МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Алтайский государственный аграрный университет

ЭТИКА И ПСИХОЛОГИЯ ДЕЛОВЫХ ОТНОШЕНИЙ

Методические рекомендации

Барнаул 2003

УДК 17:37.015.3 (072)

Демина Л.С., Сивцова А.В. Этика и психология деловых отношений: методические рекомендации к курсу «Этика и психология деловых отношений». – Барнаул: Изд-во АГАУ, 2003. – 58 с.

Учебное пособие содержит структурно-тематический план лекционных и семинарских занятий, вопросы к зачету, темы рефератов и словарь основных терминов изучаемых по предмету, а также литературу необходимую для лучшего усвоения материала. К каждой теме семинарского занятия подобраны вопросы для обсуждения и самопроверки, содержащие проблемные вопросы.

Пособие предназначено для студентов очного отделения и преподавателей гуманитарного факультета для проведения лекционных и практических занятий, а также для самоконтроля по изученному материалу.

Рекомендовано к изданию методической комиссией Центра (факультета) гуманитарного образования (протокол № 2 от 16 сентября 2003 г.).

Рецензенты: к.к.н., доцент кафедры философии АГАУ С.В. Нестерова;

к.п.н., ст. преподаватель кафедры психологии БГПУ Каширский Д.В..

© Демина Л.С., Сивцова А.В, 2003

© Алтайский государственный аграрный университет, 2003

Содержание

1. Введение…………………………………………………………………….4

2. Содержание лекционного курса……………………………………......6

3. План семинарских занятий……………………………………………..12

4. Вопросы к зачету…………………………………………………….…..32

5. Темы рефератов…………………………………………………………..35

6. Список литературы……………………………………………………….37

7. Словарь основных терминов…………………………………………….49

Этика и психология деловых отношений

Опираясь на анализ психологии личности, рабочей группы, норм деловой этики, данная дисциплина решает следующие основные проблемы, которые предполагают овладение студентами:

1. теоретическими аспектами курса, включающими этические, эстетические и психологические особенности деловых отношений;

2. методами психологической диагностики, прежде всего умением анализировать собственные психические состояния, а также приемами описания психологических особенностей других субъектов деловых отношений, как отдельных работников, так и рабочих групп, организаций;

3. умениями и навыками изменения, корректировки психологических состояний того или иного субъекта путем применения специальных психологических технологий, в том числе способов психологической защиты;

4. методами диагностики своих этических особенностей, субъектов деловых отношений, а также организаций и их руководителей, умениями и навыками изменения, улучшения и коррекции этичности поведения в различных жизненных ситуациях.

Цели курса

Данная дисциплина входит в систему гуманитарных знаний студентов и будет способствовать:

– повышению общей этической и психологической культуры;

– формированию целостного представления об этических и психологических особенностях человека как факторах успешности его профессиональной деятельности;

– умению самостоятельно мыслить и предвидеть последствия собственных действий и действий окружающих его людей;

– выработке самостоятельности в адекватном восприятии своих достижений и возможностей;

– выработке самостоятельности в нахождении оптимальных путей в преодолении жизненных трудностей.

Требования к предшествующей подготовке студентов

Наименование предшествующих учебных дисциплин, с которыми связана настоящая программа	Основные дидактические единицы из программ предшествующих дисциплин, являющихся исходной базой для настоящей	Виды и формы функциональных связей с предшествующими дисциплинами
Педагогика и психология	– Объект и предмет психологии – Способы приобретения психологических знаний – Основные психологические концепции – Психология познавательных процессов – Общее и индивидуальное в психике человека, типологии личности – Социально-психологические феномены	Согласование рабочих программ