
- •Тернопільський національний економічний університет
- •Навчальний предмет — Економіка праці й соціально-трудові відносини
- •Завдання до модульної контрольної роботи №2
- •Сутність, зміст та значення організації праці.
- •Час безпосереднього перетворення предмета праці;
- •Навчальний предмет — Економіка праці й соціально-трудові відносини
- •Завдання до модульної контрольної роботи №2
- •Структура робочого дня виконавця: характеристика часу роботи.
- •Тестовий блок
- •Тест 3. Дайте визначення категорії «праця»:
- •Всі відповіді правильні;
- •Тернопільський національний економічний університет
- •Навчальний предмет — Економіка праці й соціально-трудові відносини
- •Завдання до модульної контрольної роботи
- •Структура робочого дня виконавця: характеристика часу перерв.
- •Тестовий блок
- •4 Всі відповіді правильні.
- •Задача . Розрахувати рівень безробіття на кінець року, якщо чисельність еан в регіоні становить 4,25 млн.Осіб, серед них безробітних – 389 тис.Осіб.
- •Тернопільський національний економічний університет
- •Навчальний предмет — Економіка праці й соціально-трудові відносини
- •Завдання до модульної контрольної роботи №2
- •Тестовий блок.
- •Тернопільський національний економічний університет
- •Навчальний предмет — Економіка праці й соціально-трудові відносини
- •Завдання до модульної контрольної роботи №2
- •1) Сутність категорії “вартість робочої сили”, “ціна робочої сили”. Склад вартості робочої сили.
- •2) Тестовий блок.
- •Тест 10. Державне регулювання заробітної плати полягає у:
- •Оподаткування доходів працівників;
- •Визначенні і перегляді розміру мінімальної заробітної плати та умов, що на неї впливають;
- •Всі відповіді правильні.
- •Завдання до модульної контрольної роботи №2
- •Поняття резервів зростання продуктивності праці та їх економічна суть. Класифікація резервів зростання продуктивності праці.
- •Тестовий блок.
- •Тернопільський національний економічний університет
- •Навчальний предмет — Економіка праці й соціально-трудові відносини
- •Завдання до модульної контрольної роботи
- •Натуральний, умовно-натуральний та трудовий методи вимірювання продуктивності праці, їх переваги та вади, застосування на практиці.
- •Тестовий блок.
- •Тернопільський національний економічний університет
- •Навчальний предмет — Економіка праці й соціально-трудові відносини
- •Завдання до модульної контрольної роботи №2
- •Сутність продуктивності і продуктивності праці та їх значення для соціально-економічного розвитку суспільства.
- •Тестовий блок.
- •Тест 8. Додаткова заробітна плата – це:
- •Посадові оклади для фахівців і службовців;
- •3.Задача. Як зміниться норма часу (%, хвилин), якщо норма виробітку збільшилась з 72 до 85 деталей за зміну тривалістю 480 хв.?
- •Тернопільський національний економічний університет
- •Навчальний предмет — Економіка праці й соціально-трудові відносини
- •Завдання до модульної контрольної роботи №2
- •Хронометраж операцій, його сутність, призначення, види. Етапи проведення хронометражу виробничої операції.
- •Тернопільський національний економічний університет
- •Навчальний предмет — Економіка праці й соціально-трудові відносини
- •Завдання до модульної контрольної роботи №2
- •Економічно активне та економічно неактивне населення. Людський капітал як соціально-економічна категорія.
- •Тестовий блок.
- •Тернопільський національний економічний університет
- •Навчальний предмет — Економіка праці й соціально-трудові відносини
- •Завдання модульної контрольної роботи №2
- •Нормування праці як провідна складова організації праці. Сутність нормування праці та його значення.
- •3.Задача. Визначити норму часу на виготовлення однієї деталі та змінну норму виробітку для робітника, якщо:
- •Тернопільський національний економічний університет
- •Навчальний предмет — Економіка праці й соціально-трудові відносини
- •Завдання до модульної контрольної роботи
- •Охарактеризувати методи нормування праці.
- •Тернопільський національний економічний університет
- •Навчальний предмет — Економіка праці й соціально-трудові відносини
- •Завдання до модульної контрольної роботи №2
- •1) Обґрунтувати сутність, етапи проведення та види фотографії робочого часу.
- •2) Тестовий блок.
- •Включає всі затрати праці допоміжних робітників.
- •Затрати праці основних робітників – як відрядників, так і почасовиків;
- •Затрати праці основних і допоміжних робітників.
- •Тест 10. Державне регулювання заробітної плати полягає у:
- •Оподаткування доходів працівників;
- •Визначенні і перегляді розміру мінімальної заробітної плати та умов, що на неї впливають;
- •Тернопільський національний економічний університет
- •Навчальний предмет — Економіка праці й соціально-трудові відносини
- •Завдання до модульної контрольної роботи №2
- •Види норм праці, їх характеристика. Порядок обчислення норм праці.
