Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
пепикКлинич. психол. Тесты.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
34.89 Кб
Скачать

Основы клинической психологии: тесты

  1. Зарождение научной клинической психологии можно отнести к периоду:

А) начало XIX в.

Б) начало XX в.

В) конец XIX в.

2. Кому принадлежит термин «клиническая психология»?

А) Кречмеру;

Б) Жанэ;

В) Уитмеру;

Г) Фрейду.

3. Теоретические и практические проблемы какой специальности не могут разрабатываться без клинической психологии:

а) фитотерапии;

б) физиотерапии;

в) психотерапии;

г) лучевой терапии.

4. Зарождение научной клинической психологии связано с именем:

А) Лурия;

Б) Вундта;

В) Пиаже;

Г) Шарко.

5. Кто первым открыл экспериментально-психологическую лабораторию в России?

А) Чиж;

Б) Бехтерев;

В) Корсаков;

Г) Россолимо.

6. Клиническая психология оказывает значительное влияние на развитие следующих отраслей медицины, кроме:

а) психиатрии;

б) травматологии;

в) неврологии;

г) нейрохирургии.

7. Назовите основателя научной психологии:

В.Вундт;

Т.Рибо;

Э.Крепелин;

А.Ф.Лазурский.

8. Кого можно считать родоначальником нейропсихологии?

а) Прибрама;

б) Лейбница;

в) Коха;

г) Галля.

9. Основателем нейропсихологической школы в России является:

а) Н.Трауготт;

б) К.Н.Корнилов;

в) И.П.Павлов;

г) А.Р.Лурия.

10. Какая этическая модель в клинической психологии получила наибольшее развитие в последней четверти XX в.?

а) модель Гиппократа;

б) биоэтика;

в) деонтологическая модель;

г) модель Парацельса.

Основы нейропсихологии: тест 1

1. Какое из определений высших психических функций (ВПФ) верно?

А) ВПФ - все функции психической деятельности, за которые отвечает кора головного мозга;

Б) ВПФ - сложные функции сознательной и бессознательной психической деятельности, подчиняющимся всем закономерностям психической деятельности;

В) ВПФ - сложные функции сознательной психической деятельности, осуществляющейся на основе соответствующих мотивов, регулирующейся соответствующими целями и программами, и подчиняющимся всем закономерностям психической деятельности.

2. Изменчивость мозговой организации функций является отражением:

а) принципа системной локализации функций;

б) принципа динамической локализации функций;

в) принципа иерархической соподчиненности функций;

г) всех трех принципов.

3. Принцип физиологической деятельности той или иной мозговой структуры, нарушение которого ведет к появлению нейропсихологического синдрома:

А) этиологический фактор;

Б) нейропсихологический фактор;

В) генетический фактор;

Г) онтогенетический фактор.

4. Инструментом выделения нейропсихологического фактора является:

а) совокупность физиологических исследований;

б) клиническая беседа с больным или испытуемым;

в) синдромный анализ;

г) математическая процедура.

5. Факторы, связанные с работой различных анализаторных систем – это:

 А) модально-неспецифические факторы;

Б) модально-специфические факторы;

В) полушарные факторы;

Г) ассоциативные факторы.

6. Подкорковые (глубинные) структуры головного мозга по классификации Лурия относятся:

а) к энергетическому неспецифическому блоку;

б) к блоку переработки экстероцептивной информации;

в) к блоку программирования, регуляции и контроля;

г) ни к одному из них.

7. С деятельностью…блока мозга связаны формирование целей, программ, а также контроль за реализацией программы.

А) первого

Б) второго

В) третьего

8. К третичным полям коры больших полушарий мозга относится….область

А) постцентральная

Б) премоторная

В) теменно-височно-затылочная

9. Впервые открыл связь левого полушария мозга с речью…

А) Брока

Б) Вернике

В) Кляйст

Г) Хэд

10. Согласно нейропсихологическим исследованиям ведущая роль в пространственно-синтетических формах интеллектуальной деятельности не принадлежит…полушарию мозга (ответ ввести).

11. Первый блок мозга не имеет непосредственное отношение к процессам:…

А) сознания

Б) памяти

В) речи

Г) внимания

12. К клиническим проявлениям специфики нарушения левого полушария мозга не относятся нарушения:

А) понимания речи

Б) моторной стороны речи

В) называния предметов и их изображений

Г) психосенсорные расстройства