидуальное домашнее задание
по курсу «Организационное поведение»
Выполнил
студент 2 курса бакалавриата
направления «Менеджмент»
группы № 6 Терентьев Александр Геннадьевич Преподаватель: Кошелева Софья Владимировна
Санкт – Петербург
2013
Оглавление
Шаг 1. 2
Шаг 2. 19
Шаг 3. 29
Шаг 4. 34
Шаг 1.
Индивидуальный SWOT-анализ.
1). Очевидные навыки.
Проводя анализ своих собственных сильных и слабых сторон, я постараюсь объективно оценить свои достоинства и недостатки и проанализировать их влияние на дальнейшую жизнь сквозь призму будущей карьеры, повседневной и деловой жизни.
Начать хотелось бы с положительных качеств, а именно, с обозначения тех навыков, которые очевидно проявлялись в процессе исполнения того или иного вида деятельности.
Итак, к своим очевидным навыкам я мог бы отнести следующие:
Умение структурировать большие объемы информации.
Умение выделять из объемных массивов данных необходимую и полезную информацию.
Исполнение заданий в отведенный срок.
Тщательное исполнение ответственных заданий.
Продуктивная индивидуальная работа.
Эффективная работа в уже знакомом коллективе.
Умение разделять сложные задачи на стандартные простые сегменты.
Проявление креативности при решении стандартных проблем.
Умение извлекать ценные выводы из прошлых поступков.
Высокая производительность при гибком рабочем графике.
Склонность к лидерству в коллективе (особенно в микрокомандах, нацеленных на решение четко определенных задачи).
Владение пакетами анализа данных и умение работать в программe Excell.
Умение работать в MS Word.
Понимание принципов работы систем управления ресурсами (SAP).
Что касается навыков, относящихся к более общим, то здесь можно отметить:
Умение добиваться поставленной цели, несмотря на влияние внешних факторов.
Умение выносить относительно большие физические нагрузки.
Быстрая реакция на изменения внешней среды.
Навыки убеждения и интеграции окружающих.
Таким образом, обобщенно о своих качествах могу сказать лишь одно: все они объединены желанием полностью контролировать ситуацию при любых обстоятельствах. При этом я являюсь человеком, получающим удовольствие от творческой и/или аналитической работы. Рутинные операции в их большинстве вызывают потерю интереса и чувства морального удовлетворения от выполнения деятельности.
2). Предрасположенности к выполнению заданий.
На основании личного опыта, а также факторов, приведенных выше, можно выделить набор операций, при выполнении которых я обладаю наивысшей продуктивностью. Иными словами, лучше всего мне дается творческая деятельность, как то: создание и представление презентаций на темы инновационных продуктов и способов ведения бизнеса, написание рецензий, очерков на темы известных кинофильмы и книг, создание логотипов, эмблем. Кроме того, одной из моих сильных сторон является способность к аналитическому мышлению. Это помогает мне относительно легко и быстро справляться с такими заданиями, как анализ рынка товара или услуги, определение сильных и слабых сторон различного рода объектов, выделение конкурентов на рынках товаров и услуг и в частной жизни.
3). Явные и неявные способности.
На данный момент к своим явным способностям я отношу уже упомянутые способности к интеграции усилий команды во благо эффективного выполнения общей цели, умение решать задачи творчески, умение к представлению собственных идей в наглядной форме (презентация), а также способность быстро анализировать изменения, протекающие во внешнем мире и реагировать на них.
На мой взгляд, развитие этих качеств поможет мне раскрыть лидерский потенциал, и вполне возможно, что в долгосрочной перспективе мне будет удаваться деятельность по управлению большим количеством людей и объединению их в эффективные команды. В качестве образца для подражания в вопросе ведения бизнеса на данный момент я рассматриваю Ричарда Брэнсона, основателя группы Virgin. В его стиле управления меня привлекает децентрализованность управления (по словам Брэнсона, он основывает каждый новый бизнес лишь ненадолго погружаясь в него самостоятельно, а затем дает возможность контроля своим подотчетным доверенным лицам, которые чаще всего участвуют в остаточной выгоде, а посему имеют стимулы к эффективной работе).