- •2.Тестовий блок.
- •4) Всі відповіді правильні.
- •Навчальний предмет — Економіка праці й соціально-трудові відносини
- •Завдання до модульної контрольної роботи №2
- •Сутність соціального партнерства та його роль. Засади соціального партнерства, виробленні моп.
- •Тестовий блок.
- •Кількість продукції чи обсяг роботи, що має бути виконаний за одиницю часу
- •Тернопільський національний економічний університет
- •Навчальний предмет — Економіка праці й соціально-трудові відносини
- •Завдання до модульної контрольної роботи
- •Праця як фундаментальна форма діяльності людини. Функції праці як соціального явища.
- •Тестовий блок.
- •Тест 6. Яким етапом проведення фрч є підготовка до спостереження
- •Всі відповіді правильні;
- •Тернопільський національний економічний університет
- •Навчальний предмет — Економіка праці й соціально-трудові відносини
- •Завдання до модульної контрольної роботи №2
- •Поняття ринку праці, його елементи.
- •Тестовий блок.
- •3.Задача . Розрахувати рівень безробіття на кінець року, якщо чисельність еан в регіоні становить 4,25 млн.Осіб, серед них безробітних – 389 тис.Осіб.
Тернопільський національний економічний університет
Кафедра управління персоналом і регіональної економіки
Навчальний предмет — Економіка праці й соціально-трудові відносини
Денна форма навчання
Завдання до модульної контрольної роботи №2
Варіант № 9__
Хронометраж операцій, його сутність, призначення, види. Етапи проведення хронометражу виробничої операції.
Тестовий блок.
Тест 1. Дайте правильне визначення категорії «робоча сила»:
1) сукупність фізичних сил людини;
2) сукупність інтелектуальних здібностей людини;
3) сукупність фізичних і розумових здібностей людини, які використовуються нею в процесі виробництва;
4) немає правильної відповіді.
Тест 2. Рівень зайнятості визначається таким співвідношенням:
1)
;
2)
;
3)
.
Тест 3. До „соціальних трансферів” належать:
пенсії, допомоги, стипендії;
дивіденди від цінних паперів;
дохід від індивідуальної трудової діяльності;
натуральний дохід.
Тест 4. Зміна трудової активності працівника належить:
до економічного руху;
до природного руху;
до механічного руху;
до соціального руху.
Тест 5. Яку з функцій не виконує заробітна плата?
відтворювальну;
оптимізаційну;
посередницьку;
соціальну.
Тест 6. Суб’єктами соціального партнерства є:
наймані працівники та їх об’єднання;
держава;
об’єднання роботодавців;
всі відповіді правильні.
Тест 7. Час оперативної роботи — це:
час на виправлення бракованої продукції
час на догляд робочого місця, пов'язаний з виконанням змінного завдання;
час безпосереднього перетворення предмета праці;
час, який витрачається на підготовку до виконання завдання і на дії, пов'язані з його звершенням.
Тест 8. Сума коштів, які одержують працівники за виконаний обсяг робіт, кількість та якість витраченої праці є:
1) номінальна заробітна плата;
2) реальна заробітна плата;
3) трудовий дохід;
4) сукупний дохід.
Тест 8. Найбільш поширеним методом планування продуктивності праці є:
метод укрупненого планування;
метод прямого розрахунку;
метод планування по чинниках;
плановий метод.
Тест 9. При зниженні трудомісткості продукції виробіток працівника:
зростає, але не пропорційно до % зниження трудомісткості;
зростає пропорційно до % зниження трудомісткості;
прогресивно зростає;
виробіток знижується.
Тест 10. Дайте правильне визначення поняття “економічно активне населення”:
це все працездатне населення у працездатному віці, за винятком інвалідів;
це частина населення, яка пропонує свою працю для виробництва товарів і надання різноманітних послуг й кількісно складається із чисельності зайнятих економічною діяльністю і чисельності безробітних, які на даний момент не мають роботи, але бажають її одержати;
це особи у віці 15-70 років (як зареєстровані так і не зареєстровані у державній службі зайнятості);
це та частина населення, яка не входить до складу ресурсів праці.
.
3.Задача. Визначити приріст продуктивності праці по цехах і в цілому по заводу на основі даних, наведених в таблиці, пояснити причину відмінності показників.
Цех |
Продукція, тис. грн. |
Чисельність працюючих |
||
базис |
Звіт |
базис |
звіт |
|
І |
1600 |
1800 |
85 |
70 |
II |
850 |
1200 |
100 |
120 |
Разом |
2450 |
3000 |
185 |
190 |
Керівник курсу доц. Л.П. Запорожан