Вариант 4.

1. Он ещё неясно представлял себе, что последует вслед за получением ордеров, но был уверен, что тогда всё пойдёт как по маслу. «А маслом, – почему-то вертелось у него в голове, – каши не испортишь». (И. Ильф, Е. Петров) 2. Не больше, как в десять минут, меня, возницу и лошадей облепило снегом. – Ваше благородие, мы с дороги сбились! – говорил возница. – Ах, чёрт возьми! Что же ты, болван, глядел? Ну, поезжай прямо, авось наткнёмся на жильё! (А. Чехов) 3. Но главной работой была отливка морских пушек… принимать их приезжали чины адмиралтейства – очень схожие друг с другом… старички нечистые на руку. (К. Паустовский)

4. Оттого и редко отвечал он на докучные вопросы Морковникова.

– Чего молчишь? Тебя спрашиваю, – сказал, наконец, Василий Петрович, тронув Меркулова за коленку.

– Чего нос-то повесил?..

– Спать хочется, – молвил Меркулов и зевнул во весь рот.

– И впрямь, брательник, на боковую пора, – согласился Василий Петрович. (П. Мельников (Андрей Печерский))

ЗАДАНИЕ 3. Найти фразеологизмы. Охарактеризовать их значение, стилистическую окраску, морфологическую отнесенность, синтаксическую роль. Подобрать к ним фразеологизмы-синонимы и фразеологизмы-антонимы. (Для справок использовать «Фразеологический словарь русского языка» под ред. А.И. Молоткова)

Вариант 1.

1. Мороз прошёл по коже присутствующих. (Вс. Иванов) 2. Над людьми, вместо командира [корабля], теперь властвовал ужас смерти. Он стёр грани между офицерами и матросами, свёл на нет чины, ордена, звание, благородное происхождение. (А. Новиков-Прибой)

Вариант 2.

1. Он знал и любил далёкие страны как русский. А здесь он с глазу на глаз, лбом ко лбу столкнулся с родною державой и видел, что самое чудесное, самое невероятное, никем не знаемое – всё она, родная земля, родная держава. (Ю. Тынянов)

2. Лечись – иль быть тебе Панглосом,

Ты жертва вредной красоты –

И то-то, братец, будешь с носом… (А. Пушкин)

Вариант 3.

1. [Ж и д:] Деньги? – деньги

Всегда, во всякий возраст нам пригодны;

Но юноша в них ищет слуг проворных

И, не жалея, шлёт туда, сюда.

Старик же видит в них друзей надёжных

И бережёт их как зеницу ока. (А. Пушкин)

2. Как он талантлив! Как он умён! И как быстро он идёт в гору! (Вс. Иванов)

Вариант 4.

1. Его бы к хорошему антрепренеру, да пустить в настоящую выучку – ух, какой бы актёр вышел! А теперь бесцветен… ни то ни сё… (А. Чехов) 2. В моих жилах течёт ленивая хохлацкая кровь, я тяжёл на подъём и не люблю выходить из дому. (А. Чехов)

ЗАДАНИЕ 4. Выписать из фразеологических словарей по два примера, указав их признаки: а) фразеологических сращений; б) фразеологических единств; в) фразеологических сочетаний; г) фразеологических выражений. Какие признаки их дифференцируют?

ЗАДАНИЕ 5. Подобрать с помощью фразеологических словарей по одному фразеологизму, источник происхождения которого связан с: а) русским фольклором; б) русской историей; в) греческой мифологией; г) евангельскими или библейскими текстами; д) фразеологией другого языка (кальки); е) профессиональной речью.