Планы практических и лабораторных занятий Лабораторно-практические занятия № 1,2.

Тема: Анализ программ по русскому языку для средних общеобразовательных учебных заведений (4 часа)

1. Программы по русскому языку для общеобразовательных учебных заведений как основной документ, определяющий цели, задачи и содержание обучения.

2. Типология современных программ по русскому языку.

3. Структура программ и принципы их построения (расположение учебного материала).

4. Анализ и характеристика программ, соответствующих стабильным, параллельным и альтернативным учебным комплексам по русскому языку для 5-9 классов.

5. Анализ и характеристика программ по русскому языку для 10-11 классов.

6. Анализ и характеристика программ по русскому языку для классов и учебных заведений с углубленным изучением русского языка.

7. Программы компенсирующего обучения для 5-9 классов.

8. Формирование умений и навыков. Практическая направленность преподавания русского языка в школе.

9. Вопросы развития речи учащихся (формирование коммуникативной компетенции) в современных программах по русскому языку.

Основная литература:

1. Методика преподавания русского языка / Под ред. М.Т.Баранова. – М., 2000 (гл. 2,3,13).

2. Текучев А.В. Методика русского языка в средней школе. – 3-е изд. – М., 1980 (с. 13-24).

3. Баринова Е.А., Боженкова Л.Ф., Лебедева В.И. Методика преподавания русского языка. – М.,1974 (гл. 3).

4. Блинов Г.И., Панов Б.Т. Практические и лабораторные занятия по методике русского языка. – М., 1986 (с. 11-15).

5. Львов М.Р. Словарь-справочник по методике русского языка. – М., 2000.

6. Хрестоматия по методике русского языка: Русский язык как предмет преподавания / Сост. А.В.Текучев. – М., 1982.

7. Хрестоматия по методике русского языка: Организация учебного процесса по русскому языку в школе/ Авт.-сост. Б.Т. Панов, Л.Б. Яковлева. – М., 1991.

8. Государственный общеобразовательный стандарт по русскому (родному) языку // Учебные стандарты школ России. – М., 1998.

9. Обязательный минимум содержания образовательных программ основной общеобразовательной школы по русскому языку // РЯШ. – 1997. - № 5. – С. 102-104.

10. Обязательный минимум содержания среднего (полного) общего образования: Образовательная область “Филология”: Русский язык как государственный; Русский язык как родной // УГ. – 1999. – № 27.

11. Программы общеобразовательных учреждений: Русский язык: Для классов гуманитарного профиля. – М., 1994.

12. Программы для общеобразовательных учебных заведений: Русский язык. Ч.I, II, III. – М., 1992.

13. Программа “Русский язык. 5-9 классы” (обновленная, к стабильному учебному комплексу под ред. Н.М.Шанского). 5 класс // РЯШ. – 1999. – № 4. – С. 122-124.

14. Программы средней общеобразовательной школы: Факультативные курсы. – М., 1990.

15. Программа по русскому языку для X-XI классов специализирован­ной средней школы. – Авт. – сост. М.Ю. Олешков. – Нижний Тагил, 1993.

Практическое задание:

Подготовить аннотацию одной из программ по русскому языку, отметив сформулированные составителями цель, задачи преподавания русского языка, указав особенности структуры программы, принцип ее построения.