
- •Содержание.
- •Глава 1.Теоретические подходы к изучению типов темперамента
- •Введение.
- •1.Теоретические подходы к изучению типов темперамента.
- •Общая характеристика темперамента.
- •Понятие темперамента.
- •2.Физиологическая основа темперамента.
- •Связь типов темперамента и свойств нервных процессов
- •Следственная обусловленность общего типа нервной системы.
- •Промежуточные и переходные проявления темперамента.
- •Изменчивость отдельных свойств нервной деятельности.
- •3.Типология темпераментов.
- •4.Роль темперамента в трудовой и учебной
- •Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.
- •Формирование темперамента
- •Воспитание темперамента
- •Знание о темпераменте
- •Заключение.
Заключение.
В заключении хотелось бы сказать, что темперамент – это та индивидуальная особенность, которая присуще каждому человеку. Именно от темперамента зависит скорость возникновения психических процессов и их интенсивность, именно от темперамента мы ведем себя в одинаковых ситуациях по разному, именно от темперамента мы выражаем разные эмоциональные переживания.
Людей еще со времен Древней Греции интересовало деление людей на разные типы, и это было исследовано Н.П. Павловым, который установил зависимость темперамента от свойств нервной системы.
На мой взгляд, каждому человеку необходимо знать не только свой темперамент, но и темперамент окружающих людей. Это поможет облегчить общение, так как знание и проявление конкретного темперамента позволит предупредить дальнейшие действия человека.
Темперамент необходимо воспитывать в раннем детстве, так как при воспитании (правильном) ребенка формируется не только темперамент, но и личность, характер.
Список используемой литературы.
1. «Введение в общую психологию», курс лекций, Ю.Б. Гиппенрейтер, М.,1996.
2. «Введение в психологию», А.В. Петровский, М., 1995.
3. «Курс психологии», М.В. Гамезо, «Просвещение», 1967.
4. «Общая психология», А. В. Петровский, «Просвещение»,М.,1976.
5. «Основы психологии», Л.Д. Столяренко, Р-н-Д, 1996.
6. «Психология», А.Г. Ковалев, А.А. Степанов, С.Н. Шаблин, «Просвещение»,М.,1966.
7. «Психология», П.А. Рудик, «Физкультура и спорт», М.
8. «Психология», В.С. Кузин, «Высшая школа», М.,1982.
9. «Психология» словарь, А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский, «Политиздат», 1990.
10. «Психология личности и малой группы», А.А. Малышев, Ужгород, 1997.
11. «Темперамент», Эрих Фромм, «Психоанализ и этика», М.-1993 г.
12. «Психология индивидуальных различий», Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я, изд-во Московского университета, 1982 г.
1 И.П.Павлов.Полн.собр.соч.,т.III,кн.2.М.—Л.,Изд-во АН СССР,1951,стр. 345.
1 Б.М.Теплов. Учение о типах высшей нервной деятельности и психология. «Вопросы психологии»,1955,№ 1,стр. 41.)
1 И.П.Павлов.Полн.собр.соч.,т.III,кн.2.М.—Л.,Изд-во АН СССР,1951,стр.86.
1 А.С.Макаренко.Соч.,изд.2,т.I.М.,Изд-во АПН РСФСР,1957,стр.254.
1 Н.Г. Чернышевский. Избранные философские сочинения,М.,Политиздат,1938, стр.249 - 250.
1 Там же, стр. 252.